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<正>安陆市是湖北省新型农民科技培训工程示范县(市)。为了扎实开展安陆市接官乡新型农民科技培训工程,严格规范新型农民科技培训工程管理,全面提高新型农民科技培训工程工作管理水平和实际效果,安陆市接官乡聘请了新型农民科技培训老师1名,确定了"接官"牌西瓜主导产业,选定了颛庙村、金台村作为项目实施村,每个村筛选了40名基础学员。通过1年的努力,教师对学员进行15次培训讲课,对学员的西瓜田进行了15次的实地指导,全体学员掌握了西瓜引种、大棚育苗、栽培管理、人工授粉、西瓜采收和储运、无公害栽培等实用技术,科学种瓜水平得到了提高。 相似文献
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为了扎实推进新型农民科技培训工程，四川省江安县农业局加大了对项目村的集中培训和进村人户指导培训力度。同时，为促进学员与指导老师间的互动交流，让学员更方便、更及时掌握新技术、新信息，在培训过程中，该县积极探索，创新培训方式，将老师的联系方式印发成通讯录。 相似文献
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黑木耳生产是一种投资少、见效快,销路畅的致富门路。湖南省食杂果品公司为服务生产,从去年十月开始与省科委专业户致富咨询中心联合举办黑木耳制种栽培技术培训班。截至今年五月底止,共培训学员1600多人。这种传授技术,帮助农民致富的办法受到学员和有关方面的欢迎。通过培训,绝大部份的学员基本掌握了黑木耳代料、段木栽培技术,许多学员获得了经济效益。保靖县 相似文献
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柏斌 《柑桔与亚热带果树信息》2010,(8):43-43
由昆明市富民县农广校组织在该县罗免乡和永定镇开展的初级果树工培训日前结束。150名学员在为期20天培训中掌握了果树栽培、施肥、修剪、病虫害防治等相关知识。培训结束后,通过理论和实作考试并经职业技能鉴定指导站（251）鉴定,150名学员全部通过了初级技能鉴定考试并获得《国家职业资格等级证书》。 相似文献
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2008年北京市大兴区蔬菜办开办蔬菜农民田间学校6所，其中3所为新开，3所为续建，共培训农民学员166人。进入12月份，蔬菜办利用农闲时节增加了每所田间学校的培训课程，采取了授课、观摩、团队建设等多种形式，受到广大农民学员的欢迎。 相似文献
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1983年8月9日～10月26日,笔者参加了在菲律宾洛斯巴诺斯的菲律宾大学内举办的国际蔬菜作物种子技术培训班。该培训班由设在荷兰的国际农业中心和菲律宾大学联合举办。从1980年至1984年每年举办两期,本届是第六期,已培训学员109名。学员多来自亚洲和非洲发展中国家,均是从事农业科技和种子业务的人员。 培训内容有种子生理,蔬菜品种改良,蔬菜种子生产、加工、贮藏、检验以及与其有关的蔬菜植保和机械。 培训采取理论和实践相结合的方法。大约有一半的时间用于讲课,一半时间进行实习、实验和参观。 现将培训期间学习和了解到的情况简介如下: … 相似文献
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2008年7月4日，北京市大兴区秋季日光温室番茄田间学校续建班在青云店镇大谷店村开课。本期培训学员30人，培训重点是通过嫁接技术解决困扰该村菜农多年的番茄根结线虫间题。学员在蔬菜办辅导员的带领下，全面掌握秋季日光温室嫁接番茄从育苗到采收结束整个生育期的栽培管理技术。通过田间学校的学习，提高了学员的综合素质，最终达到增产增收的目的。 相似文献
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2008年5月14日，北京市大兴区蔬菜办公室在青云店镇成人学校举办2008年第二期百村百名农民蔬菜技术员系统培训活动。此培训班的学员主要是青云店和长子营两个镇30个村的60名农民技术员，培训内容是由蔬菜办生产技术人员主讲的蔬菜生产新技术介绍。培训班上蔬菜办副主任赵光华对学员提出了具体要求： 相似文献
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培养新型农民是一项复杂的社会系统工程.选准培训产业是关键;选好培训学员是条件;理论与实践结合是方法;加强技术服务是手段;创新培训方式是动力. 相似文献
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为提高广大农民朋友的科学文化素质和生产经营能力,寿光市科学谋划、精心组织、精准培训,探索实践具有寿光特色高素质农民培训新路径,采取“集中授课+现场教学+小班化跟踪服务”的模式,解决学员们在生产实践与经营管理中遇到的棘手问题。总结了寿光市创新高素质农民培训的方式方法,分析了寿光市通过分类型。 相似文献
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湖南省食用菌研究所自1986年来承担省科委下达的食用菌星火人才培训计划,90年通过省级验收,并于十二月获省星火人才培训管理二等奖。为了推广食用菌技术,帮助贫困山区脱分致富和抨击社会上的江湖培训班,湖南省食用菌研究所利用科学技术优势和有力的推广体制,本着“创新技术,优质培训”的方针、多渠道、多形式开办培训班394期,培训学员15218人次,覆盖28个省市区,遍及省内122个地市县。他们的作法是: 1.免费培训技术,优化运行体制,形成了“立足服务办培训,办好培训促服务”的自然 相似文献
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辽宁省铁岭市科协在大力发展外向型经济时,十分重视发展食用菌生产,支持农民栽培能出口的食用菌致富,在系列化服务方面做了大量工作,受列省、市的表彰。一、建成食用菌培训基地铁岭市科协为各乡镇指导食用菌生产时,首先抓技术培训,建成了有一定规模的教学、生产和科学实验基地,使学员能现场实习并配备有实践经验的专职教师及服务人员。几年来免费为省内外培训学员达三千多名,大部分学员回乡后搞起了食用菌生产,成为农村科技致富的带头人。 相似文献
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