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课程改革是专业建设的现实要求,是加强中职学校专业建设,提高教学质量的核心环节。根据电子专业的教育现状,提出了电子专业课程改革的方案,通过课程改革,完善专业课程管理体制,以进一步提高我校电子专业的教学质量,形成专业优势,办出专业特色 相似文献
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课程思政对培养全方位发展的农业人才至关重要,为深入探索园艺专业课程的思政建设方法,本文以园艺专业核心课程园艺植物保护学为例,从园艺专业培养目标及思政元素的挖掘、园艺植物保护学的课程地位、内容及思政教学意义、园艺植物保护学课程与思政元素融合的具体措施与实例、课程思政教学方式与教研改革和园艺植物保护学课程思政效果评价五个方面对园艺专业核心课程的思政改革进行了探讨。以该课程的思政建设为范例,不断调整和完善专业核心课程思政教学,提高并带动园艺专业的课程思政改革,为培养新时代农业人才提供更好的思路和方法。 相似文献
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针对20世纪形成的农学专业内容已不能适应社会发展的需要等问题,研究了新世纪农学专业人才培养方案和课程体系。通过改革培养目标,拓展专业方向;更新课程体系,优化课程结构;改革课程教学,提高教学质量等来提高人才培养质量和增强市场适应能力,并对改革结果进行了实践,效果良好。 相似文献
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课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。以食品加工技术专业核心课程《焙烤食品生产》为例,对课程设计的理念、教学内容设计、课程实施和教学方法改革等方面进行了探讨。 相似文献
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为适应我院畜牧兽医专业“411”教学模式改革,应用化学课程从教学内容、教学方法及评价方法等方面进行了相应的改革,结果表明,这些措施对提高应用化学课程的教学质量起到了良好的促进作用。 相似文献
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为适应我院畜牧兽医专业“411”教学模式改革,应用化学课程从教学内容、教学方法及评价方法等方面进行了相应的改革,结果表明,这些措施对提高应用化学课程的教学质量起到了良好的促进作用。 相似文献
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夏新奎 《河南科技大学学报(农学版)》2000,20(3):75-76
随着高等教育改革的不断深入,高等农业院校的专业设置也在不断调整,教学计划中出现了较多的少学时课程。如何提高少学时课程教学质量,成了一个新的突出矛盾。通过采取改革教学内容、教学方法、实验课教学等措施,可以较好地提高少学时课程教学质量。 相似文献
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配电系统自动化课程是高职高专院校供用电专业的核心课程之一,针对现阶段配电系统自动化课程存在的主要问题,从课程现状、课程改革思路、提高教学质量的方法及教学手段方面对该课程的教学进行了初步探索。 相似文献
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以仲恺农业工程学院生物技术专业学生为调查对象,对该专业课程及教学情况进行问卷调查,总结分析了学生的专业兴趣和认同度,以及学生对课程设置,教学过程和方法,学习兴趣和效果,最有价值的课程等问题的看法。对改进生物技术专业课程及教学的相关问题进行了讨论,包括多措并举提高学生专业兴趣,从合理安排通识课与学科基础课程、增加应用性课程、加强实践教学和选修课等方面优化课程设置,改革教学模式和方法、激发学习兴趣等,以提高生物技术专业的人才培养质量。 相似文献