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植物生理学是一门重要的专业基础课程,但由于植物生理学代谢机理错综复杂,枯燥且难记,因而激发学生的学习兴趣,调动他们的学习主动性和积极性是学好植物生理学及提高植物生理学教学质量的重要手段。该文从3个方面探讨如何激发和培养学生的学习兴趣,以提高植物生理学的学习效率。 相似文献
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财务会计是会计专业的核心课程,是学好后续课程的基础。传统的教学方法已经不适应新形势下会计人才培养的需要,对课程进行教学改革研究以提高学生的学习积极性和自主学习的能力是必要的。 相似文献
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路芳 《黑龙江农垦师专学报》1995,(1)
浅谈生物化学与后续课程的关系路芳／《生物化学》在生物专业既是一门描述生命物质本质的专业课，又是一门为其它后续课程如《植物生理学》、《人体解剖及生理学》、《遗传学》、《微生物学》等打基础的基础课。这些课程里，很多内容都与《生物化学》有着密切的关系。因此... 相似文献
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植物生理学是高等农林院校的重要专业基础课,在培养学生创新能力、科研素养以及后续专业知识的学习过程中非常关键,但传统的植物生理学课程考核方式比较单一,难以适应植物生产类教学质量国家标准的要求和植物生理学应用于生产生活实际的需要。通过探讨植物生理学理论课程考核方式的改革,旨在提升学生学习植物生理学的兴趣,培养学生的创新思维,提高学生的科学创新能力、科学思维能力和实际操作能力,培养学生的团队协作精神,从而培养出高等教育新常态下的创新型人才。 相似文献
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提高C语言教学质量的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
“C语言程序设计”是计算机专业的主要专业基础课之一,是计算机系任何专业所必须学好的课程,如何使这门课程达到更好的教学效果是任课教师需要认真研究的课题。针对这种情况,文章从C语言的学习方法、教学方式和手段、上机实践等方面阐述了如何提高C语言教学质量,提出应重点培养学生的编程能力,为其后续课程的学习和今后的工作打下良好的基础;实践表明,这些方法对提高教学质量有明显的作用。 相似文献
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《动物生理学》是一门基础学科,主要探讨机体机能的活动规律、产生机理以及内外环境变化对机体的影响。它对专业课程的学习起着前继和后续的作用。只有转变教学思想,改革教学内容,勇于创新和实践才能更好的完成课程建设任务。 相似文献
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徐扬 《山东省农业管理干部学院学报》2013,30(4):163-164
机械制图课程有其独特的特点,是一门重要的技术基础课程,也是一门工具课。学好这门课程,是学习后续专业课和生产实习的重要保证。然而,职业技术学校学生普遍反映该课程较难学习。本文主要就如何整合优化实践教学方法,开展高效性和应用性的创新教学进行探讨。 相似文献
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1课程分析《机械基础》作为机械专业基础课,是培养学生的创新能力、形象思维能力以及产品设计能力的主要课程,通过学习该门课程,学生能够获得机械类专业的基本理论、基本知识和基本技能,并为后续课程的学习打下基础。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(3):183-185
随着教育国际化和经济全球化愈演愈烈,各行各业对复合型英语人才的需求也越来越高。这就要求各高校不仅能开出面对国际化的应用型大学英语后续课程,而且后续课程的建设必须是科学的、合理的,让学生能从真实地情境中学习到真正有用的东西。本研究就是基于后续课程合理化建设的一点思考。它依托建构主义教学理论,结合现代信息技术,建立后续课程网络化教学的科学模式,并提供学习的有效策略。 相似文献
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生物化学是一门重要的基础课程,尤其是在考研热中,生物化学作为重要的考试课程更是具有举足轻重的作用。生物化学课程概念繁多,理论抽象,代谢途径错综复杂,难学难记,激发学生的学习兴趣是学好生物化学及提高生物化学教学质量的重要手段。生化课程学得如何直接影响学生后续专业课的学习效果。该文从4个方面探讨如何激发和培养学生的学习兴趣,以提高生物化学的学习效率。 相似文献
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模拟电子技术基础课是高职电子信息类专业的一门专业基础课程,学好这门课程有利于专业课的学习。通过模拟电子技术基础的教学,教师应重视理论教学和实践教学内容相结合,精心设计教学方法和教学手段,培养学生的学习兴趣和学习积极性,讨论教学方法的改革,实现培养应用型和创新型人才的目标。介绍了在高职模拟电子技术基础课程教学改革和实践中的一些方法和经验。平时教学中以培养学生的学习兴趣和学习积极性为中心,不断总结改进教学方法,取得了良好的教学效果。 相似文献
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在高职院校,机械工程材料课程是机械类、机电类专业学生必修的一门专业技术基础课。在机械工程材料课程的教学中,应注重激发学生的学习兴趣,改变教学模式,提高课堂教学效果,加大师生互动,活跃课堂气氛,及时反馈教学信息,从而提高学好机械工程材料的效率。 相似文献
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高职《会计基础》课程教学内容的整体设计 总被引：1，自引：0，他引：1
费琳琪 《辽宁农业职业技术学院学报》2009,11(2):42-44
《会计基础》课程是我院会计电算化专业的专业核心和主干课,是进行后续专业课程学习的基础,加强该课程教学内容的整体设计,做好课程目标的定位、教学内容结构与能力训练项目的构思与设计,是实现会计人才培养的基础。 相似文献
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在深刻理解高校"全方位育人"目标的基础上,结合医学专业特点,努力让思政教育贯穿医学生学习全过程,发掘外科学教学中的隐性思政资源。分析外科学临床教师开展课程思政教育的必要性,探索将课程思政理念融入医学生外科学教学中的内容、形式与路径。提升思政教育的亲和力,坚定医学生职业发展的理想信念,发挥外科学教学的育人功能。 相似文献