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相似文献
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1.
总目次          下载免费PDF全文
为了比较高原地区不同季节绵羊群体间的生理生化指标,以饲养于四川省红原县的白萨福克羊、白-藏羊和藏绵羊为研究对象,按季节测定其生理生化指标。结果表明:①白萨福克羊、白-藏羊和藏绵羊的四季体温变化范围为(38.96±0.23)~(40.80±0.74) ℃,呼吸变化范围为(27.20±7.73)~(74.56 ±10.91)次/min,心率变化范围为(83.10±2.42)~(106.25±7.07)次/min;②白-藏羊的四季血液生理指标主要介于白萨福克羊与藏绵羊之间或接近于藏绵羊,夏季的WBC、秋季的HGB和RDW-CV以及冬季的RDW-CV等指标接近于白萨福克羊;③血液生化指标主要以白-藏羊的指标介于白萨福克羊与藏绵羊之间或接近于藏绵羊,春季的ALB、夏季的AST、秋季的ALP和CHOL以及冬季的ALP等指标接近于白萨福克羊。在高原气候环境与饲养环境下,白-藏羊的生理生化适应性强于纯种白萨福克羊,趋向于藏绵羊。  相似文献   

2.
对布尔山羊生理常值及血液生理生化指标测定结果表明,布尔山羊除羊淋巴细胞显著高于成年羊外,其余各项指标在年龄间、性别间均无显著差异。该品种这睦生理生化指标与其它山羊的基本接近或在正常变化范围内。  相似文献   

3.
为揭示蛋鸭杂交配套系青壳Ⅰ系,白壳Ⅰ系的高产机理,探索蛋鸭生化遗传标记选育方法,我们对青壳Ⅰ系,白壳Ⅰ系和绍鸭血清蛋白多态性,进行了某些生化指标的研究并测定了脂蛋白相对含量。结果表明在分子量为67000道尔顿附近的两条谱带可有效作为生化遗传标记指标;分子量在94000道尔顿左右的两条谱带也有很大的生化遗传标记价值;分子量低于43000道尔顿血清蛋白型很相似,而高于此值的蛋白质型变异在,可作选选的参  相似文献   

4.
阿勒泰羊生理生化常值测定   总被引:2,自引:0,他引:2  
阿勒泰羊是新疆优良的肉脂兼用羊,对其生理生化指标进行较为全面的测定在我国还是首次,它将对育种、兽医防治等均有较大的参考价值。  相似文献   

5.
本文测定了山西引入辽宁绒山羊和本地吕梁黑山羊及其 F_3代的7项生理指标和11项生化指标。上述三个品种山羊的多数指标为初次报道。  相似文献   

6.
雷山小香羊母羊部分血液生化指标测定分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
为给雷山小香羊的饲养管理及选育提供科学依据,测定了5月、2岁、3岁小香羊(母羊)20项生化指标.结果表明,香羊血液中甘油三酯、α-羟丁酸脱氢酶、γ-谷氨酰转肽酶、肌酸激酶、肌酸激酶同工酶、乳酸脱氢酶等随小香羊年龄的增长呈下降趋势;而球蛋白、低密度脂蛋白等随小香羊年龄的增长呈增加趋势(P<0.05);总胆固醇、高密度脂蛋白、总蛋白、白蛋白、白/球比例、谷丙转氨酶、谷草转氨酶、钾、钠、氧、钙等11项指标间无显著差异(P>0.05).各项血液生化指标的平均值与各年龄间相比无显著性差异(P>0.05),因此,可以用血液平均生化指标来评价雷山小香羊的健康和营养状况以及为香羊的选育提供理论参考.  相似文献   

7.
为了探究饲料中添加不同棉粕水平对斑点叉尾鮰(Ictalurus punctatus)生长、体色、肉色、血清生化指标以及肠道菌群结构的影响。挑选750尾初始体质量为(49.95±0.05)g的斑点叉尾鮰,随机分为3组,每组5个网箱,每个网箱50尾鱼。以无棉粕替代的基础饲料为对照组,以7%(M1组)和14%(M2组)棉粕分别替代基础饲料中25.8%和51.7%的豆粕,配制3种等氮等脂试验饲料,养殖周期为60天。实验结果表明:1)与对照组相比,棉粕替代豆粕对斑点叉尾鮰的增重率、饵料系数和形体指标无显著影响(P>0.05);2)棉粕替代豆粕对血清中补体3、补体4、总胆固醇及甘油三酯含量均无显著影响(P>0.05);3)与对照组相比,棉粕替代豆粕对斑点叉尾鮰侧面皮肤的亮度、红度、黄度值以及腹部皮肤红度、黄度值均无显著影响(P>0.05), 但高棉粕组(M2)使其腹部皮肤亮度值显著升高(P<0.05);棉粕饲料能够显著提高斑点叉尾鮰背部肌肉的红度值(P<0.05),但各处理组间亮度与黄度值无显著变化(P>0.05)。4)与对照组相比,低棉粕饲料(M1)显著降低肠道梭杆菌门相对丰度(P<0.05),显著提高厚壁菌门相对丰度(P<0.05)。综上,当饲料中的棉粕替代低于51.7%豆粕时,不影响斑点叉尾鮰的生长性能,但会影响鱼体体色和肌肉颜色。  相似文献   

8.
短季棉早熟不早衰生化辅助育种技术研究   总被引:10,自引:3,他引:10  
 为解决棉花育种中普遍存在的早熟早衰问题,研究了与短季棉早熟不早衰有关的抗氧化系统酶包括超氧化物岐化酶SOD、过氧化物酶POD和过氧化氢酶CAT,氧化产物之一丙二醛性MDA,以及生长素IAA和脱落酸ABA在不同类型短季棉品种中不同生长发育时期的变化规律和遗传特性。CAT活性、叶绿素含量存在明显的母体效应;SOD活性、可溶性蛋白含量、IAA和MDA含量存在显著的显性效应;POD活性、ABA含量存在显著的加性效应。根据不同种类生化物质的变化及其遗传规律,建立了生化辅助育种技术体系,确定了早熟不早衰品种生化物质的相对选择标准:选择范围、选择酶活量和选择时间;应用该技术成功培育出早熟不早衰的短季棉中棉所20、中棉所24、中棉所27和中棉所36等品种。  相似文献   

9.
对引入永昌肉用种羊场的无角陶赛特羊和当地的蒙古羊及其杂种F1、F2和F3代5个群体的主要血液生理生化指标进行了测定,根据其生理生化指标的差异对引入的无角陶赛特羊及其杂交改良的F1、F2和F3代对当地环境的适应情况进行了全面评价,结果表明其主要生理生化指标都在正常范围之内,适应性良好。  相似文献   

10.
试验对50只不同日龄(公母各半)的槐猪血液的9项生理指标、34项生化指标进行测定,并比较分析了不同日龄和不同性别间的生理生化指标。经测定表明,槐猪60日龄时胆固醇公母间差异显著;120日龄肌酐公母间差异显著, 胆固醇公母间差异极显著;150日龄尿酸公母间差异显著, 多数测定项目不同日龄间差异极显著(P<0.01)或显著(P<0.05)。除此之外,其他大多数血液生理生化指标性别间均差异不显著(P>0.05),研究确定了槐猪血液生理生化指标的基础数据,为槐猪的疾病防治、保种和开发利用提供参考。  相似文献   

11.
生物化学实验教学存在的问题及优化措施   总被引:2,自引:0,他引:2  
生物化学实验是生化课程教学中不可或缺的重要环节。通过对生物化学实验课程教学存在的问题进行深入分析,提出了优化生物化学实验教学效果的措施。实践证明,这些措施能够有效地调动学生的兴趣,深化实验课程的教学成果。  相似文献   

12.
测定了白鲢(hypophthalmichthys molitrix)、鳙鱼(Aristichthys nobilis)、草鱼(Mylopharyngodon pi-ceus)、异育银鲫(Carassius auratus gibelio)和鲤鱼(Cyprinus carpio)的红细胞和白细胞数、红细胞大小以及血清钙、血清总脂、血清胆固醇、血清总蛋白、血清白蛋白和血清球蛋白含量。结果显示:5种鱼类的红细胞数量、白细胞数量、红细胞大小有显著差异;血清钙、血清总脂、血清、胆固醇、血清、总蛋白、血清白蛋白和血清球蛋白含量等生化指标也有显著差异。  相似文献   

13.
本文分析了传统生物化学实验教学的特点,从教学方法、教学手段、实验内容等方面进行了改进和创新,增加学生自主学习的积极性,并健全了考核评价制度,以有效地提高生物化学实验教学的质量。  相似文献   

14.
浅谈《生物化学》的教学   总被引:1,自引:1,他引:1  
《生物化学》教学受传统教育观念的影响,教学效果难以达到人才培养的要求。本文从更新教育思想观念、优化教学方法入手,在改进《生物化学》的教学方面进行了一些有益的探索,并取得较好的效果。  相似文献   

15.
生物化学是农业院校许多专业的一门重要专业基础课,然而,学生学习生化积极性和主动性不高,这始终是限制农业院校生物化学教学质量的关键因素。本文结合本校情况分析了学生学习兴趣低的主要原因,提出了几条提高学习兴趣,开展素质教育的建议。并进一步从三方面阐述了面向二十一世纪,如何适应社会需要深化生化教学改革,提高学生学习积极性和主动性的具体做法。  相似文献   

16.
测定了在日粮中添加原矿或焙烧海泡石作为微量矿物质饲料添加剂后, 肉鸡的生长速度、饲料转化率及7项血液生化指标.结果表明:饲喂原矿或经焙烧的海泡石添加剂后.均有促进生长、降低饲料消耗的作用.其中以添加经焙烧的海泡石0.5%的效果最好,增重比对照组高19%(P<0.01),饲料报酬为2.46:1,平均每只鸡少耗饲料0.64kg;各项生化指标除SDS外,其测定平均值与对照组差异不显著(P>0.05),海泡石是一种有发展前途的新型饲料添加剂.  相似文献   

17.
王茂广 《现代农业科学》2009,(5):292-292,294
在生物化学课的教学实践中,笔者体会到应用启发式教学、前后对比、巧用打比方、结构化评分是提高生物化学教学质量的有效教学手段。  相似文献   

18.
针对生物化学实验中有关酶促反应实验项目的一些问题和不足,进行了系统的分析并提出了解决问题的方案,最后对生物化学实验课程的改革提出了几点建议,旨在提高实验教学效果。  相似文献   

19.
动物生物化学是高等农业:校畜牧与兽医专业的一门必修专业基础课。针对该课程的特点并结合教学工作经验,阐述了提高动物生物化学理论教学的方法,以期为青年教师的教学工作提供借鉴。  相似文献   

20.
动物科学类硕士研究生高级生物化学教学实践与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
在高等农业院校动物科学类硕士研究生高级生物化学教学中,调整充实教学内容,形成完整的现代生物化学知识结构体系;改革教学方法,优化课堂教学结构;重视实验课教学,加强研究能力培养,以达到开发学生智慧,培养学生能力的目的。  相似文献   

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