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发展农民专业合作经济组织不但要靠政策、靠资金,更要靠方法、靠手段。以管理信息系统(MIS)为技术框架,依照农产品的生产、采收、市场交易和合作组织管理作为信息处理对象,开发面向农民专业合作经济组织的计算机管理信息系统,形成生产管理、产量预测、价格预测、产品调配等智能化管理的农民专业合作组织管理信息平台。 相似文献
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农林经济管理专业多元化毕业实习模式的构建 总被引：1，自引：1，他引：0
毕业实习是学生毕业与就业相连接的桥梁,也是高等学校实践教学的必要环节。对于社会实践性较强的农林经济管理专业而言,毕业实习不可或缺。然而农林经济管理专业现有的＂自主实习＂模式因为监管、考核不到位等问题无法有效调动学生的实习积极性。为满足学生对毕业实习多样化的需求,促进大学生就业,应当完善＂自主实习＂模式,同时实施校外基地实习、校内模拟实习等＂多元化＂的毕业实习模式。 相似文献
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经济数学是数学与经济学相结合而逐步形成的崭新边缘学科,它是高职经济与管理类专业一门重要的专业基础课,但该课程由于被设为考查课,所以学生在学习上缺乏应有的热情和积极性,造成经济数学总的教学效果不够理想。笔者结合自身的教学实践,在教学中尝试运用兴趣教学、突出经济应用特色教学等策略更新教学手段,以提高教学效果。 相似文献
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本文主要分析了农业经济管理专业实践性教学的应用价值,以及我国农业经济管理专业实践性教学效果,以期能为相关人士带来参考建议,提升我国农业经济管理专业整体教学效率。 相似文献
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农林经济管理专业实践教学问题与对策——以石河子大学为例 总被引：2，自引：0，他引：2
农林经济管理是一个实践性很强的专业,实践教学是其培养学生创新精神和实践能力,进而提高人才培养质量的重要途径。以石河子大学为例,在分析该校农林经济管理专业实践教学开展情况与问题基础上,着重总结国内高校农林经济管理专业实践教学的经验做法,最后提出石河子大学农林经济管理专业实践教学的完善对策。 相似文献
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农林经济管理人才的培养是实现我国乡村振兴战略的重要支撑.通过梳理和分析近年来国内农林经济管理专业人才素养、实践教学模式和教学评价等相关方面的研究,阐述了目前应用型高校农林经济管理专业实践教学开展的现状和存在的问题.在此基础上,结合潍坊科技学院办学特色,提出了该校农林经济管理专业实践教学改革与创新方向,以期能为同类院校人... 相似文献
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教学实习“模拟承包制”探索 总被引：1，自引：0，他引：1
为进一步提高专业实践教学的效果,山东农业大学蚕学专业对教学实习模式进行了＂模拟承包制＂实践探索。结果证明,＂模拟承包制＂能更加有效地提高学生的专业技能和综合能力,提升教学实习的效果,同时也促进了学科的持续稳定发展,丰富了蚕学专业教学实习模式,对传统农科类专业的实践教学也具有积极的借鉴意义。 相似文献
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根据农林经济管理专业发展和社会对农林经济管理专业学生财务分析能力的要求，研究农林经济管理专业财务分析能力培养的教学方式方法：明确农林经济管理专业财务分析能力培养的教学策略；构建“财务分析情境-财务分析岗位和财务分析任务-财务分析方法”财务分析能力培养的教学模式。对于有效实施农林经济管理专业财务分析能力培养的教学体系具有重要的推动作用。 相似文献
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林产化工专业是以林业资源和产品为研究对象的应用型工科专业,与其它工科专业相比有较大的特殊性。为弥补林业院校胶体和表面化学课程的实践教学中还存在的不足,从学校实践教学的实际出发,以胶体与表面化学课程为核心,融合各独立的教学实践环节,革新教学模式,构建"一三一"课程实践教学体系,包括1门课程、3个基本实践教学环节和1个重点教学环节。以课程实验为基础环节,其它3环节为深入教学环节,贯穿胶体与表面化学课程基本知识和概念,同时创新各环节教学内容、组织形式和考核方式,构建"一三一"课程实践教学体系。 相似文献
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《家具结构设计》课程是木材科学与工程专业的核心课程。通过教学实践,提出了该课程的教学理念,并介绍了理念的实施过程和教学效果,旨在为《家具结构设计》课程的教学与改革提供参考与借鉴。 相似文献
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工程招投标与合同管理课程,伴随着近年来国家对建筑行业监控力度的正增加,相关
建筑法,合同法等一系列法规的完善,该课程成为工程技术与经济领域交叉的新学科,转为工程
管理专业核心课程和相关专业的选修课程,不仅具有较强的实践性与应用性,还要求教学要与
时俱进,更新教学方法和教学手段,从而全面提高课程的教学质量和授课效果。 相似文献
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“互联网+”时代经管类专业管理信息系统课程教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,信息技术迅猛发展,管理信息系统作为一门与信息技术密切相关的课程,教学改革势在必行。本文结合作者多年教学经验对经管类专业管理信息系统课程教学现状及存在问题进行了透彻的分析研究,提出了教学改革方案。 相似文献
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陈源 《农业图书情报学刊》2010,22(9):104-107
本文对指纹技术在华南农业大学图书馆测试的实际效果进行了分析和评估,在对作为最传统、最成熟的生物鉴定方式的指纹技术引进到图书馆的成功实例的基础上,进而设计了实现校园“一指通”管理系统的方案,提出了以校园网的建设为基础,以数字化为模式,以“一指通”中心为信息源,并配以指纹识别高科技手段,开创面向21世纪的现代化教学管理环境的新理念。 相似文献
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庄云 《吉林农业科技学院学报》2013,(3):122-124
高职高专种植类专业课程的特点必须注重实操性与创新性.为了培养高素质、高能力、复合型人才,要求教师必须不断探索新的教学方法.本文介绍了一种在各国高校其它专业已经成功应用的“项目教学法”,结合作者几年的教学实践经验总结,重点探讨了“项目教学法”在本专业的操作优势和具体实施过程,同时指出该教学法存在的局限性和应注意事项,为在种植类专业各课程中推广“项目教学法”提出一些建设性措施和方法. 相似文献
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人类认识事物运动并对其运动施控的过程有三次“质”的飞跃阶段。理，工科本科教育基本定位于人类认识的第三次“质”的飞跃阶段，而经济管理类本科教育则横跨人类认识的全过程，即定位于第一，二，三次“质”的飞跃阶段，因而其教育教学的特性与理，工科不同，更注重应付不确定性因素与风险因素以及由此导致的知识综合性，交叉性，初中性与多变性，这些特性决定了经济管理类本科教育理论课教学的多元化特色，笔称之为“二元三法”体系，即针对经济管理类本科教育五类理论课程的划分或设置以及不同课程特性的差异，对不同程程可分别或复合式采取传统讲授，专题讲座和案例分析三种方法。 相似文献