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《绿色中国(A版)》2008,(10)
随着我国市场经济的进一步发展,国际贸易的交易量还有很大的增长空间,这个增长空间也是对报关员的需求空间。根据中国报关协会和海关总署资料统计:5年内国内拥有外贸进出口权的企业数量将达到36万家,是目前外贸企业数量的2倍。就算按照《中华人民共和国海关对报关单位注册登记管理规定》以海关总署令第127号第九条规定:报关企业内部报关员人数不少于5名来 相似文献
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在经济全球化的大趋势下,中国竹木家具进出口贸易发展迅速。从竹木家具进出口贸易报关过程中实际税收问题入手,深入分析了竹木家具进出口贸易税收方面存在的问题,并对竹木家具进出口贸易报关过程中的法律问题提出了针对性建议。 相似文献
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《绿色中国(A版)》2008,(14)
热烈庆祝百行教育旗下品牌中华外贸网校重新改版上线啦!百行教育网(www.i360edu.com)致力于建设成为培养和建立成熟规范的报关、报检人才能力模型、素质规范、资质衡量和能力培养体系,并且每年计划向社会输送数千名外贸精英人才,成为海关行业培训专家型机构。报关报检培训项目将涵盖成建制、集成化的项目模块,子模块将包括海关行业报关、报检从业人员资格认证培训项目、继续教育、国际标准适应培训等等。 相似文献
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LI Jin-cai 《甘肃林业职业技术学院学报》2007,(2)
本文从高职高专教学定位和双语教学在国际贸易实务教学的定位出发,分析了当前国际贸易实务双语教学的教学模式,结合我校学生的素质水平,在提出适合我校国际贸易实务双语教学的模式是混合双语教学模式的基础上,进一步分析了实施混合双语教学的实施和实施过程中需要注意的问题 相似文献
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针对《园林设计初步》课程兼具理论性和实践性特点,阐述了该课程的概况,重点从多元化的教学方法方面入手,对引导和启发学生的主动参与意识和解决问题的能力进行了探索。旨在提高学生与教师间的良好互动,并为其他课程教学方法实施提供借鉴。 相似文献
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《中国林业教育》2016,(4)
基于"翻转式"课堂教学模式,对"管理文秘与实务"课程学生的学习需求进行了问卷调查。调查结果显示,学生普遍认为学习的主动性不强,但对课程学习内容充满渴望,愿意积极参与课堂互动,希望得到授课教师更多有针对性的指导;学生最喜欢案例讲解、情景模拟和实践体验等教学活动,对教学案例内容的实践性和故事的典型性比较关注。在问卷调查的基础上,对"管理文秘与实务"课程教学进行了设计:首先要以学生为中心,关注不同类型学生的学习需求;其次要以自主学习为导向,推进课程教学案例库的建设;第三,以问题探究为主体,创设情景教学,丰富学生的学习体验。通过对"管理文秘与实务"课程的设计,实现了教学内容从"课上"向"课下"的翻转,实现了课程教学从以教师为主向学生为主的转变,提升了学生学习的积极性。 相似文献
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项目教学法在高职教学中的实施研究 总被引：2，自引：0，他引：2
实施项目教学法的目的在于适应终身学习的学习化社会，改变目前学生以单纯地接受教师讲授知识为主的学习方式，为学生开放学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的知识运用于实践，培养创新精神和综合从业能力，以满足知识经济社会对职业技术人才的要求。 相似文献
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随着信息技术的发展,现代教育的课堂环境也发生了巨大变化,虚拟仿真课堂成为实现以学生为主体、通过体验来学习的重要载体。以"国际贸易"课程为例,从教学目标、教学内容、实施步骤、成绩评价等方面做出深入分析,提出了运用虚拟仿真实践教学补充传统课堂"教学范式"的思路,主要围绕以下5方面的核心实践内容进行了虚拟仿真操作:(1)国际贸易合同的商定;(2)信用证的开立、催证、审证和改证;(3)备货、预验、报验;(4)办理货运、出口保险、报关;(5)出口制单结汇及业务善后,从而更大程度激发学生对商业知识的探索求知欲,唤起学生的创新创业意识,提升教学质量。 相似文献
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人文素养其实是一种隐藏的世界观,是一种生活观和价值观,引领着人们的生活方式和方法。它是由知识、能力、情感和许多其他因素共同形成的,它是民族的灵魂,是民族发展进步的重要因素。历史学科是人文学科,历史教育的重要目的就是通过历史事件、历史人物等从正面或侧面向人们展示经过历史沉淀的美德和精神,从而提升学生人文素养。一直以来教育者都在提议发展包括学生人文素养在内的核心素养。在大学阶段,许多老师都忽视了学生的人文发展,只是一味地向学生灌输知识。为此,我们要发挥国家、社会、学校和教师的综合作用,帮助他们更理性地看待社会,帮助学生树立正确的生活观、价值观和世界观。 相似文献
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以建构主义中的随机进入教学法组织教学案例的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
该文根据高等职业教育侧重学生技能素质教育的特点，从教学目标的确定、教学方法的设计、教学过程的组织等方面，尝试以学生为中心，加强情境教学，强调学生自我学习;并运用建构主义中的随机进入教学法组织有关森林生态系统的教学案例，以培养学生的创新思维能力，提高学生运用所学知识分析、解决现实生活中各种生态问题的能力。 相似文献
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《绿色中国(A版)》2008,(12)
随着我国市场经济的进一步发展,国际贸易的交易量还有很大的增长空间,这个增长空间也是对报关员的需求空间。根据中国报关协会和海关总署资料统计:5年内国内拥有外贸进出口权的企业数量将达到36万家,是目前外贸企业数量的2倍。就算按照 相似文献
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英国：木材贸易联合会（TTF）已经制定了报关用的热带木材分类列表。该列表是作为一种辅助手段，以确保正确地申报原木、锯材、单板和胶合板。TTF称，不同树种的胶合板的税率是不同的， 相似文献
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"树木学"是农林领域多个专业的专业基础课程,其内容与农林生产及生活实践联系密切。鉴于"树木学"课程知识点繁多的特点,采用PBL教学法对"树木学"课程树木分类部分内容进行了教学尝试,探讨了该教学模式在"树木学"课程教学中的应用前景。实践证明,在"树木学"课程教学中有选择地开展PBL教学法,可以提高该课程理论知识讲授的教学效果,显著提高学生的学习主动性;学生普遍对PBL教学法反映良好,与传统的教学法相比,PBL教学法在培养学生树木识别能力上具有明显优势,有利于提升学生发现问题和解决问题的综合能力。 相似文献
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案例教学法是一种强调理论联系实际的教学方法,近年来被广泛应用于会计类课程教学中,在调动学生主动性和参与性、巩固学生的会计知识、增强学生专业实践能力等方面起着重要作用。以教师的"教"为视角,从知识要点讲解、精心设计案例教学、指导学生做好课前准备、引导案例分析和探讨以及布置撰写案例分析报告五个方面入手,对教师如何在案例教学实施过程中发挥主导作用进行了分析;以学生的"学"为视角,从掌握相关知识点、查阅资料、拟定讨论提纲、参与课堂讨论、撰写案例分析报告四个方面入手,对学生如何发挥主体作用进行了分析;最后归纳和总结了案例教学的选取方法,力求提高会计类课程案例教学法应用的有效性。 相似文献