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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
翻转课堂起于美国,随着可汗学院的推广而在我国掀起课堂教学改革的热浪,随着信息化教学的推进,与其高度契合的翻转课堂教学模式更是备受推崇。但在实际运用的过程中却受到诸多因素的影响而成效各异。本文以四川职业技术学院为例对高职高专公共英语翻转课堂的应用现状进行分析总结,探索翻转课堂应用于公共英语的有效途径并为课题《基于项目教学构建公共英语翻转课堂研究》后期研究做好前期调查分析。  相似文献   

2.
本文首先阐释了对分课堂模式的概念及教学过程,分析了当前公共英语听力课堂教学存在的主要问题,并通过论述对分课堂对公共英语听力课堂的积极作用,展开了对分课堂模式在公共英语听力课堂中实证研究,将其分别与小组合作项目以及课后作业、解答疑问相互结合,来论证公共英语听力对分课堂的实际效果。事实证明,公共英语听力课堂引入对分可课堂模式,能够有效提高学生学习的积极性,加强了课堂互动,培养了学生良好的自主学习意识以及自我解决问题的能力,教学效果也有了明显的提升。  相似文献   

3.
随着移动智能终端的普及,使得教育行业产生新型的教学方式和新型的学习方式,智慧课堂教学模式成为信息化教育研究的热点。对智慧课堂教学模式的应用研究,有着非常重要的研究意义。但是,目前国内外对智慧课堂的研究主要停留在理论上,而对智慧课堂在教学实践中的具体应用还有待进一步深入研究。  相似文献   

4.
翻转课堂教学模式旨在通过翻转师生的课堂地位,从而凸显学生的课堂主体地位,进而提高课堂教学效率和教学质量,目前,翻转课堂教学模式已经得到了大多数教师的认可,在高职化学教学过程中,教师利用此种教学模式解决了传统的许多教学问题,本文浅析如何在高职化学教学中运用翻转课堂教学模式,以求帮助教师走出教学困境,让学生摆脱教师依赖。  相似文献   

5.
随着我国科学技术的快速发展,微课作为一种新型的教育教学模式通过信息化的传播方式打破了以往较为传统的课堂教学模式,而正在被广泛的应用于高职院校的实际教学过程中,成为提高教育教学质量以及推进教育教学方式改革的重要途径。但高职院校在实际的应用过程中往往面对着一些问题,故而本文将对微课在高职院校公共英语教学中的应用进行分析,进而促进高职公共英语教学质量以及学生学习能力的提高。  相似文献   

6.
基于翻转课堂的《食品生产品质控制技术》课程教学研究   总被引：1，自引：0，他引：1  
随着信息技术的快速发展和信息化的深入应用,翻转课堂作为一种新型的教育教学形式,颠覆了传统意义上的课堂教学模式,成为国内外教育改革的新浪潮,为教与学的进一步发展提供了新的思路。本文对翻转课堂做了深入的分析与研究,同时结合食品生产品质控制技术课程实际情况,提出了一套有效的实施翻转课堂教学构想,并根据教学实践详尽的分析了实施课堂教学的意义。  相似文献   

7.
在"互联网+"的背景下,我国教育行业体育教学模式需要进行必要的创新变革,如采取课堂和互联网双向互动连接模式进行教学,包括课外互联网联动模式和翻转课堂教学模式。翻阅课堂是近年来教育领域出现的一种新的教学模式,与传统的教学模式相比,它具有传统模式中没有的教学优势。本文根据体育教学在翻转课堂中的应用和可行性进行研究,为翻阅课堂在高校体育教学中应用推动课堂教学提供参考,以达到与时代同步且对学生最有用的教育效果。  相似文献   

8.
翻转课堂教学模式的提出在国内外高校引起了很大的反响,很多课程在教学改革中引入了翻转课堂,提高了学生的学习兴趣和积极性,大大提高了学习效率。针对安徽科技学院动植物检疫专业开设的《饲料卫生与安全学》,设计了传统教学与翻转课堂教学相结合的教学模式,取得了明显效果,为"翻转课堂"的推广研究及学科教学应用提供参考。  相似文献   

9.
公共英语教学是高职院校教育中的一项重要内容,其质量高低成为人才培养的重要标志,关系着高职院校的声誉和人才培养质量,关系着能否培养出适应新形势发展要求的高级技术应用型现代人才,因此,加强高职公共英语教学的研究对提高高职公共英语课堂教学效果具有十分重要的意义.  相似文献   

10.
在回顾现代外语教学历史的基础上对英语教学法的内涵进行再认识；结合我国大学英语教学目的和环境探讨外语课堂教学模式，提出公共英语较为理想的教学模式是“综合实践教学法”，即以“阅读领先法”为主，辅以“语法翻译法”“直接英语教学法”以及“沉默法”。  相似文献   

11.
目前高等职业院校非常注重学生的公共英语教育,强调公共英语应用能力的提高,因此公共英语成绩的考核问题随之凸显.针对高职高专公共英语成绩考核方式的现状,公共英语学习成绩考核方式改革势在必行.完善高等职业院校公共英语成绩考核评价体系,提高成绩考核效果,应丰富考核方式,形成多样化的评价模式;加大过程性考核的比例;改革试卷题型,设置合理难易程度,提高评价效度;完善考核机制,实现信度和效度的统一;实现考核和教学的分离;建立“相对”统一的试题库.  相似文献   

12.
农村职业学校数学"翻转课堂",是转变传统数学课堂中教学为主的课堂教学模式,以"新理念教学"为指导,把它作为一种"新概念"教材引入课堂教学,从时间和空间的维度重构课堂结构,从而引发学生的自主学习,数学课实施翻转课堂教学模式的创新,最大程度的地优化课堂,提高教育教学质量,真正实现课堂的高效。  相似文献   

13.
大学公共英语大班教学的低效化是目前许多高校面临的问题。通过实证研究,探讨了小组合作学习在大学公共英语大班教学中的应用及其效果,说明了合作学习可以有效改善大班英语教学效果,有助于提高学生的综合语言应用能力尤其是听说能力,增强学习的积极性和自信心。研究表明,合作学习模式得到绝大多数学生的认可和支持。  相似文献   

14.
2011年随着美国各地翻转课堂的兴起,这一运用信息技术颠覆传统教学模式的课堂改革在我国迅猛发展不断创新。为了更深入研究翻转课堂在我国的发展以及更好的做好课题研究,作者对中国知网上以及相关专家的关于翻转课堂方面的文献,著作进行了整理分析与总结,以期为课题《基于项目教学构建公共英语翻转课堂研究》提供理论依据。  相似文献   

15.
大学公共英语四级口语考试(College English Test Spoken English Test Band Four以下简称CET-SET-4)的改革再一次强调了大学生英语口语表达能力的重要性。口语表达成为大学公共英语听说课程教和学共同的重、难点。2015年起,学生的CET-SET成绩出现在大学公共英语四级(CET-4)或公共六级(CET-6)考试成绩单上,这为教师和考生带来新的挑战。传统意义上的大学英语听说课堂已无法满足学生强化、提高口语水平的需要。从翻转课堂模式下的新型听说课堂思维出发,以某民办高校在校生为研究对象,通过实践教学的方式分析了该模式下的听说课堂对学生英语口语水平的提高和促进作用,试图发现更有效的英语口语教学方法。实验教学以郑州工商学院2017级国际贸易专业1班(56名同学)和会计学专业3班(57名同学)共计113名非英语专业学生作为实验对象,其中,国际贸易1701班作为实验班(EG),采用翻转课堂与听说课堂相结合的教学模式;会计学专业1703班为对照班(CG),采用传统教学法进行听说教学。实验教学结果数据分析表明:控制班和实验班学生在实验教学前成绩分别为8.45和8.32,说明两个班的学生在英语口语方面水平几近一致。实验教学历时12周,之后EG组学生的平均成绩12.1,较CG组学生平均成绩10.4高,表明翻转课堂模式下的CET-SET-4实训课堂中的EG组学生的英语水平明显高于CG组学生。  相似文献   

16.
《农村经济与科技》2016,(4):175-176
翻转课堂作为一个新的教学模式,已经渐渐运用到了中职机械教学的体系之中。本文简要地阐述了翻转课堂教学模式在机械课堂CAD教学过程中的突出优势,详细地分析了翻转课堂视野下中职机械课堂CAD教学进行模型设计和教学设计的方式方法,为中职机械教师提供翻转课堂视野下CAD课堂教学做进一步探讨。  相似文献   

17.
公共英语课程是所有非英语专业硕士研究生的公共学位课程。教育部早期出台的关于研究生公共英语教学的相关规定与目前公共英语课程教学现状不相适宜,各培养单位间课程设置差异较大,公共英语教学并未取得预期效果。应将公共英语课程设置纳入研究生课程体系统筹考虑,各培养单位根据生源情况、学科特点、培养目标等,灵活设置课型。  相似文献   

18.
使用Leech的礼貌原则对新建本科院校的公共英语听力的课堂教师话语进行了调查与分析,并提出改进策略,以期提高听力课堂的教学水平.  相似文献   

19.
为了改善食品添加剂课堂教学现状,增加教学吸引力,提升教学质量,食品添加剂课程采用翻转课堂教学模式开展教学。通过对食品添加剂教学现状、翻转课堂教学模式的具体做法及教学成效进行分析,探讨翻转课堂在食品添加剂课程教学中的应用,以期为食品专业相关课程的教学改革工作提供一定参考。  相似文献   

20.
随着新课程改革的进行,高职英语教学已经不再拘束于传统的模式。为适应不断更新的教学理念和教学手段提出了翻转课堂教学模式。翻转课堂教学模式,作为新的课堂教学模式,为英语教学的改革创新提供了空间,本文主要对翻转课堂在英语教学中的教学设计和实施策略进行探讨,以促进学生的全面发展。  相似文献   

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