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1.
在创新教育成为教育主旋律的情况下，政治理论课教学必须适应这一形势，努力改变传统的教学模式，在教学的各个环节注意培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。 相似文献
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蔡丹阳 《北京农业职业学院学报》2007,21(1):66-68
增强高职思想政治理论课教学的实效性,要进行教学理念创新、教学制度创新、教学民主创新.教学理念创新要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神.教学制度创新迫切需要建设实践教学制度.教学民主创新的实质是要充分地保证广大学生在接受思想政治教育方面的根本利益. 相似文献
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全面贯彻“三个代表”重要思想,必须实现思想政治理论课教学创新,应多视角考察思想政治理论课教育教学,转变教学观念,从三个方面实现思想政治理论课教学的全面创新。 相似文献
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李宝艳 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2011,(3):81-85
思维同构是增强思想政治教育亲和力的前提和基础。在《中国近现代史纲要》课程教学中,通过同构式教学方法创新,坚持教育价值取向的思维同构,激发学生的主动性;坚持学科整合的资源同构,注重教育的科学性;坚持教学统一的范式同构,提高教学的接受性,从而凸现思想政治教育的亲和力和感染力。 相似文献
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基于创新人才培养的思想政治理论课系统化研究 总被引：3，自引：3，他引：0
《河北农业大学学报(农林教育版)》2015,(5):34-38
思想政治教育对创新人才培养具有重大的意义。因此,应从创新型人才培养的视角研究思想政治理论课教学的新特点,探索思想政治理论课教学的新方法。创新人才培养视野下的思想政治理论课教学改革,应遵循学生主体创新性原则、实践创新性原则、课内外相结合原则、时代性和科学性原则,在教学中充分体现教师的主导性和学生的主动性,运用微课堂、移动课堂等网络教学优势,注重创新人才心理与人格培养,建立注重能力和学习过程的考核措施,搭建思想政治理论课教师与辅导员的工作"合作平台",提升教师的创新教学能力和建立创新人才培养激励机制,从有利于创新人才培养的角度,促进创新教育和高校思想政治理论课的教学改革与发展。 相似文献
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2016年12月,中共中央总书记习近平同志在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创中国高等教育事业发展新局面"。与此同时,在高校创新创业教育课程中嵌入思想政治教育便成为了必要的发展方向。本文旨在依托高校创新创业教育为背景,研究将其嵌入创新创业教育育人过程的路径。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2018,(6):51-54
经济新常态为高等教育提供了新的发展机遇,创新创业教育作为人才培养模式不断创新、深入发展,是高等学校主动适应经济发展新常态的必然要求。微电影教学方法是教育理论与实践的有机结合,是教育内涵与意义的升华。以团队形式拍摄微电影,详细记录整个创新创业实践育人过程,既丰富了实践教学手段,又可以检验学生学习成果,是推动创新创业教育与思政教育紧密结合的有效形式,力求打造德育大平台,开出有温度的创新创业教学课堂,实现专门课程、专创结合课程、思创融合课程的有效贯通。 相似文献
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紧密结合新时期现代农业发展需求和地方农业院校实际,围绕思想政治教育创新尤其是思想政治理论课教学改革进行研究与探索。从三个方面论述地方农业院校思想政治教育管理体制创新;构建地方农业院校思想政治教育工作机制创新方案;阐述思想政治理论课实践教学与学生社团活动结合模式效率测度的基本观点。 相似文献
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高校思想政治课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,思想政治理论课的实践教学是素质教育的需要,是大学生思想政治教育的重要环节。现阶段思想政治教学中存在实效性不强、时空性不强、实践性不强的弱点。基于"教学做"合一的思想政治理论课实践教学,创新了思想政治理论课的教学方式方法,构建了适合高职教育的思政教育实践育人新模式,有利于改进现阶段思政教学的现状,推动高职院校思想政治教育工作的有效开展。 相似文献
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大学生政治社会化是大学生成为在政治上合格的社会公民的需要, 其顺利与否, 既关系到大学生的全面成才, 也关系到国家的前途和命运。大学生政治社会化是高校思想政治教育的一项重要任务,思想政治教育是大学生政治社会化的主要途径。本调查显示, 大学生政治社会化主流是好的, 但也存在一些问题。高校思想政治教育必须进行创新, 才能促进大学生形成稳定的政治人格和政治素质, 才能成长为合格的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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苏雪萍 《北京农业职业学院学报》2017,31(5):58-62
对来自福建省各地的村党支部女书记和村委会女主任政治参与现状进行调研,发现她们政治参与认知理性、政治参与信心饱满、政治参与经验丰富、政治参与效能感强,但是也存在资金短缺掣肘履职、角色转变尚需调适、性别偏见妨碍履职、后继乏人挑战持续发展等问题.建议提升履职能力,加强持续发展;搭建交流平台,增强自我支持;建立荣誉机制,激发参政热情;打造宣传格局,营造性别文化. 相似文献
13.
牛原野 《吉林农业科技学院学报》2014,(3):53-55
发展问题是当今世界每一个发展中国家所要面对的首要问题,而发展中的政治问题则主要就是如何实现政治过程中的政治稳定与安全。政治稳定是社会发展的基本保障,也是一个国家发展的必要条件,因而它成为古今中外所有统治者孜孜追求的政治发展的重要目标。塞缪尔·亨廷顿在其所著《变化社会中的政治秩序》一书中关于现代化进程中第三世界国家建立稳定政治秩序进行了相关论述,其认为导致发展中国家政治不稳定的深层次原因正是在现代化过程中由于政治吸纳能力不足所导致的相关政治排斥问题。具体到各发展中国家,要根据具体国情增强政治稳定,必须通过提高国家政治的制度化水平,从而从根本上解决排斥问题。 相似文献
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万霄方 《信阳农业高等专科学校学报》2012,22(4)
儒家传统政治文化对公民的政治参与实践有很大的影响。当前我国正在进行社会主义民主政治建设,然而儒家传统政治文化的诸多负面因素以及当前我国公民政治参与的状况使得民主政治建设任重道远。建设有中国特色社会主义政治文化是不可能完全脱离儒家传统政治文化的,我们应当借鉴吸收其积极的一面,克服其消极的一面,以提高我国公民政治参与水平。 相似文献
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王传发 《西南林业大学学报》2022,(2)
高校思想政治理论课的政治属性是中国特色社会主义大学“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”“办什么样的大学、怎样办好大学”两个根本性问题的价值内蕴和逻辑必然。思想政治理论课的政治属性体现为工具性与目的性的统一、道德性与政治性的统一、教育性与习得性的统一。思想政治理论课的政治属性,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,始终坚持思想性、政治性、理论性开展教育教学,体现该课程对大学生的政治引领、思想吸引和理论感染的效果,实现大学生对思想政治理论课教学的入脑入心,进而形塑固化于学生行为中的政治功能。 相似文献
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本文阐述了道家无为而治的基本取向及与民休息的施政策略,进而论述道家无为而治思
想对政治文明建设的影响,,最后指出老子的施政策略实质上是一种改革政治体制弊端的
以便更好为百姓服务的政治伦理思想,其理论价值对我国当今社会的建设具有现实意义。 相似文献
18.
为构建更有效的学生思想政治工作机制,以北京农业职业学院为例,通过问卷调查,了解学生思想政治工作现状,通过数据分析,找出当前学生思想政治工作的着力点,提出加强学生思想政治工作的措施和建议。通过建立多部门协作工作机制,构建内容更丰富方法更有效的思想政治工作体系,完善思想政治工作人员培训和专业技术职务评聘制度,加强思政课教育教学改革,着力推进学院“课程思政”工作等,持续推动学院学生思想政治工作实现新突破。 相似文献
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农民有序政治参与能使农村民主得以健全，巩固党的执政基础，是我国民主政治建设的重要目标和方向。随着我国改革开放和政治经济体制改革的不断深入，农民政治参与的能力与水平也在不断提高，逐渐走向有序化。但由于制约因素多，现阶段农民有序政治参与同构建和谐农村的要求仍有较大差距。在阐述农民有序政治参与对构建社会主义和谐社会的意义基础上，重点分析了当前我国农民有序政治参与存在的问题及成因，以促进和谐乡村建设的发展。 相似文献
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强化高校思政课政治性与学理性的统一对于维护国家意识形态安全、增强认同整合和课程实效以及形塑大学生的“八观”具有重要意义。各种价值观的实现,面临认知偏差、互动共生关系等多重现实问题的威胁与挑战。在提升思政课政治引导功能的基础上,要实现与政治性相统一、相匹配乃至超前的学理支撑,需要建构多元一体的协同育人机制,增强思政课的文化力量,强化“八观”形塑能力,提升思政课话语创新能力,增强大学生对党和国家的政治认知和政治认同能力。 相似文献