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胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出,在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”。 相似文献
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胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时发表的关于社会主义荣辱观的重要讲话,深刻提示了社会主义荣辱观的科学内涵,精辟概括了社会主义的主导价值体系,集中体现了社会主义基本道德规范的本质要求。“八荣八耻”,贯穿爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了正确的世界观、人生观、价值观。从内容上看,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。这“四荣四耻” 相似文献
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李索兰 《山东省农业管理干部学院学报》2006,22(5):133-133,139
胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观；“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”这对我们树立正确的荣辱观，保持共产党员的先进性，提升全民族的道德水平，改善社会风气，构建社会主义和谐社会，具有重要的指导意义。 相似文献
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在今年5月4日的全国政协民盟民进联组会上，胡锦涛总书记提出了“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”的社会主义荣辱观。“八荣八耻”一经提出，在全国上下引起强烈反响，掀起了学习和践行社会主义荣辱观的高潮。古人云，“仓廪足而知礼节”，经过50多年的艰苦奋斗，农垦系统已经成为我国现代农业建设的排头兵和“国家队”，在物质文明建设方面取得了举世瞩目的伟大成就；如今，他们又唱响了“八荣八耻”的最强音。我们完全有理由相信，一向有着“艰苦奋斗，勇于开拓”光荣传统的农垦人，会站在践行社会主义荣辱观的前列，在思想道德建设上引领时代风尚，在社会主义精神文明和政治文明建设方面，做出新的、更大的贡献。[编者按] 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2006,(3)
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 相似文献
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胡景涛总书记提出的“八个为荣、八个为耻”的社会主义荣辱观，体现了爱国主义、社会主义、集体主义精神，体现了中华民族传统美德和时代精神的有机结合，对于建设社会主义新农村有着深远的指导意义。社会主义荣辱观是社会主义新农村建设的思想武器。社会主义新农村建设涵盖政治、经济、文化、社会和党建的方方面面，社会主义荣辱观为新农村建设指明了方向和目标。 相似文献
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王亚伟 《山东省农业管理干部学院学报》2006,22(6):150-151
当前社会现实中迷信现象呈现出新的特点,其原因主要有认识的、历史的、心理的和社会的因素。当前要以树立社会主义荣辱观为契机,在全社会营造“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”的氛围。 相似文献
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李杰 《山西农业:致富科技版》2007,(9):39-39
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻……”最近，在山西省襄垣县候堡镇西周村村委门前，几位村民围在一张制作精美的宣传栏前看了又看。 相似文献
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孙红磊 《河北农业大学学报(农林教育版)》2006,8(3):16-18
树立社会主义荣辱观对于贯彻党的教育方针、坚持德育为首,全面推进高校“以德治校”建设步伐具有重要的现实意义;高等学校树立和弘扬社会主义荣辱观应该着力从高校道德建设上加以落实,具体体现在对官德、师德和学生思想道德建设的有机统一上。 相似文献
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王春秀 《山东省农业管理干部学院学报》2007,23(2):186-187
青少年是社会主义荣辱观教育重要对象群。青少年由于其特定年龄阶段的道德成长规律,我们应积极诱发其情感体验以使其接受系统的荣辱观教育,坚定其社会主义信念,使之树立牢固的社会主义荣辱观,自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的优秀道德品质。 相似文献
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胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观问题,引起了全社会的共识,从传播的速度、共鸣的广度、反响的强度看,都是历史上罕见的。很显然,树立社会主义荣辱观是社会的极大渴望,集中表达了人民群众的共同心愿,说出了党的心声,说出了民族心声,说出了人民的心声。社会各界分别以各种不同的形式加强社会主义荣辱观教育,人们对这一教育的深刻内涵和重大意义有了比较明确的认识。然而,在少数人心里也存在这样或那样的错误认识,澄清这些误区对于开展好荣辱观教育活动,统一思想认识,具有重要的理论和现实意义。 相似文献
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高校社会主义荣辱观教育过程中若干问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高校开展社会主义荣辱观教育对社会、学校和师生员工的发展具有重要意义.文中论述了社会主义荣辱观内涵和高校开展社会主义荣辱观教育要处理好的若干问题. 相似文献
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坚持马克思主义的指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观，组成了我国社会主义核心价值体系的主要内容。认识这些，对建设中国特色社会主义，更好地服务于祖国，服务于人民，提升人们的精神境界有着重大的理论和现实意义。 相似文献
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龚小平 《安徽农业大学学报》2006,(2):9-11
高等学校是培养高素质人才的摇篮,是知识创新的重要阵地,理应在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列,切实发挥好引领、示范和辐射作用。在高校大力开展社会主义荣辱观教育,对于培养社会主义建设者和接班人具有重大现实意义。我们要通过多种行之有效的方式,把胡锦涛同志阐述的社会主义荣辱观纳入学校的思想道德教育中,帮助大学生理解掌握社会主义荣辱观的时代背景、重要意义和丰富内涵,增强牢固树立社会主义荣辱观的自觉性。 相似文献
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领导干部要努力践行社会主义荣辱观,要认真学习“八荣八耻“;要模范践行“八荣八耻“,以“八荣八耻“为从政做人的基本要求. 相似文献
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王露 《山东省农业管理干部学院学报》2009,25(2):96-97
改革开放后的中国,各项事业取得了举世瞩目的巨大成就。面对各项文化对我国人们思想的冲击,胡锦涛总书记提出了社会主义荣辱观。荣辱观的提出有利于打造和夯实民族精神支柱和贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,荣辱观是对社会主义基本道德准则的高度概括,而构建社会主义和谐社会要求把思想道德建设放到十分突出的位置,荣辱观的提出也正是正在建构和谐社会的思想导向,因此,我们要在构建和谐社会的同时践行社会主义荣辱观。 相似文献