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1.
毛泽东同志指出:“政治路线决定之后,干部就是决定的因素.”学生干部作为沟通学校、老师和学生之间的桥梁和纽带,起着上情下达、下情上达的作用.实践证明,(?)团结、务实、进取、精干、高效的学生干部队伍对学生工作的顺利开展,对学校的团结稳定起着重要的作用.学生工作者要善于抓住学生干部这一学生工作的重要环节,加强对学生干部的选拔、培养、教育和管理,大胆使用一批思想觉悟高、政治素质好、工作能力强、品行端正.作风正派的学生干部,并且在实践中形成一套学生干部制度.严格管理,全面考核,综合评定.注重学生干部自身素质的提高和干部队伍的整体建设.从而培养形成一支精干高效的学生干部队五,有力地推动学生工作的顺利开展. 相似文献
2.
目的:通过研究提升农科专业本科生听课注意力的授课技巧,提高学生的听课注意力.方法:以调查问卷的方式对A学院农科类专业本科生的听课注意力情况进行了调查分析.结果:43.44％的学生听课注意力达51％以上,14.14％的学生注意力能达到集中.学生的课堂利用率存在较大的提升空间,从教师和学生2个层面分析得到导致学生听课注意力不集中的影响因素.结论:提升学生课堂听课注意力需要师生双方共同努力,完善教师主导和学生主体的教学方式,克服学生和教师听课注意力影响因素,最终达到提升课堂利用率的效果. 相似文献
3.
通过园林测量的实训和教学实习,对学生进行素质教育.明确测量的重要性,激发学生学习兴趣,加强实训实习环节,提高学生动手和实践能力,对学生进行安全和责任教育,培养学生爱护公物的良好习惯,培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神,培养学生严谨求实的科学态度及创新能力. 相似文献
4.
方少敏 《新农村(黑龙江)》2012,(11)
素质教育的根本目的是提高学生的综合能力.由于受我国长期应试教育的影响,忽视学生的全面发展和个性成长,导致学生对学习缺乏兴趣和主动性.笔者对当前高职语文教育的教与学的误区进行分析,提出提高高职学生语文能力和学习兴趣的对策. 相似文献
5.
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者.班主任与学生接触最多、联系最密切,对学生最了解,既是学生的良师,又是学生的益友.因此,班主任应具备超过其他任课教师的能力,应具有较高的引导素质和领导能力. 相似文献
6.
在小学数学教学中,要给学生提供更多的机会,培养学生的观察能力;要培养学生的口头表达能力,使学生敢于表达自己的意见和见解,逐渐提高逻辑思维能力;要培养学生的思维能力,培养学生思维的灵活性,拓展学生思维的宽度和深度.从而提高学生的综合能力. 相似文献
7.
生物化学实验是生命科学的一门基础实验课程,亦是药学学生不可缺少的操作培训内容.引导学生参与实验前准备,有利于提高学生的动手能力和学习的自主性,激发学生学习热情,进而有效地提高教学质量.笔者就近三年来我校药学系学生参与实验准备的情况进行分析和探讨. 相似文献
8.
白栋英 《北京农业职业学院学报》2008,22(2):74-77
正确认识学生素质教育的重要性,是加强和提高学生素质教育的关键问题.素质教育与国家发展建设紧密相连,不容忽视.要通过加强学生素质教育,建立和完善全员育人、全过程育人、全方位育人的长效机制,积极采取有效的育人措施,不断地提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,培养社会需要的高素质的人才. 相似文献
9.
电子信息专业毕业设计与学生综合能力的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
通过分析毕业设计与学生综合能力的培养的关系,指出科学选题是培养学生综合能力的基础和前提,毕业设计是培养学生综合能力的重要环节.通过毕业设计,可以培养和提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,强化和提高学生的综合能力与创新能力,增强学生面向社会的自信心. 相似文献
10.
谈大学生创业心理和创业精神的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生创业素质和创业能力的培养是创业教育培养模式的核心内容.创业素质包括创业心理和创业精神.在创业教育中,创业心理和创业精神的培养可以促进创业意识的产生、创业行为的实施.要通过提高学生创业心理意识和创业精神的水平,塑造学生的创新思维能力和创新行为能力,塑造学生的创业观念和创业的主观能动性,提高学生自主创业和自主创新的能力. 相似文献