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相似文献
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1.
本文从教师职业功能角度出发 ,对教师的能力结构进行剖析 ,并指出教师在教育教学活动中应具备的七种能力  相似文献   

2.
大学教学文化是在长期的教学活动中形成和发展的。通过对教师和学生构筑的教学活动中的几重维度——教学与科研,教师需要与学生需求,教师反思等来审视教学文化,有利于把握教学文化的实质,真正推动学生的成长。  相似文献   

3.
教学监控能力是指教师为了保证教学的成功、达到预期的教学目标,而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力,这种能力主要可分为三大方面:一是教师对自己教学活动的事先计划和安排;二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈;三是对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制。  相似文献   

4.
在互联网背景下,翻转课堂这一颠覆传统的教学模式的发展方兴未艾,越来越受到关注,在高职教学活动中的重要性愈加凸显。这对高职教师提出了新的更高的要求,高职教师应具备运用信息技术进行教学的能力、具有较强的专业知识体系、对课堂组织具有较强的掌控能力。提升高职教师教学能力可以从树立全面的学习理念,通过多渠道学习来提升综合职业技能和素质。  相似文献   

5.
张慧慧 《河南农业》2014,(12):33-34
教学是一门科学,还是一门艺术?这个问题一直是困扰教师的问题,一些教师将之成功归于对教学的科学追求,也有一些教师归功于教学的艺术创造。那么,在教学活动中,两种不同的观点真的是对立的吗?教学实践告诉我们,极端的科学观或艺术观都是不可取的,作为促进学生发展的教学活动,是科学性与艺术性的互补、融合。教学活动中的教学方法应是科学性与艺术性的辩证统一。  相似文献   

6.
"双师"型教师主要从事专业理论课和职业实践课教学,是职业技术教育教师中的特殊部分,对其能力和素养有着特殊的要求,高职院校"双师型"教师应具备合理的知识结构、技能结构、能力结构.  相似文献   

7.
李庆东 《安徽农学通报》2007,13(13):214-214,211
数学悟性是人们在从事数学教学活动过程中所显示出来的洞察数学问题,解决数学问题的能力.教师通过创设情景、设疑释疑,利用直觉洞察问题的本质,类比联想,转换思维角度等方法在解题教学中培养学生的数学悟性,提高学生的解题能力.  相似文献   

8.
回归分析是<概率论与数理统计>教学中的难点,采用研究式教学法讲授回归分析,效果十分显著.其教学过程包括:提出问题--进行研究活动--合作交流--教师引导、得出结论--师生共同验证结论正确性--总结、应用.在进行研究教学活动时,教师要从研究计划、教学目标等几个方面做好工作.  相似文献   

9.
正1增强情感教育的必要性情感教育是教学活动中的一个关键性部分,即为在开展教育活动期间,教师以心理学与教育学的理论知识作为依据,遵循既定的教学目标,经过开展相关教学活动,对教育主体的态度、观念、情绪等情感体验产生影响,进而促使达到良好的教学效果,以便顺利开展教学活动,最终达到教学目标。语文教学中的情感教育即为在语文学习具体实施中,教师利用有关理论与详细方法、手段,把自身与教学内容的情感良好地传递给学生,  相似文献   

10.
在基于工作过程的教学过程中,教师是教学活动的设计者、学生学习的引导者和身心发展的引路人。教师应该充分理解和领会基于工作过程的教学的意义与内涵,加强自身修养,在教学活动中积极采用基于工作过程的教学方法,提高教学质量。本文分别就基于工作过程的教学的含义、原则、要素以及在电工教学中的具体实践做了探讨与分析。  相似文献   

11.
在职业学校的教育教学活动中,教学→反思→再教学→再反思,这是教师成长的必由之路,也是一个教师从优秀到卓越的必然历程.  相似文献   

12.
《动物遗传育种学》教学方法改革的再探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
<动物遗传育种学>是高等农业院校畜牧专业的一门重要的专业基础课,该课程在现代化畜牧业发展中发挥着极其重要的作用.长期以来,教学活动都是以教师为中心,实行教师在课堂上以描述性的讲解来传播知识,学生在教与学的过程中是一种被动的认知信息的接受者.在这种教学模式下,往往忽视了学生自主获得知识的潜在能力和理解知识的差异性,掩盖了学生的个性发挥,忽略了学生积极思维和创新意识,不利于学生自主学习能力的培养.在教学过程中我们认识到了这种教学模式的弊病,努力探讨和改进教学方法,力求体现"学为主体,导为主线,知识传授与能力培养并重"的教学思想,教学中发挥教师在传播知识中的导向作用,在努力保证教学内容的科学性和先进性的基础上,在教学方法上下功夫,以期多途径调动学生学习的积极性,提高教学效果和学生的参与意识.现将教学过程中采用的方法和教学实践体会总结如下:  相似文献   

13.
<正>在语文教学活动中,阅读教学占去了课堂的大部分时间,足见阅读教学的地位之重。作为教师,要让短短的45分钟课堂实现高效,教学设计总要花几分心思。下面,笔者结合教学实际,说说自己的几点体会。1确定教学内容要善取舍教师要充分考虑学生的实际阅读水平和接受能力,不要囿于文本的精彩而设计太多的教学内容,若从语言到结构到艺术  相似文献   

14.
《消费心理学》作为市场营销专业学生的核心课程之一,对培养学生的营销能力起着非常重要的作用。如何培养学生的学习兴趣,掌握必要的知识原理并能够在实践中加以灵活运用,是营销专业教师在教学活动中所亟待解决的问题。通过结合高职学生的特点及教学活动中的一些经验,从教学内容、教学理念、教学方法和考核模式上提出了一些改进的方法,希望能为更好地开展教学活动提供有益的建议。  相似文献   

15.
在传统的教学方法中,教师讲、学生听是主要形式,整个教学过程是围绕教师展开的,教师是教学活动的中心.这种授课方式客观上限制了学生潜能的充分发挥,不能把学生放在应有的主体地位.对于实验课教学,虽然学生的主体作用发挥得比理论课教学好一些,但很多学生做实验还是很盲目,任务不明确,没有压力和动力.针对这种现象采用行为导向项目教学法进行实验课的教学将收到更好的教学效果.本文针对行为导向教学在模拟电路实验课中的应用进行探讨.  相似文献   

16.
课堂教学是学校教育最主要的实现形式,教师通过课堂教学来实现教学计划和预期的教学目标。毫无疑义,课堂教学能力是教师的基本功之一。在倡导"以学生为主体、教师为主导"教育教学理念的背景下,实施研究性教学等现代教育教学模式已成为当今教育教学改革的发展趋势。现代教育教学模式比之于传统的教育教学模式而言,更加注重教学活动的设计和学生建构知识能力的培养,教学形式更加生动活泼,也更加注重师生之间的交流与互动。因此,实施研究性教学模式对于教师课堂教学能力的要求更高。  相似文献   

17.
"项目教学法"在《电子技术》中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
周洁  王立新 《农业与技术》2005,25(5):182-184
“项目教学法”是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,是行为引导型教学方法中的一种。在整个教学过程中既发挥了教师的主导作用又体现了学生的主体作用。充分地展示现代技工教育“以能力为本”的价值取向,使课堂教学的质量和效益得到更大幅度的提高。  相似文献   

18.
预习技术及其在语文教学中的应用谢华李淑霞预习技术在语文教学中使用相当普遍,是构成语文课堂教学活动全过程的一个重要的组成部分。运用这种教学技术可以增强教师组织教学活动的针对性,达到提高教学效率,培养学生形成良好的读书习惯和自学能力的教学目的。一、预习的...  相似文献   

19.
党宏娟 《河南农业》2012,(22):45-46
数学学习的迁移存在于整个数学教学系统,教师在教学过程中应有计划、有意识地通过各种教学活动培养和发展学生的学习迁移能力,从而真正使学生在掌握知识的同时,发展其分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

20.
《动物内科学》课程教学方法及实践教学改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
在教学改革中,教与学应以学生为中心,重视学生在教学活动中的主体地位,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性.然而,多年来,教师在前苏联专才教育模式的影响下,往往在教学方法上仍采取满堂灌、填鸭式的方式,忽视了对学生独立思考能力和创造开拓能力的培养.  相似文献   

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