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产学合作培养机械专业人才分析与实践——基于大学生就业视角 总被引：1，自引：0，他引：1
针对机械专业人才培养中存在的产学脱节、理论脱离实际和实践环节薄弱等问题,分析产学合作在机械专业学生培养中的作用.通过对机电工程学院近五年机械专业学生就业情况的分析,提出在产学合作的框架下,应调动企业的积极性,把机械行业对人才的要求贯彻到机械专业学生培养的教育理念、培养目标、办学机制、教学内容和方法等各个环节中,使机械专业人才的培养在产学合作中紧扣机械行业的发展趋势,实现培养优秀机械人才的目标.实践表明,产学合作极大地提高了学生的就业率和就业质量,可实现学校和企业"双赢",是一种有效的培养模式. 相似文献
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针对机械专业人才培养中存在的产学脱节、理论脱离实际和实践环节薄弱等问题，分析产学合作在机械专业学生培养中的作用。通过对机电工程学院近五年机械专业学生就业情况的分析，提出在产学合作的框架下，应调动企业的积极性，把机械行业对人才的要求贯彻到机械专业学生培养的教育理念、培养目标、办学机制、教学内容和方法等各个环节中，使机械专业人才的培养在产学合作中紧扣机械行业的发展趋势，实现培养优秀机械人才的目标。实践表明，产学合作极大地提高了学生的就业率和就业质量，可实现学校和企业“双赢”，是一种有效的培养模式。 相似文献
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传统的教学模式中,教师在整个教学活动中发挥主导作用,课程机制比较陈旧,教学环节中以理论教学为主,教学方法单一化,以至于中职院校学生普遍存在专业素养偏低、实践探索能力较差等问题,中职机械教学工作有待改革。通过将创造性教学法应用于机械教学中,有利于改善教学质量,提高学生综合能力。主要针对创造性教法在中职机械教学中的应用展开研究,首先介绍了创造性教学法的意义,然后介绍了中职机械教学现状,最后介绍了创造性教学法在中职机械教学中的应用。 相似文献
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近些年来,我国对于专业人才的需求在不断增加。在机械专业教学过程当中,为了能够更好地培养学生们良好的机械专业知识素养和能力,老师们可以积极运用知识可视化应用模式,加强对机械专业的理论与实践的融合性教学,使得学生们能够更加深刻的理解和掌握机械专业知识和技能,增强机械专业教学的效率和质量。文章主要对机械专业教学中知识可视化应用模式与实践进行有效的探讨和研究,旨在培养学生们学习机械专业知识的兴趣,调动学生们学习的积极性、主动性,挖掘学生们的创造性思维,提升学生们机械专业能力和素养,促进机械专业教学的质量和水平得到更好地提升。 相似文献
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在机电教学部教学过程中,对非线性摩擦系统的前馈控制进行了深入思考,在借鉴几本经典教材及机械学科组组员的讨论下总结教学经验,从而举出了文章中的例子,意图在于理论联系实际,让学生能主动利用所学知识来思考如何分析解决动力学系统建模中的问题。 相似文献
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随着我国的经济建设步伐不断加快,机械类专业方面面临着严重的人才缺口。由于机械类专业本身对于技能性要求较高,因此在进行相关专业教学的过程中,对学生的专业素质、设计能力、创新能力以及动手能力都有着较高要求,为能够让学生在走上工作岗位的时候胜任自己的本职工作,教师要对机械专业的学生进行全面系统的训练,以便于能够获得优秀的机械专业技能型人才。为了适应经济社会的人才要求,本文探讨了加强机械专业技能型人才培养的必要性,阐述了相关硬件建设以及师资队伍的建设的重要性,为学生的学习提供肥沃的土壤。 相似文献
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随着教育领域改革工作的深入推进,中职机械院校在我国教育事业中占据的地位也逐渐得到提升.毋庸置疑,在中职机械院校中,教学工作至关重要,其水平高低直接影响着最终的教学质量.当前中职院校机械专业教学存在教学模式单一、理论与实践脱节、缺少教学设备、学生缺乏主动性等问题,将多元思维应用于机械专业教学中,可以改善上述问题,有效提高... 相似文献
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仿真技术不仅是现代机械产品设计的一项重要技术,还是机械专业学生开展创新设计不可或缺的手段。本文通过分析仿真技术在机械专业教学中的发展,对仿真技术在机械专业教学中的应用策略展开探讨,旨在为如何促进机械专业教学工作的有序开展提供一些思路。 相似文献
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机械电子工程技术是一个新兴的学科,其横跨了机械、电子、控制和计算机等多个技术领域,其专业具有实用性、技术性等特点,机械电子工程技术专业学生要有较高的实践能力和创新能力。为了提高学生的实践能力,在机械电子工程专业教育中,建立高校专业实践课程。但是高校在实施过程中仍有一些问题。因此,文章对这此问题进行了探讨,并找出解决措施以方便高校更好地实施实践教学及培养高素质的技术创新型人才。 相似文献
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随着工业的发展,机械CAD/CAM课程实践教学思考也逐渐重要,其不仅能够促进学生理论与实践的相互结合,而且还能让学生的自主学习能力得到有效地锻炼.但在实际的教学过程中,其依旧会面临诸多的问题,为了能够有效地提升其教学的效率,就要对其教学实践进行全面的分析.文章主要针对机械CAD/CAM实践教学中的改革方法进行了分析,并探讨了相应的改进内容和考核方法. 相似文献
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文章从实验角度探讨了中高职汽车机械教学特点,依据本门课程专业知识的多样性,删繁就简,宏观与微观,理论与实践相结合的原则,着重讲解机械结构原理、材料处理、加工、汽车修理等方面的专业知识。在训练学生对概念的记忆,图形的绘制,力学特性的计算的同时,也能提升学生的动手操作能力,为后续课程做好入门的准备。 相似文献
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《机械原理与机械零件》是机械类各专业的一门主干技术基础课。研究的内容是常用机械原理和通用零件的工作原理、结构特点、基本设计理论和计算方法。其任务是:培养学生掌握常用机构和通用零件的基本知识、基本理论和基本技能;初步具有选用和设计常用机构和通用零件的能力以及使用和维护一般机械的能力;为学习专业课程和新的科学技术打好基础,也为解决生产实际问题和技术改造工作打好基础。掌握机械原理基础知识,拓宽知识结构,培养学生能力和提高学生素质是本课程的目的。作为一门专业基础课,如何在模块教学中发挥作用,如何寻求与专业课的结合点,更好地服务于 相似文献
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现在非常热门的数控专业,是为机械制造业输送人才,其对学生的动手实践能力要求比较严格,然而受一些因素的影响,数控专业的学生动手实践能力比较差,针对这一现象对数控教学展开研究,总结出数控专业教学中的一些问题,并提出了提高学生动手实践能力的对策,为数控专业的教学提供参考。 相似文献