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学前教育是我国教育体系中的重要组成部分,对于儿童的智力、体能、审美等,具有重要的启迪作用,鉴于此,文章将以游戏教学为例,试分析以游戏教学法对学前儿童开展科学教育,希望文中所述观点,对于促进儿童的全面发展具有些许参考价值。 相似文献
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农村学前教育一直以来都是我国教育体系中的重要组成部分,它是家长及幼儿教师有意识的利用各种方法、实物,对儿童大脑进行各种刺激,从而使儿童大脑各部位的功能逐渐完善。学前教育在我国开展已经有些时间了,但是依然存在一些不足,尤其是在广大的农村地区,学前事业开展并不顺利,因此,文章中笔者将对阻碍我国农村学前教育事业发展的因素做出分析,并就如何促进农村学前教育事业发展提出几点个人观点,以期能加快我国农村学前教育的发展速度。 相似文献
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浅谈发展农村特殊儿童学前教育的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
国家发展,教育先行,发展教育离不开基础的强化。早在20世纪20年代,我国著名教育家陶行知就提出：“小学教育是建国之根本,幼稚教育尤为根本之根本”。作为一个特殊群体——特殊儿童的教育显得尤为重要,而作为特殊儿童的基础教育——特殊儿童的学前教育更起着至关重要的作用。 相似文献
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葛新建 《新农村(黑龙江)》2014,(14):290-290
办好学前教育，事关儿童的健康成长和千家万户的切身利益，是保障和改善民生的重要举措。近年来，文登按照办园条件标准化、教师队伍专业化的学前教育发展思路，不断完善配套保障措施，加强师资队伍建设，促进城乡学前教育均衡协调发展，让儿童在阳光路上茁壮成长。 相似文献
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伴随着近几年来我国的教学质量地不断发展和改革,还有现在的经济和社会的飞速发展,学前教育也变得特别重要,由于学前教育质量的好与坏严重影响着学生以后进入学校的一个情况,所以大家都开始重视起学前教育,良好的教学方式可以让学生学习生活变得更加的生动,同时学生对知识的理解也更加深刻,这对于我国未来的教育事业的发展起着重要的意义。儿童在入学前的学习方式和学习态度会让他终生受益,甚至终身不忘。 相似文献
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正百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等相关文件都体现了国家对高质量学前教育的渴望。学前教育作为国民教育体系的重要组成部分,是终身学习的开端,也是重要的社会公益事业。虽然我国学前教育取得长足发展,但教师队伍不健全。因此,建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍尤为重要。中职幼师生主要招收初中毕业生,文化课成绩 相似文献
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学前教育是国民教育的一个重要组成部分,是教育的开端,关注学前教育,就是关注国家和民族的未来。在建设社会主义现代化、推进城乡一体化发展的今天,学前教育处于基础性和全局性地位。为了更好地了解农村学前教育发展的现状及其发展过程中存在的一些问题,笔者以湖北仙洪试验区的一些农村地区为对象进行了调研,以期探讨农村学前教育问题的解决途径。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(2)
近年来,教育体制改革不断深化,国家对学前教育的投入力度也逐渐加大,越来越强调政府在学前教育发展中的重要地位,为学前教育的发展带来了更多的契机。然而,受到地区经济发展水平不均的影响,很多农村地区的学前教育发展缓慢,加之政府的管理职能无法完全渗透到农村地区学前教育发展,造成了农村学前教育管理体制的严重滞后。 相似文献
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21世纪“高质量的学前教育”是世界各国的共同追求,当前我国学前教育质量从农村和城市地区来看存在显著差异,偏远农村地区学前教育是整个学前教育体系中最薄弱的环节。从城市—县城—乡镇中心—村四级来看,学前教育质量逐级薄弱,中国学前教育的质量提升工程重点在于农村地区(乡镇中心—村)。秦安县“陇城教育园区”的教育改革成功案例具有很强代表性,研究其实践路向具有重要的学术与实践价值。 相似文献
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<正>核心提示:近年来,3~6岁的学龄前儿童"入园难",正成为社会关注的焦点问题。在我省广大农村,由于经济发展相对落后、人口居住较为分散等原因,这一问题显得尤为突出。在一些偏僻的山区,常常能见到几个半大孩子独自玩耍。教育部学前教育专家指导委员会的负责人曾明确说过,人生百年,立于幼学,学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期,科学的学前教育对人的后继学习和终身发展具有不可替代的重要 相似文献
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在国家推动教育均衡化发展的背景下,“入园难”在一定程度上得到了缓解,学前教育发展迈上新的台阶。但从总体上看,学前教育仍是中国教育体系中最为薄弱的环节。尤其在经济发展较为落后的偏远边疆地区,学前教育量不足、质堪忧的现状仍是一大现实问题。 相似文献