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通识教育在高等学校教育实践中已进入微观的课程研究阶段。通识教育以科学素质、人文素质的培养为主要目标,其课程涵盖人文科学、自然科学、社会科学3部分。农学在通识教育中具有不可替代的作用,具有特殊的教育内容,涉及环境问题、粮食问题及能源问题等,成为人类需要解决的重大问题;农学的可持续发展是保护环境的基础,在环境意识和环境知识的教育中,农学也提供了广泛的素材。 相似文献
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国际环境教育目标发展对构建中国农村环境教育目标的启示 总被引：5，自引：0，他引：5
随着国际环境教育的发展和逐步深化,国际环境教育目标也在动态发展。本文拟以重大环境事件、重要环境教育会议以及重要学者的论述为纲,将国际环境教育目标发展划分为四个阶段。旨在了解和把握国际环境教育的发展脉络、轨迹和最新动向,为制定中国农村环境目标提供借鉴。 相似文献
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在现代教育中,环境教育是学生数学教学素质教育内容之一,更是德育工作中学生思想品德教育的重要内容。环境意识是指有关心、爱护、宣传环保知识的意识,能合理地运用环境知识在数学教学及相关的教学活动中,渗透环境意识教学,让学生亲身体验周围环境中存在的数学问题,而且也能了解环保知识,树立环境道德观。 相似文献
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张兴彬 《山东省农业管理干部学院学报》2008,24(1):163-164
环境艺术设计是一门新兴的建立在现代环境科学基础之上的边缘科学,环境技术设计中的室内设计是具有功能空间艺术设计,它是环境艺术设计的一个重要部分,室内设计涉及自然生态环境和人文社会环境的各个领域,是一个与可持续发展战略有着密切关系的专业.环境设计须建立在客观物质基础之上,以现代环境科学研究成果为指导,创造生态良性循环的人类理想环境,这样的环境体现了时代的前进、社会的文明进步、自然资源的合理使用、生存空间的可持续性建设及人类文化财富的共享. 相似文献
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<正>由于教育对象和教育内容的不同,一节课如何开始、如何结束并没有固定的模式。教师一般都比较重视每节课的开始,会给每一节课设置一个精彩的导入,但是相应的结束阶段却常常被忽视。所谓结束,是指教师在完成一个教学任务或教学活动时所采用的方式。它不是简单地以"这节课就讲到这 相似文献
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赵雁丽 《安徽农业大学学报》2020,29(4):128-134
环境教育是培养学生环境意识和环境伦理的重要途径，需要渗透到学校各学科的教学中。面向所有学生的英语教育，在培养学生语言能力的同时，也传播着人类优秀的思想和文化，因而为环境教育提供了广阔的平台。以英语为载体的美国环境文学对人类面临的环境问题进行了深刻反思，以其丰富的思想内涵激发读者的环境意识，成为重要的西方环境思想宝库。英语教育工作者应充分认识并利用这一资源，将美国环境文学融入到我国英语教学体系中，使之成为环境教育的有机组成部分。 相似文献
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略论裴李岗文化“台地农业” 总被引：1，自引：0，他引：1
裴李岗文化的分布以嵩山东麓河流台地及其周边地区为主,距今约8000--7000年,属新石器早期偏晚的阶段.聚落环境特征为山前河流台地、低丘或河湖阶地,其聚落生业的典型结构为"台地(低地或阶地)农业"."台地农业"不仅是全新世大暖期地理气候条件与人类经济活动相互作用与影响的产物,也体现了人类从山地向平原过渡进发的阶段性生业环境特征,其中还蕴涵了早期人类社会为生存而发展起来的各种技术形式及原始社会组织结构,这对探讨中原地区文明肇端前夜的人类聚落形态及原始社会组织结构具有重要意义. 相似文献
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王水平 《邯郸农业高等专科学校学报》2002,19(2):46-48
英语教学是高校教学中的一个重要组成部分 ,同时也是进行素质教育的一个重要阵地。英语教学是集知识传授与思想教育为一体的教学活动。因此 ,在英语教学中应避免单纯重视知识传授与思想教育为一体的教学活动。因此 ,在英语教学中应避免单纯重视知识传授而忽视其在提高学生综合素质方面的重要作用。党中央、国务院在第三次全教会上发出深化教育改革、全面推进素质教育的号召。所谓素质教育是指培养学生的创新精神和实践能力。提高广大学生的文化素养和政治素质 ,使广大学生的具有较高的思想境界和高尚的道德品质与哲学修养 ,一丝不苟的认真态… 相似文献
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我国高职院校不同于普通高等院校,学生及教师都有其自身特点,而公共基础课在高职教育教学活动中问题尤为突出。以宏观政策、教学环境、公共课教师职业困境及角色定位、高职学生特点为视角,探析高职院校公共基础课存在的问题,以期能够推动其改革创新,引起高职院校对于学生通识教育的重视,帮助学生在职业生涯中健康可持续发展。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(8):64-65
经济全球化时代,生态教育成为学校教育的一个重要元素是应时代与社会之所求的。教育在解决人类所面临的困境问题中发挥着至关重要的作用。文中将主要研究生态学教学区别于传统教学环境教学研究,而本文主要从环境研究的数字化环境考察,从慕课,翻转课堂,微课,在线精品课程的建立,智能化自我评价体系建立,日语课中教师助学、生生助学等方面做出了研究。更好的为将来的生态学视阈下日语教学数字化环境构建提供了帮助。 相似文献
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在当前的学校教育中,大力提倡素质教育．所谓素质教育,就是指德、智、体全面发展,就是在重视文化素质教育、身体素质教育的同时,也要重视德育素质的教育。而德育教育的开展,仅靠空洞的说教是不行的,必须有根有据、有强大的说服力,才能引起学生的共鸣,起到良好的效果。地理是中学课程中以人类的可持续发展、人类赖以生存的环境为基本教学内容的课程,德育教育本身就是地理教学的重要任务之一,所以在地理教学中,对学生加强德育教育是十分重要的,并且可以结合地理教材中的不同内容进行不同侧面的教育。 相似文献
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人的发育起源于幼儿时期,在这一期间人类的大脑发育非常的活跃,因此在这一时期的发展是人们一生中的关键时期,幼儿期间也是重要的习惯养成的时期。在习惯养成的这一关键时期,家庭的教育是非常关键的,往往父母是孩子的第一任老师。这种家庭的教育会对孩子的一生的生活习惯带来非常重要的影响。所以对于孩子的教育而言,家庭教育是不可忽视的重要一部分。在这一个孩子习惯养成的关键时期,幼儿的习惯养成的第一场所就是家庭。家庭的环境是孩子习惯养成的背景环境,这种环境往往对孩子产生非常关键的影响。这种影响是一种深刻而又潜移默化的,甚至这种影响会伴随这人们的一生。本文将会以家庭环境对孩子习惯的养成为切入点,探究家庭生活对孩子习惯的养成的作用。 相似文献
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终身体育,是终身教育的一个重要组成部分,是提高我国全民素质的一个重要手段。教育为立国之本,人才乃强国之源。学校体育教育是终成体育的一个阶段,但却是影响终身体育的决定性阶段,中学时期青少年的身体和心理发展都处在关键时期,中学体育教育更是承前启后,不可忽视,本文主要针对高中阶段学校体育现状进行分析,提出一些建议。 相似文献