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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(6):123-124
在声乐表演艺术中,能够将指挥、人声、乐器、复调融为一体的就是合唱艺术。而在合唱艺术中扮演着和声衬托、主旋律的陈述、前奏间奏尾奏的陈述、复调性副旋律的对比、并置性主题的对比和填补合唱中不足的角色就是钢琴的特色伴奏。钢琴特色伴奏在合唱艺术中越来越重要,并且作用也呈现这多样化的趋势发展。本文将合唱艺术中钢琴伴奏的地位及作用从多方面进行分析和介绍,展现出合唱的艺术魅力。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(2):117-118
乐团合唱为大规模声乐演唱模式,但不代表其技法仅仅使用融合形态便能成型。乐团合唱需要注重布局、层次等多个组成形态。且每个组成成员的声乐表演状态都必须具有一定特色和特征,如此方能构成百花齐放的乐团表演艺术。本文以提升乐团合唱表演艺术效果作为根本目标,对乐团合唱中声乐演唱技巧具体内容及其应用进行了深入的研究思考。望文中内容可为音乐界相关研究人员提供一些基础的理论参考资料。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(12):96-97
多声部音乐舞台表演是合唱艺术和交响乐艺术的基本呈现形式。而扩声技术是加强多声部艺术表演听觉质量的重要技术分类。文章以扩声技术的研究作为核心,以多声部音乐舞台作为研究背景。将研究方向分为交响乐队、人声乐队这两个分类,展开了深入的研究分析。希望文中内容能够为音乐舞台扩声技术的相关研究人员和学习者提供一些舞台布置和扩声调节方面的理论参考材料。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(5):146-149
本文首先从《玛依拉变奏曲》的创作背景和主要内容出发,对胡廷江民歌改编《玛依拉变奏曲》进行分析;其次,在上述基础上从七声调式、变奏体、花腔唱法及舞台表演四方面深入分析了胡廷江民歌改编《玛依拉变奏曲》的声乐艺术特色,对其声乐艺术特征进行研究;最后,结合《玛依拉变奏曲》中的声乐艺术,深入挖掘了新时期民族声乐的发展趋向,望为民族声乐的发展提供一定的参考。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(4):137-138
艺术思想是向着多样化的方向前进,我们既要保护传统的声乐教学理念,也应该关注到目前声乐艺术的演变方向,重视声乐艺术的多样化发展,逐渐走上国际艺术舞台。高校在对声乐人才进行培养时,应该及时关注到声乐艺术所体现的多样性,合理构建多样化的教学平台,让学生能得到更高水准的艺术教学。为此,本文主要分析民族声乐形成多元发展的因素,论述高校实施多元化民族声乐课堂教育的发展策略,促使民族声乐能得到更高层面的艺术发展。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(9):171-172
多年来"字正腔圆,声情并茂"都是我们评判声乐与舞台艺术的最高标准,而"腔圆字正,情声并茂"演唱理念的提出无疑引起了声乐界的关注与思考,本文从两种声乐理念的分析入手,对字正腔圆声情并茂这一新理念客观的进行了分析和解读,希望民族声乐者对这八字方针有更为深入的了解,在声乐学习及教学中更好的认识该理念,并运用于实践中实行更好的艺术效果。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(9):191-192
本文概述了中国民歌合唱的发展历史,民歌合唱的风格类型,总结了中国民歌合唱具艺术特征:歌词具有民族性、风格具有地域性、内容具有时代性、手法具有融合性、情感具有丰富性等诸多特征。 相似文献
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声乐演唱教学是音乐专业教学的重要组成部分。教师在注重培养学生的演唱技巧和情感表现力的同时,努力培养学生良好的歌唱心理也是表达声乐艺术所不可或缺的基本素质,而这种素质应该在声乐学习过程中不断培养和提高,使其成为在声乐演唱中表现声乐艺术魅力的重要保障。 相似文献
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声乐是一门看不见摸不着、较为抽象的特殊艺术。它既有艺术性,又有科学性;它不像其他学科那样有着固定的公式、方法及标准答案,也不像文学艺术可以让人从文字引导方面进行理解。由于声乐的特殊性,我国声乐教学一直存在着诸多问题,如,教学观念陈旧、教学方法简单、教学手段落后、师资水平参差不齐,这些问题导致声乐教学效率低下,培养人才缓慢。为此,作为声乐教育者,应大力提倡、实施有效声乐教学,扭转声乐教学的不利局面。 相似文献
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美学的范围包括自然美和艺术美。听觉的美属于艺术的美,归于音乐美学范畴。音乐中的学科主要分为声乐与器乐,器乐中表现力最强的乐器之一是钢琴。本文从音乐美学角度通过对钢琴家的触键音质、音色予以分析对比,诠释美的听觉艺术可以是不同种类、不同风格的。 相似文献
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文章阐明了三个观点 :1 )唐宋词是一种曲牌体声乐艺术形式 ,其曲牌的音乐定式产生于“隋唐燕乐”。也可以说 ,由于“燕乐”曲子的程式化而产生了唐宋词这一艺术形式 ;2 )由于“唐宋词”是声乐艺术的一部分 ,所以其声辞配合的方式决定着词体的形式 ;3 )“词体”衰落的原因是多方面的 ,但词乐的衰亡与新兴乐种的繁盛 ,是其退出主流声乐艺术舞台的根本原因 相似文献
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心理调节和控制能力的培养在声乐演唱艺术中是非常重要的,在声乐教学中也是非常关键的一个环节。对声乐教学中心理调控功能的探讨,是声乐教学理论研究领域中的一个基本问题,具有重要的理论意义和实践意义。论述了如何理解声乐表演中的心理调控,并针对如何开展声乐艺术中的心理调控教学提出了一些具体可行的办法,以便达到良好的声乐教学效果。 相似文献
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沈莲 《新农村(黑龙江)》2010,(12)
童声合唱训练是一门较为复杂的音乐艺术.我认为在童声合唱训练中,要培养学生建立团结合作意识,注重音准和音色统一训练,努力准确的分析表现作品,努力提高教师修养,经过持之以恒的有目的的训练,,一定能获得自然、纯净、甜美的天籁之音. 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(4)
合唱是一种通过不同声部的集体演唱来同时表现同一部音乐作品的音乐艺术表现形式。由于合唱中涉及不同声部的演唱,为了使不同声部之间达到高度的一致性和协调性,在演唱时常常需要指挥对演唱的节奏和声部进行引导。与此同时,人们在欣赏一部音乐作品时,合唱和指挥的完美配合更能增加人们对音乐的享受,升华人们的精神境界,同时陶冶人们的情操。合唱指挥最早是在国外的基督教中产生的,但是其在我国的发展只有一百多年,且因为我国同外国的思想状态、宗教信仰和历史发展的不同,我国同外国合唱指挥的发展情况也不尽相同。因此,为了促进和丰富我国合唱和指挥艺术的发展,本文将在简要介绍合唱指挥中运用到的指挥手法和指挥艺术的基础上,着重分析国内外合唱指挥的异同之处,希望能在分析的过程中寻找到真正适合我国的合唱指挥艺术的发展道路。 相似文献