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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(12):55-56
微时代背景不仅为信息技术的迅速发展提供了广阔的空间,同时微媒体在其发展的过程中对高职院校学生的学习、生活所产生的影响也越来越大。微媒体的深入发展从根本上为高职院校学生的思想政治教育提供了新的平台,促进了思想政治教育效率的有效提升。本文主要是对微时代高职院校学生思想政治教育工作开展过程中所面临的问题进行了深入的分析和探讨,并以此为基础提出了提高高职院校学生思想政治教育有效性的相关措施。 相似文献
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《农村经济与科技》2021,(16)
新时代提出乡村振兴的号召,教育部门鼓励教育者要将乡村振兴作为大社会背景来开展相关教育工作,从大学生的思想政治教育中培养学生的时代素养,这项工作具有鲜明的时代意义,所以教师要将高职院校思想政治教育活动与乡村振兴的"内"与"外"紧密结合,使之形成联系,进一步研究高职院校大学生的思想教育自觉性,促进现代社会全民政治素养水平的提升。本文从乡村振兴的背景出发,研究了乡村振兴与高职院校思想政治教育活动的内在作用和外在联系两个主要板块,深入的探究了当下时代高职院校大学生的时代自觉性,旨在推动我国新乡村现代化建设的步伐,培养能够深入基层、立志扎根基层的新一代青年,为乡村振兴培育优秀人才。 相似文献
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高职院校为社会培养高层次、高水平和高技能应用人才,我国教育事业应该重视高职院校,本文从高职院校学生政治教育的现状入手,总结了高职院校学生管理工作中思想政治的教育措施,巩固思政教育"主阵地"的地位,需要坚持开拓创新,还要加强思政教育工作团队建设,从而提高高职院校学生的思想政治觉悟,促进每个学生的全面健康发展,以供参考。 相似文献
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"互联网+"环境下的中高职院校学生会收到网络上各种思想的影响,这对中高职院校学生的思想政治教育工作而言是个较大的阻碍因素,不仅体现在正确价值观的建立,还体现在生活习惯和思维方式的正常运行方面。"互联网+"是一个充满网络舆论和海量信息的时代,为防止负面信息影响到学生正确价值观的建立,提高中高职院校思想政治教育管理工作的合理性规划非常重要。有助于推动技术人才的综合性发展,为社会输送更多的优质人才。本文通过分析"互联网+"环境带给学生思想影响特点,对有助于中高职院校思想政治管理教育工作顺利展开给予相应的建议。 相似文献
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一直以来,高职院校都是为社会输出专业性人才的重要基地。人才培养质量反映着高职院校的整体教学质量,而课堂是培养人才的主要途径。在以下文章中,笔者将结合自动控制专业的教学内容,通过对课程内容的深度挖掘,结合思想政治教育工作相关内容进行论述,旨在提升高职院校自动控制专业中学生思想教育工作的质量,为培养高职院校学生正确观念尽绵薄之力。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(6)
时代在不断进步,对人才的要求也在不断变化,为了能够培养出符合社会需要的人才,高职院校应将社会就业要求与人才培养结合起来,增强学生的就业能力,从而让毕业生快速适应社会和职场,帮助其更好地发展,为社会提供更优秀的人才。鉴于此,本文主要对高职院校校企合作人才培养模式和就业一体化进行了探讨,并以浙江地区高职院校为例进行了分析,以期能够促进高职教育的不断发展。 相似文献
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尤长军刘波 《辽宁农业职业技术学院学报》2023,(1):44-48
高职院校学生思想政治教育工作是培养高素质技术技能型人才的关键一环。目前高职院校学生思想呈现出多元化、不稳定、不平衡的特征,因而开展精准思想政治教育具有重要意义。通过一个核心、两个基础、三类个体、四个平台营造良好的育人环境,充分发挥学校教育的主导作用,不断创新工作方法,开展精准思想政治教育,从而提升高职院校学生思想政治教育的育人效果。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(2):144-146
高职院校针对大学生思想开展的传统文化教育工作直接影响大学生文化及道德素养。怎样从根本上提高高职学生综合素质,为社会主义建设事业输送更多高素质综合型人才已经成为国内高职教育必须重视的课题。当前国内高等教育中,高职教育规模占据比例不断增加,高职院校已经成为大学生思想政治教育工作的重要组成部分。实际状况下,高职院校思想政治教育工作存在很多客观问题,为解决此类困难,应充分挖掘中华民族优秀传统文化蕴含的精神及内涵,将传统文化和思想政治教育深入融合,提升教育的效果。 相似文献
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伴随着我国社会和经济的快速发展,思想政治素养是新时代“人才”的必备要求。高职院校作为我国高等技术人才的培养载体,在思政教育工作中面临着许多新的困惑,本文分析目前我国高职院校思想政治教育工作的现状,并提出相应的一些对策,以提高我国高职院校大学生的思想政治素养。 相似文献
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高职院校是高等教育的一个特殊组成部分,受中国历来官本位思想的影响,社会、家长和学生本人都对高职院校存在一定的偏见和误解,加上高职院校大都是专科院校,学生就业压力大,且生源大都来自农村,经济条件差,这就使得高职院校学生的思想政治问题较为突出。本文从高职院校学生思想政治问题的现状和特点入手,总结出了思想政治教育、心理健康指导、思想政治教师队伍提升素质等对策,对于解决高职院校学生思想政治问题,具有一定的借鉴意义。 相似文献
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李小芬 《辽宁农业职业技术学院学报》2021,23(2)
大学生思想政治教育直接关系着青年学生的人生方向,全媒体时代高职院校大学生思想政治教育工作面临的机遇与挑战并存。立足当前高职院校实际,基于全媒体融合的视角,结合高职院校大学生思想政治教育环境的开放性、教育渠道的交互性、教育素材的整合性、教育方式的创新性等特点,注重大学生思想政治教育的理念、方法、内容、模式、实践的创新,提升高职院校思想政治教育的实效性和针对性。 相似文献
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在社会不断发展过程中,工学结合人才培养模式成为了教学改革新要求,身处在这种环境下,高职院校思想政治理论课程也面临着较多的挑战与机遇,而社会实践教学模式在高职院校思想政治理论课中的实践与应用也成为了一种较为有效的教学手段,十分满足工学结合人才培养改革需求,能够有效提高思想政治理论课程实践教学的有效性,促进学生全面发展与提升,而本文也是就社会实践教学模式实践进行了探索。 相似文献
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在全国高校思想政治工作中,高职院校是薄弱环节。为促进高职院校思想政治教育优化发展,必须立足需求不足和抑制的现状,从供给和需求两端发力,加强顶层设计,提升教育者素质,拓展思想政治教育阵地。 相似文献
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聚焦新时代新形势对高职学生思想教育的内在要求,分析了与此不相适应的问题,提出了加强队伍建设、创新思政教育模式、有效利用新媒体,加强立德树人,培养德技兼并的高级技术技能型人才等对策,以提高高职院校高职学生思想政治教育水平。 相似文献