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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
仲恺农业工程学院环境科学专业经过多年的教学改革与实践探索,建立了一套与应用型本科院校人才培养目标定位一致、较为完善的人才培养方案。介绍了该校环境科学专业人才培养方案的修订历程及指导思想,阐述了修订新版环境科学专业人才培养方案的具体举措,包括如下内容:进一步明确本专业的人才培养目标;强化实验与实践教学;根据行业特点和就业需求,灵活设置专业选修课程模块;发挥学科优势,突出专业特色。  相似文献   

2.
分析了酿酒特色食品生物技术专业的建设情况与人才培养目标,介绍了其基于广泛调研、精准定位的培养方案修订过程,并将其专业人才培养特色定位为"六位一体"的专业能力培养体系、企业参与的实践教学体系、产品为载体的项目化实践教学模式、高效的顶岗实习监控机制。总结了酿酒特色的人才培养模式建设内容,包括专业特色课程体系构建、专业师资队伍建设、实训条件建设。最后介绍了人才培养模式实施效果,主要是践行学校办学定位,培养了一批具有高素质的理论和实践教学师资队伍,使学生受益良多,企业评价较高,承担行业、企业相关人员的培训。  相似文献   

3.
校企合作是培养工程技术人才的有效途径。本文针对湖南农业大学生物工程专业人才培养的基本定位和目标,以工程实践能力培养为主线,通过校企合作人才培养基地建设、校内实训中心建设、培养方案修订、"双师型"教师培养、实习模式改革等方面,探索出了一套校企合作培养生物工程专业工程人才的培养模式。  相似文献   

4.
结合地方农业院校的特点,在人才培养目标确立后,通过完善和修订教学计划和构建、优化人才培养模式及培养过程等方式,能够有效提高学生动手能力、创新能力和创业能力,保证应用型人才培养质量,达到提高学生综合素质的目的.  相似文献   

5.
借鉴企业生产管理保障高校人才培养质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过分析企业生产与高校人才培养的共性,认为高校人才培养也要经历市场调查、培养方案设计、方案实施、过程监控、人才质量评价、方案改进这样一个过程。认为区域性、地方性高等院校人才培养的目标是培养动手能力和工作适应能力强,下得去、留得住、用得上的应用型人才;因此,要保证人才培养质量,人才培养方案的设计要根据市场调查合理设计,并在培养方案实施过程中要加强教学管理的制度化、规范化,加强人才培养过程控制。提出高校应用型人才培养要适应社会经济变化就要建立毕业生就业跟踪评价机制,加强信息反馈来适时调整培养方案。  相似文献   

6.
专业人才培养方案是高职院校培养专门人才的实施方案,为高质量完成人才培养工作提供途径和方法。高职教育实用性人才的培养必须以毕业生就业岗位需求为基础,确定培养目标、建立课程体系、以真实的工作或生产项目为载体完成教学内容、校企合作共同完成人才培养全过程。可以从制定依据、就业岗位、课程体系、项目体系和实践体系等方面实施诊断工作,保证人才培养方案质量。  相似文献   

7.
人才培养方案是组织教学过程、安排教学任务的基本依据,是实现培养目标的关键.培养高素质人才,促进现代农业发展是当前地方农业院校的责任所在,基于学校人才培养面临的内外部环境,需进一步明确人才培养方案的指导思想、基本原则和发展现代农业需要的人才素质要求,调整人才培养定位、培养理念、人才质量观、培养目标、教学内容和课程体系、教学方法等,以适应社会经济发展需要.  相似文献   

8.
党建工作需要把社会主义核心价值体系的思想理论学习摆在首位,紧紧围绕学校人才培养这一中心任务进行。如何在高校二级学院的党建工作中实现与高校人才培养相协调的工作机制,加快高校党建工作的创新与发展是新时期高校基层党建工作面临的重要任务。研究焦点是如何使二级学院党建工作与人才培养进行有效的契合,把加强基层党建内涵建设发挥党员教师作用和支部价值定位有机关联起来的建设目标,以党建创新带动人才培养的有效途径。  相似文献   

9.
《农村经济与科技》2016,(18):272-273
应用型人才培养是国家人才培养战略调整的重要举措,也是郑州科技学院积极倡导的教育目标。基于郑州科技学院经济学专业的实际情况,短期内可实施引入企业一线员工为客座教师,并把培养目标定位为提高学生思维能力、动手能力、应用能力和创新能力,同时还应结合学生以后从事岗位的具体需求修改人才培养方案。长期内,课程设置和培养模式要结合学生实际情况和意愿,在大三时把学生分为学术型和应用型,应用型学生可实行工读交替的培养模式,并把校企合作模式改为学校负责理论部分,企业负责技能和实践部分。  相似文献   

10.
本阐述了高职高专教育产学结合食品专业化人才培养目标,以及围绕该目标建立的目标体系,包括教学计划的修订,实践教学计划的完善等,研究与实践了产学结合人才培养的若干途径和机制。  相似文献   

11.
计算机科学与技术专业应用型人才培养目标和模式的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
培养应用型人才是高等教育人才培养工作面临的一个重要任务.通过对计算机科学与技术专业人才培养的研究,阐述了计算机科学与技术专业应用型人才培养目标和模式研究的必要性和研究重点,提出了确定计算机科学与技术专业人才培养目标的原则以及培养方案制定与实施的方法.  相似文献   

12.
课程体系建设是高等学校专业建设和人才培养的基础,本文针对农业院校课程特点,提出以知识和技能,过程和方法,情感、态度和价值观三维目标为导向设计课程体系,并在人才培养方案修订工作中予以实施,构建了符合农业院校特点的以“三维目标”为导向的课程体系及其运行机制,同时利用多项计划联合驱动模式有针对性的持续提升课程体系水平和质量,取得了显著效果.  相似文献   

13.
高职畜牧兽医专业人才培养方案系统开发   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等职业教育专业人才方案建设的核心是建立现代职业教育教学体系,以实践教学为中心、以能力培养为主线、以全面落实素质教育为目标,建立符合现代职业教育特征的教学体系。畜牧兽医人才培养方案应以畜牧兽医行业岗位能力需求为依据,深化校企合作,基于工作过程,开发理论与实践一体化的工作任务与项目课程,形成具有工学结合特色的人才培养方案,在教学实施中也应创建相配套的体现工学结合的教学模式。  相似文献   

14.
根据北京农学院近期正在开展的本科专业培养方案修订,就其背景和几个重要问题提出一些认识,以期更好地引导本科人才培养方案的修订和实施工作。  相似文献   

15.
专业人才培养方案是高等学校实现人才培养目标和实施人才培养的总体设计,是组织和管理教育教学过程的基本文件。就农业高职教育专业人才培养方案的内涵、组织架构、特点、系统化设计理念与思路和组织与实施等进行了详细的阐述。  相似文献   

16.
新农科人才培养应当按照国家标准全面修订人才培养方案,进一步优化培养方案,提高学生的培养质量。将农林专业教育与都市型现代园艺产业发展需求紧密结合,以适应北京市都市农业建设和京津冀一体化需要。因此,需要对准新标准,加强课程之间的衔接和调整。注重将新观念、新理论、新知识及时融入课程教学,响应新需求,加强应用型师资队伍建设。  相似文献   

17.
对我校制订或修订的本科专业人才培养方案进行分析和总结,指出现有人才培养方案在执行过程中出现的问题,并提出修订我校人才培养方案的具体措施,从而进一步提高人才培养方案的科学性和实效性。  相似文献   

18.
针对新农科建设对农林人才培养提出的新要求,充分发挥学校办学特色和学科优势,在“学生中心、成果导向、持续改进”的OBE理念指导下,分别从人才培养方案、课程体系、实践教学体系、教学队伍、持续改进评价体系等方面阐述并提出构建基于OBE理念的新农科人才培养模式,努力培养新农科高素质人才。  相似文献   

19.
高等职业教育专业人才培养方案建设的核心是建立现代职业教育教学体系,以实践教学为中心,以能力培养为主线,以全面落实素质教育为目标,建立符合现代职业教育特征的教学体系.为培养出符合社会需求的专业人才,学校应以植保行业岗位能力需求为依据,遵循有利于学生职业能力培养的原则,依托行业办学,深化校企合作,基于生产过程导向,开发理论与实践一体化的工作任务与项目课程,形成具有工学结合特色的人才培养方案.  相似文献   

20.
从人才培养的目标、专业方向设置和课程体系建设等环节出发,以信阳农林学院为例,构建应用型物流管理本科专业人才培养方案.  相似文献   

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