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分析了西安市、县2级农技推广机构专业技术人员构成现状及存在的主要问题,提出了加强和改进农技人员职称评价工作的对策与建议,对进一步做好专业技术人员职评工作具有一定参考作用。 相似文献
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汉字dBASEⅢ硬件要求低,在我国已得到广泛的普及应用.一年一度关及教师切身利益的职称评审数据多,工作量大,要求高.本文首先列出职称评审中常用的数据,并分类设库,然后列出职评所需的内容,一一提出解决的方法,对涉及多个数据库的内容,还专门设计了汉字dBASEⅢ程序段予以实现.按照我们的研究设计,最终能够给出参加职评教师总体的综合评定顺序,给教师职称评审提供了有力的参考工具. 相似文献
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对高校职称评审工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
专业技术职称评审是知识分子的学术水平、工作能力、工作业绩的综合反映，有什么样的水平、能力和业绩，就该有相应的职称，这是对知识和知识分子的尊重以及对知识分子复杂劳动的肯定。职称评审若能做到公正，则能充分调动知识分子从事学术研究和其他脑力劳动的积极性，激发他们的创造力，促进知识分子队伍素质的提高；如果职称评审不公正，便会失去评审职称的根本意义，甚至适得其反，挫伤很大一部分知识分子的积极性。 同时 ,由于工资、住房、岗位津贴甚至出差补助、出差住宿标准等都与职称挂钩，这就使得个人对自己的职称晋升格外关… 相似文献
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湖北惠民种业有限公司总经理刘立清．拥有农学和工商管理双硕士学位．具有高级农艺师职称。1987年从华中农业大学毕业后，由于成绩优异，得以留校任教；三年后出于对农垦事业的热爱，主动要求到湖北省农垦局工作，曾任科长、主任等职，为全省农垦系统科学种田水平的提高和农业生产的发展，做了大量积极有益的工作。 相似文献
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评教是当前高校运用最广泛的教学质量评价方式之一。基于安徽省某高校某学院2014—2021年学生评教和教师教学的面板数据，建立固定效应模型，实证分析教师客观因素对学生评教结果的影响。研究发现：教师年龄、职称、专业背景和课程的学分显著正向影响学生评教得分；教师的学历对学生的评教行为产生负向影响；参评教师的行政职务并不影响学生的评教行为。此外，学生因素和班级因素与评教结果之间并无明显的联系。一方面，高校要进一步提升教师教学能力，持续完善教师聘任制度和晋升体系；另一方面，高校要合理使用评教结果。 相似文献
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通过问卷调查和数理统计分析，对中小学体育教师职业幸福感现状进行研究，研究结果表明：中小学男体育教师职业幸福感高于女体育教师，原因在于体育教师工作更符合男体育教师个人的爱好、特长和期望值，而且男体育教师比女体育教师感受到更多学校和社会的支持；初中体育教师比小学和高中体育教师职业幸福感更高，主要因为有着更多学校和社会的支持和认可；无职称的中小学体育教师比有职称的职业幸福感更低，其原因与个人因素、工作特性、组织和社会支持都有关；教龄为1~5年的年轻中小学体育教师职业幸福感最低，可能还不能很好地适应体育教师工作的特点和要求，11~20年教龄的体育教师职业幸福感最高，原因在于能够从工作特性和社会支持中感受到更多的积极影响。由此提出加强中小学女体育教师队伍建设，提升女体育教师职业幸福感；借助体育中考平台，进一步推进体育教师职业发展；重视年轻体育教师的专业发展等建议。 相似文献
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直接聘任制:高校教师职称制度改革的方向 总被引：7，自引：0，他引：7
本简要回顾了我国高等学校教师职称制度的演进历史，分析比较了评聘一致和评聘分开两种观点和模式，认为直接聘任制是今后高校教师职称制度改革的主要方向。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(6):7-8
入职适应是毕业生初入职场首先面临的重要阶段,入职适应的状况对后续的工作质量有着重要的影响。本文从教育教学能力、心理适应能力、人际关系处理、园所文化适应四方面进行了调查。研究显示,学前教育毕业生入职状况总体较好,呈现以下特点:入职时间存在差异、不同方面学生适应状况不同、条件性知识不足、知识的应用能力差等方面,建议从学校、个人、园所三方面入手,增强学生的入职适应能力。 相似文献
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《安徽农学通报》2010,16(3):8-8
责任者包括报告、论文的作者、学位论文的导师、评阅人、答辩委员会主席、以及学位授予单位等。必要时可注明个人责任者的职务、职称、学位、所在单位名称及地址。如责任者系单位、团体或小组，应写明全称和地址。在封面和题名页上，或学术论文的正文前署名的个人作者，只限于那些对于选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要部分研究工作并作出主要贡献、以及参加撰写论文并能对内容负责的人，按其贡献大小排列名次。至于参加部分工作的合作者、按研究计划分工负责具体小项的工作者、某一项测试的承担者，以及接受委托进行分析检验和观察的辅助人员等，均不列人。这些人可以作为参加工作的人员一一列人致谢部分，或排于脚注。如责任者姓名有必要附注汉语拼音时，必须遵照国家规定，即姓在名前，名连成一词，不加连字符，不缩写。 相似文献
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采用O*NET工作分析系统中的工作技能、工作风格和工作价值观问卷对660名高校体育教师进行调查,研究表明：高校体育
教师O＊NET工作技能问卷包含专业技能、认知技能和社会技能，工作风格问卷包含关系导向、事业导向和创新导向，工作价值
观问卷包括工作条件、自我实现、独立自主和环境支持，各因子均具有良好的内部一致性信度；O*NET问卷所包含的因子在任务
完成情况、学生体育成绩、学生比赛成绩和教学研究成果四个方面对高校体育教师的工作绩效起到正向预测作用；高校体育教
师的教龄能显著正向预测学生比赛成绩和教学研究成果两方面的工作绩效，职称高的体育教师取得高工作绩效的可能性大于职
称低的。 相似文献
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刘Yun斌 《安徽农业技术师范学院学报》1996,10(1):64-66
农技职师高校学生思想政治工作为适应社会主义市场经济需要，必须解放思想，更新观念，以科学的态度，实事求是的精神开展工作。本文分析当前农技职师高校的特点以及学生思想现状和变化，并探讨了如何加强和改进农技职师学校学生思想政治工作。 相似文献
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职教硕士学位教育是一种为职业教育培养师资的继续教育类型,其培养模式与管理方式是否顺应职业教育发展的需要,直接关联着人才的培养质量。通过阐述江西农业大学职业教育研究中心"一职二导三能四评"培养模式的内涵、实施方案、柔性管理方案及其成效与反思,为职教硕士学位教育的内涵式发展提供来自一线的证据。 相似文献