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《边坡工程》是土木工程、地质工程专业中的专业课,是对这些专业的部分先修课程的深入研究,此门课程的学习好坏会影响到对实际边坡问题的认识和知识储备.在目前的《边坡工程》教学工作中,传统教学方法在实际教学中出现了某些弊端,边坡工程教师应结合本校学生情况,及时改善调整.从完善多媒体教学、改善实践教学等方面入手,完成边坡工程课程... 相似文献
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木工程材料是土木工程专业一门重要的专业基础课,通过该课程教学,不仅要让学生掌握材料的基本知识,还需要培养其实践能力和创新能力。采用课堂教学、课程作业、课程实验和开展课外科技活动相结合的系统措施和方法,在实践中不断进行改革和探索,增加学生学习专业课程的兴趣,培养学生实践创新能力。 相似文献
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《畜牧兽医科技信息》2018,(12)
成果导向教育是以学生学习成果为导向的教学理念。笔者在成果导向理念下,在近几年开展了畜牧兽医专业通识课程教学方法改革。根据学生的能力培养目标和通识课程自身特点、畜牧兽医专业特色、学生学情三个选择合适的教学方法。通过以上三个方面的通识课程教学方法改革,我校畜牧兽医专业学生的通识课程学习兴趣和学习效果明显提高。 相似文献
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《鱼类生理学》课程教学改革探究 《畜牧与饲料科学》2016,37(11):81-81
《鱼类生理学》是水产养殖专业必修的专业基础课之一,要取得良好的教学效果,其教学方法的改革尤为重要。针对《鱼类生理学》课程教学特点和教学中所遇到的实际问题,从教材选择、教学方法和模式等方面进行教学改革探讨,以期提供教学改革良策,激发学生学习兴趣,最终获得较好的教学效果。 相似文献