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在现代化信息飞速发展的时代,微课教学非常适合中职学生。据中职教师对微课的深度调查,微课在制做中学信息技术部分教学内容时,能丰富信息技术课程资源,实现资源共享,促进信息技术教师专业成长和均衡发展。 相似文献
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微课作为一种教学模式,已经在中职学校广泛应用。以网络平台为载体,建立一个系统、开放式的课程微课平台,是微课教学的完善与升华。开放式微课平台能够突出学生的主体地位,实现"个性化"教学,是实现"做中学,做中教"的理想教学手段,为采用翻转课堂创造了必要的条件,使课堂教学得到了有效的延伸和扩展,并可以培养学生自主学习的能力。 相似文献
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微课作为微学习的一种,以微小、精细和针对性强等特点迅速成为课堂教学的新模式,本文介绍了微课在中职电子技术专业的特点和实用性,以及引入到电子线路教学的实施方法,并且阐述了微课在电子教学中的发展前景。 相似文献
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专业技能实训课是中职专业教学不可缺少的重要环节,有着举足轻重的作用。那么作为一线的中职教师,在理论知识方面不仅是学生的老师,在专业技能方面更要成为学生的师傅。实训课应该怎样教,教些什么,是我们一线专业中职教师的一个研究课题,在中职计算机维修专业教学实践中,尝试通过规范专业技能实训教学课堂,归纳总结让学生更好掌握专业技能,适应行业、企业的需要的高效优化实训课堂教学环节,探索解决职业教育的人才培养与企业需求无缝对接的实训教学方法,达到真正实现学生"零距离就业"的人才培养目标。 相似文献
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近年来,如何优化高职教育人才的培养成为职业教育最重要的话题,信息技术的蓬勃发展给高等教育的教学改革带来了契机,"微课"、"慕课"等网络教学模式层出不穷,高职教育的教学改革也如火如荼。因此本文以高职物流管理专业核心课程《物流成本管理》为例,将"微课"融入课堂教学并与实训平台有机结合,旨在提高学生的学习主动性,体现学生的主导地位,从而真正实现高职教育的"教学做"一体化。 相似文献
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正微课也被称为微课程,常通过短视频的制作来作为学生自主学习的素材。饲料卫生学是动物科学专业的基础课程,授课内容既包括不少晦涩难懂的饲料毒理学知识,又包括很多与其他学科交叉的知识点。如何将微课应用于饲料卫生学的教学,以提升学生学习兴趣和教学质量值得探讨。本文从微课的定义、饲料卫生学微课应用情境和饲料卫生学微课设计制作流程等方面探讨如何 相似文献
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现阶段,社会需要具有动手实践能力的实用型人才。中职计算机教育是就业教育,更应该强调实训教学,以帮助学生在学习计算机理论基础知识的同时,能够具备解决工作岗位难题的动手实践能力,使中职计算机专业学生在毕业时具备直接上岗的工作能力。因此,本文对当前中职计算机教学的现状及存在问题进行了分析,从教学方式、课程结构优化、教学实训、校企沟通等方面探讨了培养和提升中职计算机学生动手实践能力的途径,对促进中职计算机教学科学发展进行了思考。 相似文献
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"电工学"是高校非电类专业的一门专业技术基础课,学生对该学科知识的掌握程度会直接影响到专业能力的培养与发展,还关系到国家对高素质、高技能型人才培养的战略计划。随着互联网+时代的到来,微课已经成为教学改革的一个热门话题。本文介绍了如何在"电工学"课程中使用微课提高课堂教学效率,探索了微课与"电工学"课程理论教学相结合的教学方法。 相似文献
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本文论证基于蓝墨云班课混合式教学模式应用于本校中职畜牧兽医专业的禽病防治课程中，通过实验班和对照班的成绩对比、问卷调查、访谈等方式验证混合式教学模式下学生的学习效果。结果显示，混合式教学模式在中职禽病防治课程中的应用，有助于吸引学生的学习兴趣，集中学生的学习注意力，提高学生的学习积极性和主动性。 相似文献
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人体机能是一门重要的医学专业基础课程,在基础医学、临床医学及护理学等专业具有举足轻重的作用。然而,因其专业知识抽象、复杂、内容零散加上目前高职护理专业学生生源复杂,基础参差不齐,为高职护理基础教学工作者带来巨大压力。如何激发学生的学习激情,提高教学质量是人体机能教学所面临的重大问题。随着"微课"等教学理念的出现,给教学改革带来全新的视野。以人体机能重难点章节血液循环为例,将"微课"引入人体机能的课堂教学中,探讨如何提高高职护理专业人体机能的教学质量。 相似文献
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省级微课大赛一等奖作品"宠物狂犬病的预防"体现了"以学习者为中心"的精心教学设计理念。该作品具有完整的理实一体化教学活动,具备学术性与技术性,教学过程采用临床情境教学模式,恰当运用信息化技术,帮助学生理解重点和难点,微课细节设计吸引了学生专注学习,突出了精品微课目标集中、主题突出、短时高效、能学辅教的特点。笔者以"宠物狂犬病的预防"微课作品为例,阐述以学习者为中心的教学设计理念在微课制作中的运用。 相似文献
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专业基础课程相对于专业技术课程,内容整体上显得比较抽象,实操性不强,技术特点不突出,因而其教学现状不是很理想,结合现状信息化技术,将微课引入专业基础课程教学中,可以提升教学的实践性,可以显著提高教学效果。在专业基础课程的微课设计中,教师应该注重微课的选题、教学内容设计以及微课界面展示的设计,这样才能吸引学生学习这门课程,也能提升教师教学技能。 相似文献
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微课是以微视频为主要载体的信息化教学资源,是对传统课堂学习方式的一种重要补充和拓展.本研究从设计微课的可视化、趣味性和情景化三方面探讨了微课的开发,旨在调动学生学习的兴趣,提升学习的效率;将宠物解剖、组织胚胎学与临床相结合,提高人才培养的质量,为兽医(宠物医护方向)专业教学过程中的职业学习和职业培养提供帮助. 相似文献
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《机械产品质量检测》是质量监督检验专业的一门重要专业课。学生通过本课程的学习,要能够快速适应企业的工作岗位要求,做一名合格的质检员。本文本着这个目的,以探讨中职学校质量监督检验专业的教学为出发点,从符合企业实际要求、重组本课程教学内容、构建边教学边考核,及时反馈矫正的教学质量控制体系等方面阐述《机械产品质量检测》的教学思路,目的是能够选用适合中职学生的教学模式,培养学生适应社会的独立能力,提高我们质量监督检验专业的教学水平,实现专业教学目标。 相似文献
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在"互联+"、"大众创业、万众创新"新时代,中职学校电子商务专业教学改革应围绕培养学生网络信息素养、电商思维和电商实践能力为核心,从培养电子商务学生综合素养、制定适合企业实际人才需求的专业教学标准、提升师资力量、教材选择与编写和产教融突破实践课效率等方面进行改革,确实培养满足市场需求的电商合格人才。 相似文献
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《数字电路》是高职应用电子技术专业的一门专业基础课程,对后期《PCB设计与制作》、《单片机应用技术》、《PLC应用技术》等专业课程的学习起着桥梁与纽带作用。学生对该学科知识的掌握程度会直接影响到专业能力的培养与发展,还关系到国家对高素质、高技能型人才培养的战略计划。随着互联网+时代的到来,微课已经成为教育领域研究的热点问题,微课与教育、培训、各专业学科的结合已势在必行。本文对微课概念、《数字电路》项目化课程中存在的问题进行简要概述,并对该课程微课设计的思路进行了讨论,希望能为相关工科类学科提供有益的参考价值。 相似文献
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解剖学基础是一门重要的医学基础课,培养学生的学习兴趣、提高教学质量,是教学中的关键。多媒体课件课充分利用视觉信息,展示丰富的形态学知识,是解剖学基础教学过程中很有效的辅助手段之一。设计制作出优秀的解剖学课件,是教师们不断探究的课题。本文以《泌尿系统——肾》这一节教学内容进行课件的制作和实践。在课件制作之前,认真研读教材内容、分析中职护理专业教学大纲及学生特点,制定教学目标,挖掘重难点。课件紧贴教材内容,由"移植受者奥运会——陈年喜事件"引入,依次展开,层层深入。除了展示大量清晰的图片外,插入病例和问题,提高学生学习热情、带着具体目的进行学习;插入视频和微课进行小结,活跃气氛、巩固知识。并且灵活运用动画和链接,丰富画面、时刻吸引学生的注意力。总的来说,本次制作的课件能很好的服务于授课,达到了预期的目的。建议可向其他章节推广。 相似文献
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正近年来,中职畜牧兽医专业学生对学习不感兴趣的问题越来越让职业学校的教师感觉苦恼。不学习的结果不仅浪费了国家的物力、财力,也浪费了学生个人最宝贵的时间和精力。据调查,中职畜牧兽医专业学生对学习不感兴趣的问题几乎是所有中职学校存在的问题。1中职畜牧兽医专业学生对学习不感兴趣的原因分析1.1学生个人的原因多数学生不知道为什么要学习,另外在学校课堂提问、小考、测验中,教师不恰当的评语、学习唯成绩 相似文献
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社会快速发展,对中职教育的重视程度加大,促使中职院校开展教学模式的改革,学生和教师身为教学的主体,对教学模式创新有着自身的看法和意见,教师希望利用新的教学模式体现自身的价值,学生希望新的教学方法能够提升自身的学习成果。因此本文从信息技术角度出发,谈谈中职畜牧兽医专业教学的现状,在了解和分析具体教学情况下提出翻转课堂教学模式,阐述中职畜牧兽医专业运用翻转课堂的必要性和可行性,了解中职畜牧兽医专业课前模块设计以及课堂活动的设计情况,分析翻转课堂在中职畜牧兽医专业中的运用,期望新的教学模式能够起到好的作用,促进中职畜牧兽医专业课程教学的发展,为我国培养更多的畜牧兽医人才。 相似文献
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<正>微课作为一种现代化的教育新形式受到国内外教育者的广泛关注,在移动学习和在线学习等方面得到应用并取得了良好的教学效果。"微课"以其容量小、针对性强、短小精悍、易传播等特性满足现代学习的随时随地和泛在性。使课前的教学活动和课堂实现师生互动,课上课下融为一体。成果导向是指教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过 相似文献
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