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相似文献
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1.
高职院校动物药理实践教学改革与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职院校必须从学生的学习兴趣和实际情况入手,只有进一步加大对现行高职院校动物药理实践教学的改革,才能培养出企业满意、社会需要的合格人才。主要从高职院校动物药理实践教学改革中的教学内容改革、实施校企合作、改善实验实训条件和加强实践现场教学等方面进行了探讨,以期为高职院校实施实践教学改革提供参考。  相似文献   

2.
高职院校是我国培养技能型人才的摇篮,为我国的经济建设输送了大量的人才,所以在专业的设置方面要符合社会的发展需求,遵循一定的原则,才能够培养出高素质的综合性人才。高职院校的专业设置直接关系到学生的就业和未来发展问题,所以要非常谨慎。在专业设置方面,要紧跟时代发展的形势,分析市场的发展动态,然后根据学校自身的实际状况,合理设置专业。本文对于高职院校在专业设置方面需要把握的原则进行了分析,对于提高高职院校教育水平具有重要的意义。  相似文献   

3.
培养高素质的技术、技能型人才是高职院校区别于其他院校的主要特点。实践动手能力的培养是培养高素质的技术、技能型人才的重要途径,职业资格证书也成为了衡量学生动手能力和专业知识的重要凭证。随着社会对人才的需求也发生了变化,越来越多的企业和工位需要员工持证上岗,因此,职业资格证书的考取也成为高职学生学习的重要内容之一。本文以《电气控制与可编程控制器》课程为例探讨了高职院校实训课程教学与职业技能鉴定相衔接的教学模式改革研究思路及方法。  相似文献   

4.
为了符合新时代社会对人才实践能力、应用能力等方面的要求,以就业为导向发展高职教育,是高职院校培养实用型、高技能型人才的必然选择。而内涵式发展的主要表现和特点中,强调的就是为企事业单位培养和输出合格的高技能型专业人才,从而实现教育的可持续发展。主要论述了高等职业院校的教育特点及内涵式教育发展的特点,以及以就业为导向发展高职院校的内涵式教育的措施。  相似文献   

5.
高职院校肩负着为企业培养生产、服务的高素质技能型人才,这要求高职院校不仅要讲授专业技能知识,还要加强与企业的文化对接,使学生能更好地融入企业。采用随机访谈的形式,对4个企业进行了随机调查,对校企合作中文化对接的必要性、存在的不足和积极的成果进行分析,提出了当前校企双方顺利实现企业文化对接的具体建议。  相似文献   

6.
"双高计划"旨在建设一批高水平职业院校和专业,培养一流的技能型人才,而技能型人才的培养离不开实验中心的支持.随着高职院校实验教学模式的转型和发展,为了提高实验中心管理水平,多院系公用的校级实验中心应运而生.在实验中心管理过程中,使用"四精准"管理模式进行管理,在一定程度上实现了实验中心安全高效管理,也为同类高职院校实验...  相似文献   

7.
《桥路施工与修理》一体化教学是当前我校铁道施工与养修专业教学改革的目标之一,由于该专业的大多施工工艺及技能只能在施工现场才能实现,比如隧道施工、桥梁施工等等,在教学中只能通过课件、参观实习和顶岗实习来实现对学生的培养。为了更好的培养出企业所需技能型人才,学校教学要从传统的教学走入一体化教学需要一个过程,为了少走弯路,本人对此进行了探索。  相似文献   

8.
苏小燕 《山东饲料》2014,(9):109+115
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,是以培养生产、管理、经营和服务为一体的高素质技能型的人才为目标,要办好高职、培养合格的技能型人才,其办学方式一定要校企合作、工学结合。本文通过我院校企合作实践,分析了成果及不足,与广大兄弟院校分享。  相似文献   

9.
培养高素质的技术、技能型人才是高职院校区别于其他院校的主要特点。实践动手能力的培养是培养高素质的技术、技能型人才的重要途径,实训课程则是高职院校培养学生实践动手能力的重要组成部分。多学科融合式实训项目的开发目的是为了启发和开拓学生思维,增强学生对知识的理解能力,同时还能节约学校实训器材建设成本。本文以《过程控制实训》课程为例探讨了高职院校多学科融合式实训项目开发的思路及方法。  相似文献   

10.
在我国高职教育教学中,英语作为一门必不可少的学科,在培养高素质、高技能专业型人才中发挥着重要的作用。高职院校负责培养应用型人才,重视基础知识训练和强化实践技能,根据我国高职院校培养职业技能型人才的需求,笔者深入研究在当代英语教学中所存在的问题并积极解决,以使我国高职院校英语教学取得更好的效果。  相似文献   

11.
顶岗实习是高职院校培养高素质、技术技能型人才的重要途径之一,顶岗实习的开展不仅提高了学校的人才培养质量,促进学生更好的就业,而且缓解了企业的用工压力,真正实现了学校、学生和企业的"三赢"。笔者主要分析了高职院校顶岗实习实施的作用,并结合江苏农牧科技职业学院动物药学院的实际,阐述了顶岗实习的具体实施情况。  相似文献   

12.
高职院校专业建设的一项主要工作就是校外实训基地的建设,校外实训基地是实现学生职业能力培养的有效形式。随着我国经济的迅速发展和企业对高技能人才的需求,我国高职院校正处在一个前所未有的发展时期。高职院校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的道路,为社会培养高素质技能型人才。校外实训基地是学生实践的重要场所,它的建设和发展尤为突出和重要。本文以连锁经营管理专业为例,就校外实训基地的功能和实施等方面进行分析。  相似文献   

13.
黄芳 《山东饲料》2012,(12):106
当前,随着我国经济的发展,社会对技能型人才的需求越来越大。我国的中等职业技术学院是专门培养一线工人的教育机构,对于技能专业的教学,不仅要传授基本理论知识,而且要特别进行实习的教学,只有基础理论与实习有机结合,才能培养出社会需要的技能型人才。本篇文章针对当前中职教育与社会人才需求的现状,提出几点对中职机械钳工专业实习教学体系构建的看法。  相似文献   

14.
王洁昕 《科技视界》2022,(7):162-165
随着创业创新教育的不断推广,在高职院校开展创新创业教育已成为高职院校的一个重要课程,也是为社会培养创新性人才,提高学生就业能力的需要.高职院校承担着培养社会技能型创新创业人才的责任,而当前我国高职院校在创新创业教育培养体系上还不完善.因此为推动高职院校的创新创业人才培养,帮助学生提高自身就业能力,文章剖析高职院校创新创...  相似文献   

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高职院校“政校行企”多元协同是培养和发展技能型创新创业人才的有效路径。在当前的教育模式下,政府、学校、行业及企业各有定位,在技能型创新创业人才培养实践中,应不断加深多元协同主体的利益驱动,规范沟通协调机制。同时在教育教学过程中,创新创业课程应实现理论和实践一体化,提高教师队伍的能力,并在技能型创新创业人才培养中形成多元化投资机制,保障人才的高质量输出。  相似文献   

16.
正随着高科技企业和技术密集型企业的迅速发展,社会对高职人才的水平有了新的要求,迫切需要大批高端技术应用型人才,以及能够从事一线生产管理服务建设的应用型、技能型以及复合型人才。但因高职教育目前还仅限于专科层次,技能型人才的培养不能很好地适应经济转型需要,使现代职业教育体系必须设置应用型本科。高职专科教育尽管有"升本"的愿望,但现有高职专科院校正处于内涵提升阶段,距离"升本"还有一些条件尚未成熟。国家和地方出台了  相似文献   

17.
根据高职院校教学特点,结合《畜禽环境卫生》课程具体教学活动,从师资队伍、教学内容和方法、考核评价体系等方面进行教改探索,旨在培养能够满足企业需求的高水平技能型人才。  相似文献   

18.
高等职业教育的最终目的是培养有工程师素质、技师技能的复合型技能型人才,要实现这一人才培养目标就要通过校内生产性实习实训环节。目前全国的职业院校的实训条件已出具规模,但与国外发达国家的同类院校相比还有一定的距离。为了提高高职院校嵌入式单片机应用技术项目实训教学水平,开发基于生产性项目化单片机应用技术项目实训台对于技能型人才培养目标具有决定性作用。。  相似文献   

19.
高职院校承担着为国家培养高端技能型人才的艰巨任务,高职院校学生素质的高低将直接决定着我国一线劳动者的整体素质水平高低。而高职院校学生学习能力的强弱也将直接决定着毕业后的工作能力水平。自主学习能力是成才的关键,也是培养创新型人才的主要因素之一,高职院校培养大学生自主学习能力显得尤为重要。本文阐述了自主学习的内涵及其在成才过程中的重要性,分析了目前我国高职院校在培养大学生自主学习能力方面存在的问题和不足,提出了大学生自主学习能力培养的途径,为高职院校培养自主学习、自主创新的实用性人才提供了借鉴。  相似文献   

20.
随着我国科学技术的迅猛发展以及企业技术结构的不断升级,社会各界对高职人才的培养及教育模式提出了更高的标准和培养要求。如何打造适应社会发展需求的高职技能型人才是我国高职院校亟需解决的问题。针对社会及市场需求现状,笔者结合重庆三峡职业学院的办学实践经验,以校企战略联盟人才培养模式为基础,在教育实践中已经培养了一大批具有专业竞争优势的技能人才。  相似文献   

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