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相似文献
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1.
深化产教融合、校企合作是新时期高职院校发展的必由之路,对高职院校全面提升人才培养质量和整体办学水平具有重要意义。  相似文献   

2.
校企合作为典型案例,探讨高职院校院校校企合作的模式和内容,从专业共建、教学改革、平台建设和校企联合培养等方面说明校企合作是高职院校院校人才培养模式改革和教学创新的重要通道,达到提升专业内涵和综合实力的目的.  相似文献   

3.
全面深化职业教育改革背景下,校企合作已成为高校开展人才培育的主要模式.目前,以我国高职院校饲料专业为例,校企合作开展中仍然存在诸多问题亟待解决,校企合作机制亟须创新与完善.而由师俊英所著的《高校产品设计专业校企合作模式的分析研究》一书不仅系统性论述了高校产品设计专业进行校企合作的模式与机制,更指出了高校各个专业进行校企...  相似文献   

4.
高职院校畜牧兽医专业校企合作的开展,是高等职业教育的重要内容,有利于学生提高技能,提升动手能力。高职院校畜牧兽医专业校企合作对培养高技能人才、锻炼教师实践教学能力和服务社会经济发展具有重要意义。本文从校企合作的内涵、校企合作在畜牧兽医专业中的地位、校企合作共建校内教学基地、校企合作共建校外实训基地、校企合作的成效等方面进行了论述,以供参考。  相似文献   

5.
校企合作是当前职业教育改革和发展的重点,但目前很多院校的校企合作还停留在松散的参与合作阶段。本文首先分析现有校企合作的主要模式,然后介绍了长沙民政职业技术学院软件技术专业多层面、多角度校企合作方式与成果,为高职院校软件技术专业开展校企合作提供参考。  相似文献   

6.
<正>校企合作是高职院校发展的必然趋势。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出"要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式"促进校企合作制度化。为此,国内不少高职院校在制订动物医学专业培养方案时更加重视实践,提出了"订单式"、"校企合作、定向培养"等人才培养模式[1]。近几年来,从校际交流中可知,几乎所有的高职院校都进行过设立校企合作、定向培养的尝试,而不同学校、不同专业在校企合作、定向培养实  相似文献   

7.
随着高职商务英语专业工学结合、校企合作协同育人实践的深入,育人模式也在不断地丰富和多元化。针对当前高职商务英语专业校企合作存在的问题、原因,提出了针对商务英语专业的校企合作新模式,即"把企业搬进校园",以合作企业需求为导向,丰富校企合作内涵,提高校企合作内涵和深度,以期促进高职院校商务英语专业校企合作的良性发展。  相似文献   

8.
校企合作是高职院校内涵建设的必由之路。校企合作包含了企业兼职教师聘用、校企合作项目、校企联盟等多种形式,为学生及教师的实践能力培养提供了平台。但是由于校企双方利益点不同,校企合作过程中难以形成长效机制。"融入式"高职科技园的建设为校企合作长效机制的形成提供了可能。  相似文献   

9.
鉴于我国目前的高职院校的办学现状,高职人才培养应尽快构建工学结合、校企合作的新模式,以培养高技能型的人才培养目标为基本目标,这是推进我国高职教育顺利发展的有效手段之一,也是高职院校和企业发展的正确途径。本文针对高职院校校企合作的现状,探讨校企深度融合模式的构建途径,为高职院校培养技术应用型专门人才的办学目的服务。  相似文献   

10.
正党的十九大报告中指出"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作"。对于高职院校,必须坚持将深化产教融合、校企合作作为学校发展的动力和目标所在。江苏省要求以产教深度融合平台建设为依托,将校企协同育人贯穿于教育教学改革全过程,全面提高技术技能人才培养质量,提升高职教育服务能力。产教融合是职业教育的本质特色,  相似文献   

11.
为了不断深化校企合作内涵,提升校企合作层次,本文在深入分析高职校企合作机制主要问题和明确校企合作趋势的基础上,制定高职校企合作机制的有效对策,进一步增强校企合作的针对性和有效性,从而为社会培养高技能人才打下坚实的基础。  相似文献   

12.
校企合作是高职院校谋求自身发展、实现与市场接轨、提高育人质量、有针对性地为社会培养人才的重要举措。咸阳职业技术学院生物科技系目前开办畜牧兽医、园林技术2个涉农专业。近些年,生物科技系不断加大校企合作力度,围绕畜牧兽医、园林技术相关行业、企业,积极搭建校企合作平台,探索符合高职院校涉农专业的校企合作模式。文章结合生物科技系的实践,借鉴其他院校的经验,对我院涉农专业如何深入开展校企合作试作探讨。  相似文献   

13.
阚照国 《中国饲料》2022,(5):155-156
在全面深化高职院校教育改革的背景下, 加强校企合作、提升专业人才培养质量已经成为高职专业教学的重点与难点.目前,我校与山东大型饲料企业建立了订单班,在校企共建方面进行了积极的实践与探索.但纵观校企合作模式下的饲料行业人才培养方法,仍然存在着诸多问题亟待解决,且一定程度上存在目标单一、平台不完善、人才培养方法局限等困境.  相似文献   

14.
高职院校校企合作中文化对接的问题就是高职院校如何把企业文化渗透到校园文化建设中,以提高学生职业素质,实现学生的“零距离”就业的问题。本文阐述的高职院校校企合作中文化对接的影响因素和对策,是值得思考的问题。  相似文献   

15.
校企合作是高职院校发展的必然趋势。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出"要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式"促进校企合作制度化。为此,国内不少高职院校在制订动物医学专业培养方案时更加重视实践,提出了"订单式"、"校企合作、定向培养"等人才培养模式。  相似文献   

16.
为了不断深化校企合作内涵,提升校企合作层次,本文在深入分析高职校企合作机制主要问题和明确校企合作趋势的基础上,制定高职校企合作机制的有效对策,进一步增强校企合作的针对性和有效性,从而为社会培养高技能人才打下坚实的基础。  相似文献   

17.
正校企合作是现在培养应用型人才,提高就业率,比较常用的人才培养模式。很多高职院校为了进一步提升学校内部教育教学水平,为学生寻找实践学习机会,都积极地与相关企业建立起了合作关系;但是在建立校企合作的过程中,学校的积极性明显高于企业,"校热企冷"的现象较为普遍,很不利于校企合作模式的推广,也阻碍了高职院校与企业的良性合作。1造成高职院校在校企合作中"校热企冷"困境的原因分析1.1学校优势不足,互补效果欠佳  相似文献   

18.
近年来,随着高职教育的发展,校企合作越来越受到高职院校的重视,旅游管理专业也进行了校企合作,但是在合作过程中存在校企合作深度不够,企业缺乏积极性以及合作机制不完善等问题,本文分析了这些问题并提出了相应的对策措施。  相似文献   

19.
校企合作是彰显高职办学特色的关键所在,职教界人士均认可该观点并在践行。然而,目前高职院校与企业开展合作与对接的深度、广度如何?笔者对西北地区高职畜牧兽医专业的现状,以及实施校企合作过程中的制约因素进行了调查与分析,提出了如何面对现状,积极营造良好的校企合作氛围,促进校企深度合作培养畜牧业高端技能型人才的对策与建议。  相似文献   

20.
构建"校企合作、工学结合"人才培养模式是高职院校发展的内在要求和企业提高创新能力的需要。高职院校应通过与企业共同制定人才培养目标,共同开发课程、教材体系,共建"双师型"教师队伍和实训基地,构建"校企合作、工学结合"的人才培养模式。  相似文献   

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