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和谐视角下农村大学生“自我意识”引导 总被引：1，自引：0，他引：1
从引导农村大学生正确认识和评价自我、积极悦纳自我、有效调控自我、积极完善自我4个方面阐述了如何在和谐视角下引导农村大学生的"自我意识"。 相似文献
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受家庭经济状况、社会环境、学校环境以及个人主观因素等多方面的影响,农村家庭经济困难大学生在自我意识方面存在自我评价低、自卑感强、生活态度消极等诸多问题,应积极引导他们正确认识自我,客观评价自我,积极控制自我,促进其自我意识不断完善,健康发展。 相似文献
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大学毕业生在职业规划选择中受到多种因素的影响, 影响大学生职业生涯规划的个体心理因素, 包括职业生涯认知、职业自我意识与职业个性等方面, 大学生自我意识状况、自我和谐水平程度影响职业生涯的规划与就业选择, 学校应重视构建大学生职业心理辅导体系, 加强大学生就业的心理健康教育。 相似文献
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在和谐校园建设背景下,大学生在物质生活得到保障和自我意识提高的情况下,更重视自我价值的体现和自我权益的维护.高校必须探索建立行之有效的大学生利益诉求渠道机制,尊重学生主体地位,畅通学生利益诉求渠道,切实维护学生的权益. 相似文献
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大学生的自我意识与素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
对学生实施素质教育就要发展学生积极、健康地个性。大学生是一个特殊的群体，大学生活阶段是其个性成熟、定型的关键时期，这个时期大学生的自我意识有其独特的特征与作用，利用这种特征与作用引导、发展大学生的自我教育能力，促使大学生走自我发展、自我提高的道路，是对大学生实施素质教育的一条有效途径。 相似文献
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大学生就业自我效能感主要是指大学生就业的信念与信心,就业能力的自我判断以及就业的自信程度等。按照班杜拉的自我效能理论,高等院校就业培训提升大学生就业自我效能感通常有"操作完成"、"替代经验"、"言语劝说"、"情绪唤起"等基本路径,相应地便生发出招聘模拟、案例示范、专家会诊、自我反思和心态调整等具体方法。熟练掌握大学生就业自我效能感提升的路径与方法,切实提升大学生就业的自我效能感是高等院校就业指导工作的重要任务,对大学生自信地步入社会,乐观地走上工作岗位有积极作用。 相似文献
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儒家"慎独"思想既是一种自我道德修养的方法,又是一种自我追求的道德境界。研究提出借鉴"慎独"思想,帮助大学生构筑抵御各种极端道德思想的屏障,培养大学生网络道德自律意识和自律能力,加强大学生网络道德自律。 相似文献
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本在对调查问卷统计分析的基础上，阐明农业院校二年级大学生自我意识的特点及帮助大学生树立正确的自我意识，促进大学生个性健康发展的主要方法。 相似文献
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齐丽平 《山东省农业管理干部学院学报》2011,28(1):179-180
由于受经济体制变革、社会结构变动和思想观念深刻变化的影响,当代大学生的道德思想呈现出诸多新的特点:兼容性、主体性、时代性、多样性、矛盾性和不稳定性。他们时尚、前卫、功利、不拘一格,但可以肯定的是,他们绝不是"垮掉的一代",而是在道德观发展方面呈现这样的趋向:道德价值观上主体的自我意识增强,道德行为偏向自我、道德价值评价标准多元化、道德意识从封闭到开放、道德行为从感性到理性。本文将从当代大学生思想道德的构成和现状入手,分析其道德观发展的特点,并对其发展趋势进行探讨。 相似文献
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一、肯定自我作者曾经对三百名大学生做过调查,发现大多数人把“确立个人信念、保持精神上的独创性”作为实现自我独立的最有效的途径,他们把对美的追求作为激励自己更好地热爱生活、热爱生命的动力。从这一点上,已经反映出当代大学生内心强烈的自我愿望和自我价值追求。正因如此,他们重视自己个人独立的艺术口味和审美方式,执着于审美标准、审美追求的个性化,做事注重突出自己的个性,崇尚“只要自己喜欢,不管别人怎样评价”的生活方式。这反映了当代青年审美心态的最大、最显著的特点,就是具有一种强烈的个体自我意识,一种对自我的肯定倾向… 相似文献
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杨蕾 《山东省农业管理干部学院学报》2014,(6):148-149
"镜子"在昆德拉《不能承受的生命之轻》中并不常常出现,但它是女主人公特蕾莎认识自我的重要工具。通过特蕾莎的自我意识与现实中的镜子、梦境中的"镜子"和特别的"镜子"之间的情节表现,可以挖掘作品文本中"镜子"意象的深刻寓意。 相似文献
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文章对当代大学生公德行为现状进行了阐述：一是以自我为中心，缺乏文明举止；二是有些人虽然具有较强的公德认知，但较少付诸实际行动，缺乏自律，缺乏团队意识。并对大学生公德行为问题的原因，从大学生缺乏正确的自我意识，家庭、学校德育存在一定的缺陷，不良社会风气的影响等四方面进行了较深入的分析。在此基础上提出新时期高校加强公德教育的具体措施。 相似文献
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极具特色的90后大学生自我意识强、渴望独立、个性张扬,日常思想政治教育必须深入了解大学生的思想、心理和感受,探寻思想政治教育的有效途径。尝试采用自省的教育方式,通过博客、结对子、家访、谈心等多种形式,以"社会问责"理念为着眼点探索大学生的思想脉搏并充分发挥教育者的感染力和示范性,以人文精神和价值关怀作为铺垫教育对象的人格发展。全面提升大学生思想政治素质,进而有效提高90后大学生的责任意识与价值观,实现教育活动的针对性和实效性。 相似文献
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顾春先 《上海交通大学学报(农业科学版)》2016,(5):70-73
通过SCCS自我和谐量表以及自编问卷,对2391名大学生体育态度对自我和谐影响做U检验和相关研究,实验结果表明：体育态度与自我和谐之间具有高度负相关性(相关系数为0.92)。其中,男大学生体育态度得分高于女大学生;艺体类体育态度得分最高,理工次之,文史最差;大一学生体育态度得分最高,大二、大三次之,大四最差;在自我和谐度上,男大学生的自我和谐度优于女大学生;艺体类大学生自我和谐度最好,理工类次之,文史类最差;大一学生自我和谐度最好,大二、大三次之,大四最差。 相似文献
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李有华 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2005,25(3):210-211
所谓"自我评价"是指个体对自我存在状态、特别是自我价值的认知和评定.它是大学生自我认识、自我发现、自我分析、自我评判的过程. 相似文献
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当前大学生党员自我道德修养存在应然与实然的不相符,部分大学生党员在道德理想、道德原则、道德精神和道德能力上仍有欠缺。在"两学一做"背景下,大学生党员要从"学"和"做"两方面提升自己的道德修养水平。 相似文献
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提高大学生自我意识水平,积极发挥自我教育作用,就是坚持以学生为主体,充分调动学生的内在积极性和主动性,发挥学生的聪明才智和各种潜能,通过大学生自我教育的作用,实现思想转化和行为控制.而高校德育教育传统模式的弊端之一,就是忽视学生自我教育的积极作用,"我说你听"是我们沿用几十年的做法,也是我们习惯了的做法.在新形势面前,要想保证高校德育工作发挥其应有的职能,切实提高德育工作的实效性,必须转变观念,提高对学生自我教育重要性和必要性的认识,积极探索新途径,充分发挥大学生自我教育的重要作用. 相似文献