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正武汉市蔡甸区西湖流域水土保持科技示范园于2011年被命名为全国第三批水土保持科技示范园区,总面积为185.8 hm~2,共有综合治理、科研实验、科普教育、生态修复、生态能源示范、旅游服务等六大功能区,另外配套科普教育中心、水土保持监测站实验楼等综合管理设施,可进行水土流失监测试验分析,多层面地普及水土保持知识,展示水土保持综合护坡技术、裸露山体和弃渣植被护坡复绿技术、污水 相似文献
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四川米苍山生态茶园水土保持科普教育模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
生态茶园所涉及的水土保持措施类型多样,是开展水土保持科普教育活动的理想场所。以四川广元黄茶种植园为例,根据茶园土地利用的自然景观格局特征,提出了茶园以坡地水土保持、道路水土保持、庭院水土保持和溪沟生态治理等水土保持措施体系为主的镶嵌式布设封禁治理措施的总体水土保持布局模式。以茶叶全产业链为科普活动为主轴,在种茶、赏茶、品茶和售茶4个关键节点的主要游憩场所为科普对象选择了水土保持科普教育内容,并组织了水土保持科普教育活动。围绕"农旅融合"发展理念,将生态茶园打造为以茶树种植和茶叶采摘体验、生态茶园观光、茶文化宣传和生态茶园水土保持技术展示与交流为重点的水土保持科技示范园,运用田间实体展示、体验感知、标识牌、专题展板、移动多媒体等手段,向社会公众诠释水土保持措施功能、普及水土保持科技知识和宣传水土保持法律法规。 相似文献
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云居寺水土保持科技示范园区坚持以科学研究、生态治理、科技示范、和谐宜居为目标,结合示范区特点,以南泉水河的生态景观治理为轴线,建设核心区和拓展区两大区域,在核心区内形成水系生态景观带、水土保持生态治理区、雨洪集蓄利用展示区、水土保持科普教育宣传区、水土保持科学研究试验区的布局。示范园区首次建设微流域—小流域—大流域一体模式,为青少年提供了水土保持科普教育及动手体验场所,也为广大科研、技术人员提供了研究和技术交流的平台,同时带动周围发展,有力推动水土保持和生态建设工作的发展。 相似文献
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榆林沟水土保持科技示范园位于庄浪县榆林沟流域上游,园区总面积4.2 km2,建设有小流域水土保持综合治理示范区、坝系工程开发利用示范区、梯田综合开发示范区、水土保持科普教育宣传区、水土保持产业经济示范区5个功能区。园区建设标准高、示范作用突出、科技措施得力、综合效益显著,为黄土高塬丘陵沟壑区开展水土保持科学试验、小流域综合治理示范、水土保持监测和青少年水土保持科普教育提供了专用场所。介绍了示范园的建设概况、主要成效和做法,并针对园区建设中存在的问题,提出了拓展园区功能、挖掘旅游资源、提升园区效益等建议。 相似文献
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随着社会的发展和进步，水土保持科普教育越来越受到重视。深圳市水土保持科技示范园作为深圳市水土保持科普教育的重要窗口和平台，在水土保持科普教育和科学研究方面取得了显著成效，自2009年10月开园至2021年12月，累计参观508 687人次，先后被评为“国家水土保持科技示范园区”“全国中小学生水土保持教育社会实践基地”“全国水土保持科普教育基地”等，开展了园区科普教育活动、水土保持知识进课堂活动、“小小讲解员”志愿者活动、水土保持进党校活动等。深圳市城市水土保持工作正在走向精细化、远程化、智慧化，而深圳市水土保持科技示范园也应与时俱进，力争将其建设成为特色鲜明、亮点突出、具有代表性和示范性的水土保持科技示范园区。 相似文献
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<正>孟津生态水土保持科技园位于河南省孟津县城新老城区交接地带,占地0.8km~2,2000年动工兴建,2002年一期建设工程建成投入使用,主要设施有科普园、科普馆、宣传长廊、径流观测小区及水土保持护坡示范工程等,2007年被水利部命名为"水土保持科技示范园",2012年被水利部、教育部命名为"全国中小学水土保持教育社会实践基地"。为配合搞好水土保持国策宣传教育活动,园区管理部门以"完善功能、科教一体"为基本点,把水土保持普及教育从娃娃人手为切人点,注重水保示范与科普教育的融合,扎实推进了"水保教育进校 相似文献
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为了探索新时期传统水土保持向现代水土保持的转变,直观、全面、科学地展示当前水土保持工作的新内容和新技术,规划建设了朝阳市骆驼山国家水土保持科技示范园。立足园区区位优势和资源特点,坚持引领国家水土保持重点治理区建设工程示范作用和水土保持生态建设与乡村生态游产业相耦合的理念,以水土保持科学试验示范、技术示范与推广、生态休闲旅游与观光、水土保持科普宣传与教育展示、综合管理服务5大功能区和19个典型科技园或景点建设为依托,将示范园区建设成了集防治开发、科研生产、科普教育、生态观光于一体的多功能科技试验示范基地。 相似文献
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水土保持科技示范园区集生态、科研、示范、推广、科普教育、休闲观光为一体,已经成为水土保持科学研究、成果展示和科普教育的窗口,在增强全社会水土流失忧患意识、树立水土保持生态文明理念方面,发挥了应有的作用,但也存在着技术含量相对较低、低水平重复、综合性功能不足和夸大问题。针对存在的问题,提出了水土保持科技示范园区改进的方向和建议。 相似文献
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广泛深入地开展水土保持科普教育，是搞好水土保持的重要工作之一，是持久、有效的措施。我们把水土保持科普教育由社会引入校园，拓展科普空间，对青少年进行水土保持常识构建，充分利用水保和教育部门的资源优势互补，采取室内教育与户外实践研究相结合，多方渗透，使水保科普教育活动收到了良好的效果。本将开展这项活动的初浅体会介绍给大家，旨在抛砖引玉。 相似文献
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建设水土保持科技示范园可推进水土保持宣传教育和生态环境建设,为增强水土流失忧患意识,展示水土保持治理成果,提升水土保持科技水平,促进生态文明建设发挥积极作用。水土保持科技示范园集生态景观建设与水土保持产业引领、水土保持新技术、新理念试验示范、水土保持科学研究、实体成果展示、科普教育、区域水土流失动态监测为一体,将生态产业型水土保持模式引入水土流失治理中,使产业结构更加合理,增强了群众水土保持意识,为水土保持科研工作提供了可靠、稳定的试验与示范场所。 相似文献
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大连金鑫水土保持科技示范园建设依照传统小流域建设的成功经验,通过山、水、田、林、路综合治理,根据园区内土地利用现状、水土流失特点、水土保持措施类型等,"治理一条流域,改善一方环境,建成一处产业,带动一方经济,建成一处基地",实现科研基地与生态环境建设并举,成果展示与科普教育并重,同时为辐射带动周边地区生态治理提供模范样板,达到了生态效益、社会效益与经济效益显著的目标。主要介绍了园区的建设成效和建设布局。 相似文献
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深圳水土保持科技示范园建设的理念与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
为促进当前水土保持科技示范园建设的良性发展,推广水土保持科技示范园建设的新理念和新模式,通过回顾深圳市水土保持科技示范园的建设过程,介绍深圳市水土保持科技示范园建设的理念与实践.深圳水土保持园区包括水土文化区、水土保持科普试验区2大部分,将文化性、景观性与水土保持各种技术展示相结合,建设以城市水土保持特色为主的专业示范园.突出在城市开发建设过程中对广大市民的水土保持宣传、对中小学生的科普教育,营造寓教于乐的户外课堂,同时分析园区建成后的运行管理.对今后水土保持示范园建设提出设想:准确定位,以科普宣传功能为主;规划设计创新,多专业领域参与,多方面、多层次宣传水土保持理论与实践内容;建立良好的园区运行管理机制,保障长期有效运营. 相似文献
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为了集中展示当前水土保持生态建设内容和水十保持工作形象，加强科学试验与冶理实践相结合，实现科学研究和科普宣传相结合，宣传、指导和推动水土保持工作，北京市水务局建设了门头沟区龙凤岭水土保持科技示范园。示范园区总占地面积1.2 km2，设有径流试验场、壤中流试验设施 相似文献