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陈霞 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2012,32(4)
大力推进高职院校“科技与文化相结合”,为科技创新提供文化推动力,是高职院校科学发展所面临的一个重大课题.高职院校可以借鉴国内外高校促进科技创新与文化互动的经验,大力推进高职院校科技创新的文化动力,实现高职教育创新发展、转型发展与可持续发展. 相似文献
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随着高校家庭经济困难学生资助政策体系的实施,高校经济困难学生资助工作进入了新的历史发展时期.本文通过对高校学生资助政策体系存在问题的分析以期探讨完善目前现有的资助政策体系,建立健全“助困”与“育人”相结合的高校学生资助体系,促进教育公平,构建和谐校园,实现资助工作的可持续发展. 相似文献
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张进善 《山东农业大学学报(自然科学版)》1992,(3)
在国际风云变幻、国内加快改革开放的新形势下,作为具有人才与科技优势因而也成为敌对势力窃密重要对象的高校,更应重视和搞好科技保密工作。首先是强化“国家利益至上”的意识、澄清“无密可保”、“科学无国界”、“搞科技保密会影响改革开放”等片面认识。其次是树立“大科技保密”的概念,注意加强对基础性、阶段性、背景性、动态性科研内容的保密,用动态、发展的观点评价科技成果的保密价值并及时升、降、解密,还要对科技保密中“人”的因素给予高度重视。第三是明确“教育为本、法规为准”的原则,全方位地展开科技保密教育,同时把科技保密法规特别是奖惩与每个科技涉密人员的切身利益有机结合,使科技保密教育与依法治密互补互促,使高校科技保密工作落到实处。 相似文献
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高校是定点扶贫工作中的一支重要力量,教育部通过压实帮扶责任、发挥高校特色、构建长效机制等,促进形成了扶贫开发的“高校模式”。南京农业大学作为定点扶贫高校之一,在帮扶贵州省麻江县的实践中立足学校和帮扶地区特点,打造了以产业扶贫为核心的多元帮扶模式,形成了下好“一盘棋”,汇聚扶贫合力;牵好“牛鼻子”,把握产业核心;打好“组合拳”,促进全面发展;建好“根据地”,构建长效机制的可鉴经验,有效推动了当地经济社会发展。这一生动实践,启示高校新时期推进乡村振兴要实施动态监测,深化防止返贫工作;强化科技赋能,全面促进产业升级;发挥教育优势,持续激发内生动力;构建长效机制,推进衔接乡村振兴。 相似文献
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福建省农科院科技干部培训中心成立于1979年,曾先后多次荣获“福建省教育先进单位”、“福建省农村实用技术培训先进单位”和“福建省继续教育先进单位”等荣誉称号。目前,福建省正大力实施科教兴省、人才强省与可持续发展战略,打造海峡西岸区域性重要科技教育文化中心。如何与 相似文献
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科技与教育是农业可持续发展的两个重要问题 总被引：2，自引：0，他引：2
官春云 《湖南农业大学学报(自然科学版)》1997,23(5):401-405
分析了对农业可持续发展的两个重要问题－科技与教育的现状，并对其发性提出了看法。认为农业科技进步的重点应加强农业科学研究；建立农业科技产业；完善农业科技推广体系。发展农业教育应抓好农业的发展，加强２推广体系建设；重点加大对农业高校的投入和采取有关特殊政策；实行招生改革，为农业第一线和贫困地区培养更多“招得来，下得去，用得上”的农业建设人才。 相似文献
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当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,科技成为经济增长的决定性因素。新的社会空间对教育工作提出了新的更高的要求,传统的教育模式面临着严竣挑战。“百年大计,教育为本”,“百年教育,教师为本”。在科技、经济、综合国力和信息技术高速发展的今天,教育必须摆在优先发展的战略地位,实施“科教兴国”战略,促进科技、经济与教育的紧密结合,逐步缩小贫富地区的教育水平差距,促进教育公平发展。 相似文献
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曾利文 《信阳农业高等专科学校学报》2008,18(1):142-144
美育与德育是同一层次上并列的两种教育形态,是人格完善的两个必要方面。德育与美育的结合有利于人的全面和谐发展,高等教育应实现德育与美育的完美结合。 相似文献
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曾利文 《信阳农业高专学报》2008,18(1):142-144
美育与德育是同一层次上并列的两种教育形态,是人格完善的两个必要方面。德育与美育的结合有利于人的全面和谐发展,高等教育应实现德育与美育的完美结合。 相似文献
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高职院校图书馆馆员继续教育探索 总被引：3，自引：0，他引：3
随着科技的发展,在市场经济商品意识以及其他因素的影响下,高职院校图书馆馆员的知识结构以及服务意识,职业道德等受到严重冲击,高职院校图书馆馆员接受继续教育显得尤为重要.只有通过继续教育,高职院校图书馆才有可能摆脱重组后高素质专业人才的匮乏,才能更好更有效地为教学和科研提供优质服务. 相似文献
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重视和加强高校教师继续教育工作 总被引：1，自引：0，他引：1
本根据高等教育发展的要求,阐述了高等学校教师继续教育工作的必要性、特点和内容,并就如何加强高等学校教师继续教育工作进行了探索。 相似文献
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音乐素质教育是高校艺术教育中不可缺少的组成部分。目前,高校音乐素质教育中存在着课程设置随意性强;重演出轻普及;缺少实践环节等问题,为此,应加强课程设置建设;营造音乐艺术环境;增加艺术实践活动,以提高大学生音乐素质。 相似文献
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即将到来的2l世纪是一个知识经济的时代。高等院校面对知识经济的挑战，必须树立教育是首要战略资源的观念，加强教学改革，培养学生的创新能力，注重通才教育，全面推进高校素质教育。 相似文献
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W. D. Maalouf 《Agriculture and Human Values》1988,5(4):40-49
Agricultural and rural development programs can only succeed if they are based on effective participation and support of actors from the policymaking stage through all levels, including field personnel and primary producers. But these actors must possess the knowledge, attitude, and skills necessary to execute their tasks. For this reason, agricultural education and training has an integral part to play in any agricultural and rural development effort. The Food and Agricultural Organization (FAO) of the United Nations has made significant contributions to the development of agricultural education in its member countries. FAO's contributions have focused on institution building, group training, and fellowship/study tours. This paper reviews some of the lessons learned through FAO involvement in these areas and recommends directions for improvement. These recommendations include the following:
- Higher agricultural education institutions should become more involved in rural development by participating in appropriate activities leading to the formulation of national development policies.
- These institutions should develop education programs and curricula responding to the need of development by providing the knowledge and skills required to meet the needs of the people concerned and to solve their technical and socio-economic problems.
- More emphasis should be placed on improving the quality of teaching and on practical training.
- The same institutions should undertake to play a leading role in the agricultural and training systems at the national level.
- Research should be an integral part of higher educational institution programs and the research themes should include interests of small and poor agricultural producers and measurement of research impacts.
- Regional and inter-regional collaboration among higher agricultural education institutions should be encouraged.
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边疆大学生就业直接关系到高校的发展、边疆地区的安全与稳定,而开展好职业规划教育对促进就业工作有着举足轻重的作用。文章分析了在多元文化背景下,边疆地区大学生职业生涯规划教育的现状,并提出了有效对策,为边疆地区的发展和大学生就业提供参考。 相似文献
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高校教育问责制实施途径研究 总被引：4，自引：0，他引：4
教育问责制是政府部门及社会机构或个人监督高校的一项重要手段,它在高校的改革和发展中扮演着重要角色。本文认为,高校可以通过明确责任主体、健全问责体系、明晰责任内容、确定科学问责方法等途径实施教育问责制。 相似文献