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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 625 毫秒
1.
声乐教学指教师通过某种方法对学生进行歌唱技巧培养、向学生传授一定的乐理知识,从而逐步提高学生的认识能力和实践能力。随着人们对声乐教学重视程度的增加,为培养声乐方面的专业人才,越来越多的高校开始引入声乐教学专业。本文对高校的声乐教学过程中存在的问题进行总结分析,提出科学合理的解决措施,以期提高高校声乐教学的效率。  相似文献   

2.
《农村经济与科技》2019,(17):339-340
近几年来,在"互联网+"的推动下,我国金融行业三大领域的银行、证券、保险都获得了快速发展,并经历了不同程度的变革。随着余额宝、移动支付等互联网金融新业态的出现,金融业发展的新领域不断拓展。在此时代背景下,金融行业对人才需求状况有所改变,因此一直倡导"工学结合"的高职教育,势必面临改革和转型。高职院校在金融类专业人才培养方案中,应运用互联网与金融的跨界复合思维,培养"互联网+金融"时代适应市场需求的复合型金融技能人才。分析了当前高职金融类专业实践教学现状,结合"互联网+"背景下金融行业人才新需求,针对高职金融类专业学生的技能培养提出了几点建议。  相似文献   

3.
艺术思想是向着多样化的方向前进,我们既要保护传统的声乐教学理念,也应该关注到目前声乐艺术的演变方向,重视声乐艺术的多样化发展,逐渐走上国际艺术舞台。高校在对声乐人才进行培养时,应该及时关注到声乐艺术所体现的多样性,合理构建多样化的教学平台,让学生能得到更高水准的艺术教学。为此,本文主要分析民族声乐形成多元发展的因素,论述高校实施多元化民族声乐课堂教育的发展策略,促使民族声乐能得到更高层面的艺术发展。  相似文献   

4.
依据当前社会对创新创业人才的需要,结合"果树综合性设计性大实验课程"特点,分析该课程存在的问题,设置了合理的实验教学内容、保障措施和适宜的评价体系以及加强实践教学课程思政的教育,以此探索教学模式改革,为培养"双创"人才奠定基础.  相似文献   

5.
本文结合花卉生产技术课程特点,在"工学结合,理实一体化"课程设计理念指导下,通过课程项目教学情境与任务设计来加强对高职学生创新创业能力的培养。在项目实施过程中发现存在的问题且不断完善,为企业、社会培养具有可持续发展能力的高素质技能型人才而进行课程改革探索。  相似文献   

6.
随着社会发展对人才需求的变化,对农学专业培养方案不断进行修改,适应用人单位对人才的需要。结合广东省农业实际情况以及仲恺农业工程学院农学专业的特点,对农学创新性人才培养模式进行了改革与实践。明确创业型人才对知识、能力和素质的要求;制定创业型人才培养方案;改革课程体系和教学内容;改革理论教学和实践教学,构建创业教学内容体系;重视实践教学,努力提高学生的综合素质、实践能力和动手能力。  相似文献   

7.
《安徽农业科学》2019,(13):267-269
针对当前高职院校动物微生物学课程课堂教学中重理论轻实践、学生主体意识缺乏、教学效率低下等突出问题,遵循教学活动规律和学科特点,提出了构建高效课堂的理念和思路,制定了创建高效课堂要建立以工作过程为导向的高职课程体系、运用多媒体教学、实践翻转课堂、推行跨界课堂、开放在线课程、重构教学模式及提高师资素养等具体措施,以期加快传统课堂改革,提高课堂教学效率,培养具有理论知识、实践能力、职业操守的应用型人才。  相似文献   

8.
适应"创新人才培养模式,提高人才培养水平"等新时期教育改革发展的需要,结合专业课程特点以及行业、教育教学发展现状与需求探索创新人才培养模式。在教学资源上,建成电子教学资源库、网络教学平台与省级精品课程,构建了课程立体式教学资源库。在教学方式上,结合课程特点,开展创新能力训练,提出了"选择主题—实施项目—展示交流—评价完善"的"四步"教学模式。在教学环节上,加强实践教学,通过校企合作,开放实验室,增加了学生的实践机会。在教师队伍建设上,培养"创新型"教师,为培养创新人才提供智力支持。  相似文献   

9.
水土保持与荒漠化防治专业是甘肃农业大学的国家级特色专业之一,主要培养应用型高素质水保人才,为地方经济生态建设服务。为了有利于"特色专业"人才的培养,根据甘肃省地域特色及其水土流失的特点,提出了水土保持与荒漠化防治专业创新实践教学目标,构建了"三个模块"+"三大重点"的实践教学,即"3+3"创新人才培养实践教学体系,设计了大一到大四"产-学-研"结合的循序渐进型的实践教学模式,实现了实践教学的"区域特色"和"产学研"的有机结合,从而促进了水土保持与荒漠化防治专业的实践教学效果,提高了学生的专业技能。  相似文献   

10.
针对"卓越农林人才培养计划"中技能型农业人才的培养目标,结合自身特点,卓越园艺专业通过打造园艺植物"生产—加工—控制"理论教学体系,构建"一条主线、两大平台、三个层次、四大模块"全方位、立体化的实践教学体系,实现了卓越园艺人才的培养目标。本文从理论和实践教学体系改革等方面进行阐述,以期为卓越园艺专业人才培养提供科学参考。  相似文献   

11.
《爱玛》主人公形象的“扩大”与“缩小”   总被引:1,自引:0,他引:1  
《爱玛》主人公形象,从表面上看,随着她逐渐成长和道德日趋完善在不断"扩大";从意境上讲,随着她慢慢融入以至陷入那个吞噬女性的风俗社会而慢慢"缩小"。这一大一小展示了小说主人公爱玛思想的升华。  相似文献   

12.
13.
"Walking" in the newborn   总被引:4,自引:0,他引:4  
Brief daily exercise of the walking and placing reflexes in the newborn leads to a high rate of responding by 8 weeks and to an earlier onset of walking alone. There appears to be a critical period during which the walking response can be transformed intac from a reflexive to an instrumental action.  相似文献   

14.
Each of three pigeons used a mirror to locate a spot on its body which it could not see directly. Although similar behavior in primates has been attributed to a self-concept or other cognitive process, the present example suggests an account in terms of environmental events.  相似文献   

15.
非计算机专业的学生没学过与 计算机原理"相关的前期课程,要在 3~ 4个学时内讲清计算机的工作原理是困难的。但如不从计算机的数学起源和电路实现处讲,学生始终有架空的感觉。我们在讲非计算机专业的 计算机文化基础 "时,从逻辑代数讲起,阐明计算机是如何用逻辑运算完成数值计算的。再说明计算机硬件(存储器、运算器、控制器)的逻辑电路实现,以及计算机是如何用软件操作硬件来完成工作的。并对学生不易理解的文件、目录、路径问题作了较深入的说明。只用 3~ 4个学时,即能给学生建立一个虽然粗略,但切实可信的计算机形象  相似文献   

16.
Electrodes were implanted in the middle hypothalamus of rats to determine the neural organization of the "feeding" centers. Stimulations of the farand midlateral hypothalamic area produced feeding responses in sated animals, but only the former caused sated animals to cross an electrified grill to press a lever for food. After lesions had been made in the medial forebrain bundle, however, stimulations in the far-lateral hypothalamic area resulted in feeding in sated animals but failure to cross the electrical barrier to press a lever for food. Simultaneous far-lateral and "satiety" center stimulations produced feeding in sated animals but failed to "motivate" grill-crossing behavior.  相似文献   

17.
《论语·八佾》中的“社”,部分古代注本和几乎所有的今人注本,都解释为“木制的牌位”。本文用大量的历史事实,证明这里的社,是指代表社神的活着的树木,而不是木制的牌位。  相似文献   

18.
一般来讲,"软实力"是20世纪末西方学者为应对世界各民族国家进入全球性竞争时期而提出的一个重要概念。其实,中国战国时代产生的"文化"概念,早就具有"软实力"的思想内涵。中国古代思想家从"人文化成"的角度,对"文化"具有"化入人心"的无形而巨大的力量提出了系统的思想理论。  相似文献   

19.
宋代理学家将“天”作为宇宙本体,并赋予其伦理含义。同时,又将“人”抽象为一个总体性范畴,概括为一种普遍性的精神存在。在此基础之上,他们从世界本原上说明了天与人的相合,并论证了天人为一的结合点在于“理”、“心”、“性”等,为天人为一提供了理论上的依据。  相似文献   

20.
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