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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
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细胞生物学作为生物学专业的核心课程,在生命科学知识体系的建构中具有重要作用。本课程组基于细胞生物学课程特点,构建了基于SPOC平台的混合式教学模式,开展了线上线下混合式教学的改革。文章从细胞生物学混合式教学模式的构建,实施和评价等方面对混合式智慧教学模式进行初步的探究。  相似文献   

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张青  史继峰 《蚕学通讯》2021,41(4):44-51
本文综合考虑《细胞生物学》包含的知识面广、内容创新快,本科生知识背景参差不齐以及大学教育对学生的学科知识体系构建和综合素质培养的要求,提出了以思维导图为支架工具的《细胞生物学》教学设计和实践策略.首先将思维导图应用到教学的各个环节帮助学生建立起细胞生物学的基础知识体系,锻炼学生的发散思维能力;其次是结合学科发展史、细胞生物学与专业相关的契合点等,帮助学生建立起以专业、学科知识网络为背景的细胞生物学知识体系,增强学生的知识迁移能力;再在教学中灵活巧妙地采用讲授、多媒体教学、情境教学等多种教学模式,增强学生对知识的理解领会,培养科学精神和创新能力.该策略为《细胞生物学》教学改革提供了新思路,对类似的专业基础课程教学改革也有一定的参考价值.  相似文献   

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分子生物学是生命科学最重要的基础课程之一,其与细胞生物学、遗传学、神经生物学和发育生物学等学科的交叉渗透大大推动了科学发展,对培养研究型拔尖人才起着关键作用。随着高校教育教学改革和学科建设的不断发展,日益增长的知识技术与课程学时不足这一矛盾成为了影响分子生物学教学质量的主要因素之一。控制PPT课件信息量,将教学科研紧密结合,并开展网络化教学、动画教学、双向互动教学等方式,有利于激发学生的学习兴趣,营造独立思考、勇于创新的良好氛围,从而解决少学时情况下的分子生物学教学问题。  相似文献   

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《细胞生物学》课程是一门实验性很强的学科,实验课程既是其重要的组成部分,又是其发展的基础,它对于学生实践动手能力和实践创新能力的培养具有重要意义.结合多年的教学经验,从教学内容、教学方法和考核方式等方面对《细胞生物学》课程实验教学进行了改革,旨在调动学生学习的主动性和积极性,进一步培养学生的动手能力和科研创新能力.  相似文献   

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以《动物细胞生物学》课程教学改革为主要研究对象,重点分析目前高校在细胞生物学教学过程中存在的各种弊端,并提出了相应的解决方案,以期得到更好的教学效果。  相似文献   

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《动物细胞生物学》是动物科学专业和动物医学专业的专业基础课。随着教学内容不断的更新,之前的教学模式已经跟不上现代教学形式与要求的发展,对该课程教学模式的改革与创新势在必行。论文对《动物细胞生物学》及实验课程的教学内容和目标、教学模式改革进行了探索与讨论,为本门课程的改革提供一些思路。  相似文献   

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《生物统计学》是高等农业院校生物学相关专业的专业基础课程,是生物学领域科学研究和实际工作中必不可少的基础工具。但是其理论相对抽象、复杂,课程内容量大,学生很难掌握,课程结束后实际应用能力也不强。为了提高教学效果,将SPSS软件与《生物统计学》教学实践有机结合起来,对传统的教学方法进行改革、创新,分别从教学形式、SPSS统计软件上机实践、准双语教学的引入等方面进行改革和优化,显著提高了《生物统计学》的教学效果,并有效提高了学生应用《生物统计学》解决实际问题的综合能力。  相似文献   

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干细胞是具有自我更新、高度增殖和多向分化潜能的细胞群体,即这些细胞可以通过细胞分裂维持自身细胞群的大小,同时又可以进一步分化成为各种不同的组织细胞,从而发育成机体各种复杂的组织和器官。随着干细胞技术的发展以及干细胞本身所具有的特性,干细胞生物学的研究与应用几乎涉及了所有生命科学和生物医学领域,除了在细胞治疗、组织器官移植、基因治疗外,还将在新基因发现与基因功能分析、发育生物学模型、新药开发与药性、毒性评估等领域产生极其重要的影响。  相似文献   

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《动物遗传学》是农林高校生命科学和动物科学相关专业的重要基础课程,更是从事生命科学研究的重要背景课程。进一步提高《动物遗传学》课程教学效果,进一步发挥中国特色高等教育课程的全面育人职能是农林院校《动物遗传学》课程教学的重中之重,而进行课程改革是提高教学质量的有力手段之一。本文从《动物遗传学》课程的教学现状与存在问题出发,利用一系列教学改革手段探索如何提高《动物遗传学》教学质量,以期为相关院校课程教学建设提供建议与参考。  相似文献   

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论文针对《水生生物学》课程的特点,结合自身的教学实践,从优化教学内容、微课与传统教学相结合、强化互动教学、优化考核方法四个方面对《水生生物学》课程理论教学改革进行了探讨。  相似文献   

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全国农林高校应重视创新性人才的培养,而课程改革又是创新性人才培养的重中之重。《分子遗传学》是生命科学中一门基础理论科学,它在高等农业院校的教学计划中是一门重要的专业基础课程。因此,重视《分子遗传学》课程的教学与改革创新对农林院校学生来说尤为重要。为此,笔者总结了20多年教学实践中积累的经验和体会,为农林高校《分子遗传学》教学体系的改革与创新提供资料和参考。  相似文献   

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人文素质教育是医学生职业教育的一个重要的组成部分,其途径有多个方面,而在医学基础课程教学中有意识有组织地穿插渗透人文素质教育是其中一条重要的途径,本研究以《药理学》课程为例,详细探讨了在基础医学课程教学工作中如何对医学生有效地进行人文素质教育,以满足社会需求和医学生自身发展的需要。  相似文献   

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分子生物学是从分子水平研究生命本质的一门新兴学科,它以生物大分子的结构及其在遗传信息和细胞信息传递中的作用为研究对象,研究生命的发生与发展,其理论和技术已广泛渗透到生命科学的各个领域。分子生物学课程教学团队紧紧围绕畜牧、兽医专业硕士研究生人才培养目标,以师资队伍建设为核心、科学研究为基础、研究性教学为手段,对分子生物学课程教学进行了系列研究和改革,取得了良好教学效果。  相似文献   

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内毒素诱生自由基致膜损伤机理的研究进展   总被引:3,自引:0,他引:3  
从生物膜角度认识疾病是目前生命科学领域从大分子水平探索生物膜与疾病关系的一个良好开端,并已成为分子生物学、细胞生物学十分活跃的研究领域之一。本文着重介绍了内毒素诱生的自由基增多的机理和自由基对生物膜的毒性损害机理,阐述了氧自由基及一氧化氮在生物膜毒性损伤方面的病理发生及其生物学意义。  相似文献   

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美国20世纪80年代中期推出的数学软件MATLAB,具有强大的数值计算能力和卓越的数据可视化能力,可以提供与矩阵有关的强大的数据处理和图形处理功能,是科学分析和科学计算领域最优秀的应用软件之一。鉴于《信号与系统》这门课程传统"黑板式"教学存在的理论计算繁琐、信号及系统分析时图像较多甚为抽象难以理解等弊端,不妨在《信号与系统》课程教学的各个环节中引入MATLAB软件,教学成果有效地验证了MATLAB软件在《信号与系统》课程教学中的真实有效性以及优越性。  相似文献   

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本文首先介绍了"生本教育"理论,并和传统的"师本教育"进行了比较。接下来对高校生物学教学中施行"生本教育"的重要性做出分析,然后介绍了齐齐哈尔大学生命科学与农林学院在生物学教学中推行"生本教育"情况,最后给出相应的结论。  相似文献   

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《家禽生产》是高职畜牧兽医专业的核心课程和必须掌握的核心技能。"家禽胚胎发育及生物学检查"是家禽孵化项目的重点和难点内容,通过说课方式探讨项目化教学在该课程中的应用,力求体现"教、学、做"一体的教学理念,寻求一种以能力培养为主的教学新模式,以期与职教同行探讨该方法的可行性。  相似文献   

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课程思政是高校落实立德树人教育根本任务的有效途径。《动物学》是高等院校动物科学、动物医学等生命科学领域的专业基础课之一。通过剖析《动物学》课程中的思政元素案例,发挥专业课程的育人功能,激发学生们的学习兴趣。  相似文献   

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《生物技术制药》是融合分子生物学、基因工程、发酵工程和药学的一门多学科交叉的新兴学科,涉及的原理、技术比较广泛,信息量大。该产业的迅猛发展造成我国对生物技术制药领域具有创新能力的高素质专业人才的需求也日益增加。鉴于此,信阳师范学院生命科学学院从2013年开始在生物制药本科专业开设了《生物技术制药》这门课程。本文从该课程的教学需求和特点出发,结合生物制药专业人才培养目标,在如何提高教学效果、改进教学手段和教学方法、如何培养具有科研思维和实践能力的高素质人才等方面进行探索。同时,总结教学、实验、实践和考核这四个方面的改革经验,以期为教学体系建设提供参考。  相似文献   

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