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1.
师生心理契约及其教学论意义 总被引：1，自引：0，他引：1
师生心理契约是教师与学生间形成的彼此期望和心理承诺.师生心理契约具有内容的隐蔽性、差异性、动态性,功能的关键性和教师角色的双重性等特征.师生心理契约的建立、维持和强化往往伴随着师生关系的良性循环.心理契约违背会引致双方期望间的矛盾与缺口,这时需要通过澄清信息或重新"谈判"的方式来修复这些矛盾与缺口,从而重建一种良好的师生关系,提高教学质量. 相似文献
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师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。尤其对中职学校来说,建立和谐的中职师生关系更能提高教学质量。文章分析中职生特点,认为传统的师生观、教学观已不能适应中职学校教育现状,提出教师从教书育人,增加个人魅力;鼓励学生,培养学生信心;师生平等,成为互为师生的朋友等方面构建和谐师生关系。 相似文献
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高职院校师生关系淡漠化、功利化和边缘化趋势越来越明显,除了高职院校师生自身原因外,这一现象与高职学生所处的家庭、社会及学校密切相关。作为高职院校教师,要以人为本,从全面关怀学生等方面作出努力。 相似文献
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赵栋 《新农村(黑龙江)》2011,(6):230-230,200
一、建立民主、平等、合作互助的新型师生关系
在探究性学习中，有这样一句话：“学生在教师指导下”进行探究，这表明了探究性学习活动中教师与学生的关系，学生需要“指导”“引导”或“帮助”，而不仅仅是“传授”或“教导”。因此，我们在体育教学中就必须转变传统教育中的师生观，构建教学双方主体之间的相互尊重、相互信任的民主、平等、合作的新型师生观，展现一种平等的伙伴性的师生关系。例如：在体育教学中，教师经常与学生一起参与活动，一起做游戏等，这样以自身的参与来调节师生的情感交流，大大地带动了学生练习的积极性。 相似文献
5.
效果好的教育本质上取决于良好的师生关系。教育信息化时代,师生之间已突破了在主客体问题上的纠缠,形成交互主体性的关系。重新构建民主平等、相互理解和共同发展的交互主体性师生关系,需要同时强调教师和学生的主体性价值,教师要成为学习者和研究者,学生要自由全面的发展,同时也离不开社会和学校的制度支撑。 相似文献
6.
姜华 《山东省农业管理干部学院学报》2005,21(5):185-185
<正>新课程倡导以学生为主体,教师为主导,提倡新型的师生关系:平等、互助、彼此尊重,让学生在情境中主动的实践、体验、探究;主张课堂教学的开放性、发散性、多化性。新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变。 相似文献
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王睿 《农村实用科技信息》2012,(9)
《新课程标准》中明确指出:强调师生交往,构建互动的师生关系、教学关系是教学改革的首要任务.因此,有效的师生互动必须是多元、多向的互动,是在教学中实现教师教与学生学的统一,是教学过程中创造主体之间的对话、合作、沟通关系.本文主要探讨在数学教学中师生互动的有效策略,使数学课堂成为师生的共同舞台. 相似文献
9.
从师生关系的历史演变看"理想"师生关系的构建 总被引：5，自引：0，他引：5
教育实践活动是由教育者和受教育者共同作用于教育中介[1]而完成的。在这个实践活动中教师与学生的关系如何,直接制约着教育实践活动目的的实现程度。在不同的社会、政治、经济、文化等背景下师生关系呈现出不同的形态,在教育发展历程中,师生关系经历了教师为中心的师生关系、学生为中心的师生关系、双"主体"的师生关系和人本主义的师生关系。从这种历史演变中,我们能看到理想的师生关系:一种建立在民主、平等、自由基础上的合理、和谐、互动与共同成长的师生关系。 相似文献
10.
新型的课堂是民主、师生平等的,教师是学生学习的帮助者和学习的伙伴。教师行为让学生真正感到平等和亲切,师生间实现零距离接触,从而有利于构建民主、和谐的课堂氛围。由此可见,教学理念的转变,良好的师生关系的建立,在教学中显得何其重要! 相似文献
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郭少东 《信阳农业高等专科学校学报》2007,17(2):151-152
人文精神的传播与培养可为思想政治教育建立一个扎实牢固的基础。应通过重塑人文目标,挖掘和拓展专业课程中的人文内涵,构建良好的师生关系,优化校园人文环境,提高大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
12.
论大学精神在大学发展中的作用及其培养 总被引：7，自引：0，他引：7
大学精神是大学发展的动力,是大学生命的灵魂。大学精神对大学的发展具有激励、聚合、导向、涵化作用。树立先进的教育理念,塑造良好的师生关系,营造宽松的文化氛围,有效加强制度建设,是培养大学精神的根本途径。 相似文献
13.
通过问卷和访谈,调查了南京农业大学非英语专业一、二年级学生在网络自主学习环境中学习策略的使用情况,比较他们学习策略的异同,进而分析两组学生学习策略差异形成的深层次原因。结果显示,与一年级组相比,二年级组在元认知策略上有一定进步,但两个年级学生学习策略的总体使用情况不容乐观。因此,应从学生培训、教师指导和学校保障三个方面努力,提高非英语专业低年级学生的自主学习能力。 相似文献
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分析了新农村建设与大学生创业教育的关系,指出新农村建设对大学生创业素质提出新要求,即必须要有过硬的政治素质、强烈的创业意识、完整的知识结构和良好的心理素质。提出了在社会主义新农村建设背景下,大学生创业教育应采取的对策,包括要转变观念,培育师资,完善课程,校企合作,政府、企业、高校角色合理定位等,努力探寻大学生创业教育的新路径。 相似文献
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“昆虫生态学”课程教学改革与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对农林＂昆虫生态学＂课程教学中存在的学生基础的差异、教学大纲和教学内容及实践实验中的不足,以生态学思想为指导,提出了以学生成才为根本目的的教学改革;选编教学内容,以农林害虫的生态学教学作为＂昆虫生态学＂课程的重点内容,错位发展;改进教学方式,合理优化使用多媒体课件,将科学研究成果应用于研究生课程教学中;改变学生成绩考核由教师单一评定为由学生和教师共同评定的方式,通过一系列的改革探讨,取得了良好的教学效果。 相似文献
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针对农业院校农科专业学生实习中学校教学资源不足、实习基地缺乏、师资力量不足、学生思想多元化的问题，提出了加强学生实习的对策，包括加强实习基地建设、校企合作，拓展实习空间，强化实习指导教师队伍建设，加大教学改革力度，对学生进行科学教育引导几方面。 相似文献
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关于大学生占座状况的调查--以吉首大学图书馆调查为例 总被引：6，自引：1，他引：6
随着社会的发展和高校的扩招，高校的资源逐渐不能满足师生的需要，尤其是高校图书馆阅览室的座位资源愈加紧张起采。这就引起了抢占座位的一系列问题。为树立真正的公共意识观念，为学生提供一个良好的学习环境．特做了学生不良占座行为的调查。 相似文献
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分析研究型大学教师的教学水平(非教学研究)明显弱于教学型大学,而教学型大学教学效果却远不及前者的现状,以省属农林类大学农学类专业课程教学为例,探讨强调教师的教学技能培养和现代教学手段的使用在实际教学过程中的效果是否具有主导作用,笔者认为:教学效果可能并非由课堂教学质量决定,学生心态是否积极也同样为决定因素。 相似文献
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目前高校会计电算化教学中普遍存在的教学目标不够明确、教学软件混杂、学生积极性不高、教学内容混乱以及师资匮乏等问题,探讨会计从业资格考试背景下会计电算化教学改革模式,以期提高高校会计电算化教学质量,实现高校人才培养目标,培养满足社会需求的应用型会计人才,同时为高校会计电算化教学改革提供参考. 相似文献