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对于职业教育来说,实验开设极为重要。他不仅可以使学生的理论知识得到巩固,更能促进学生对实践的兴趣,增强学习的动力,并提高学生的动手能力。文章对职业教育中实验教学谈谈自己的认识和看法。 相似文献
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文章分析了职业教育的学生学情现状,对比分析了用人单位对机械专业毕业生的素质能力需求,提出了用人单位所需要的人才素质能力要求与职业教育学生实际现状是矛盾的观点。因此,需要对职业教育机械专业人才培养教育教育进行反思,改进教育教学方式方法,确保人才培养的目标实现与企业需要统一、协调。立足于专业人才培养教学改革,笔者提出了若干建议,主要有强化职业素养教育、根据学生特点合理地选择教学方式、提倡学习氛围、提高学生的职业兴趣,创造职业情境、提升学生的职业意识。 相似文献
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受益于政策的重视和产业升级,职业教育对经济发展的促进作用显得更为重要。义务教育结束后的两次教育分轨中选择了职业教育的学生绝对占据着我国受教育人口中的大多数,接受职业教育培养的人才将成为市场经济中的主要劳动力,重视职业教育人才素质教育的培养,注重校企合作深化产教融合的重要性,是职业教育中需要深思的题目。 相似文献
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针对我国职业教育面临生源减少,高等院校扩招,职业教育的生存和发展受到很大制约的突出问题,指出职业教育发展的出路重在创新,要把重点转向农村,以农村学生为重点对象进行职业教育,从而促进职业教育的新发展。 相似文献
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随着国家对职业教育的重视和家长观念的改变,越来越多的学生选择就读职业教育。技工院校作为职业教育的主力军,每年吸引不少学生选择就读。近几年虽然生源质量有所改观,但总体而言,技工院校的学生大部分都是中高考失意的学生,这给学校管理和班主任工作带来很大压力和挑战,笔者从事班级管理工作多年,积累了一定经验。本文主要从明确一个目标、抓好一支队伍、配置一套制度三个方面阐述班级管理的策略,供同仁参考。 相似文献
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针对我国职业教育面临生源减少，高等院校扩招，职业教育的生存和发展受到很大制约的突出问题，指出职业教育发展的出路重在创新，要把重点转向农村，以农村学生为重点对象进行职业教育，从而促进职业教育的新发展。 相似文献
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随着高等教育普及化的政策逐渐完善,高职高专教育成为我国高等教育的重要组成部分。未来,职业教育会迎来一轮新的发展机遇。随着国内职业教育规模进一步扩大,教育资源不断丰富。机遇与挑战并存,职业教育教师将迎来更为严峻的挑战。为了更好地适应国内经济的发展,满足学生对知识的进一步需求,职业教师需要严谨分析国内职业教育的前景与现状,以敏锐的洞察力发现市场需求,不断提高自身的职业能力,努力提升职业教育的教学质量,进一步实现职业教育的可持续发展。 相似文献
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在新常态下,机械制造专业要想在职业教育中生存与发展,必须进一步深化专业教学改革,通过内涵发展的道路,提升人才培养质量。文章在分析职业教育机械制造专业建设存在问题的基础上,从师资队伍建设、教学方法手段、教学内容与环节、学生学习兴趣、学生创新能力培养、课程体系建设等方面提出了新形势下职业教育机械制造专业教学改革建议。 相似文献
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技能大赛对于职业教育具有至关重要的意义,有助于促进职业中专学生进行更好的成长以及学习,技能大赛对于职业教育课程改革具有极大的促进作用。本文就技能大赛与职业教育课程改革进行讨论和分析,供读者参考。 相似文献
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汽车发动机故障智能诊断平台的研制与开发将对职业教育产生良好的促进效果,更为学生提供一个很好的与实践相结合的平台,具有相当高的推广应用价值。本研究主要针对发动机进行故障的判断、排查和维修以及故障智能诊断系统的研制与开发,以便在汽车职业教育中能够短期提升学生的故障诊断技能,为后期的工作奠定良好的基础。 相似文献
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中职教育是我国职业教育体系的基础部分,其教育情况直接影响到我国整个职业教育发展.从当前中职教育实际情况看,存在过于看重专业知识、技能培养,忽视学生职业素养培育的情况,不利于学生顺利就业,所以在中职教育中,应该以职业为导向,强化对学生职业素养的培育.根据现阶段中职生职业素养培养情况,就农机类中职生职业素养的培养进行分析. 相似文献
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"双元制"办学模式是德国职业教育成功的秘诀,其核心部分就是校企联合办学,注重学生实践技能培养,促进学生理论学习与实践活动紧密结合,有利于学生知识与技能、能力与素质的全面发展。面对目前国内中等职业教育中普遍存在的学生理论知识基础及对理论接受的能力差;教材沿袭系统理论学科体系;教学方法陈旧;教师专业知识老化、实践动手能力偏弱,设备利用率低等现状,提出德国"双元制"办学模式成功的经验值得我们借鉴,以改善中职职业教育。 相似文献
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顶岗实习是职业教育人才培养的基本制度,是教学的重要组成部分,是学生提高实践操作能力,强化职业素养的有效途径,然而在现实职业教育过程中,由于学校、企业、学生三方对顶岗实习不够重视,管理粗放,影响了顶岗实习的效果,现以技工院校汽车维修专业学生顶岗实习为例,分析对口顶岗实习的困难,剖析深层原因,提出合理化建议。 相似文献
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目前,国家对职业教育投入大量财力物力,努力提高职业教育人才的专业技能和就业能力。职业院校中,实训教学是提高学生专业技能的基本方法,也是职业教育教学中的重要教学手段。在职业院校中,大多数学校开设有数控专业,在教学中,通过实训努力提高学生的专业技能和专业素养,培养出符合社会需求的专业型人才,是职业学校的教学重点。职业学校培养出来的人才必须能够适应社会和企业的专业需求,具有扎实的专业素养。数控机床的实训是培养学生操作能力和生产经验的重要手段。本文从技工院校数控机床教学中存在的问题出发,提出建议和改进的方法。 相似文献
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在日益激烈的竞争中,职业教育的老师将会面临更加严峻的挑战。在职业教育的相关课堂中,老师是领导者,学生是主体,如果没有学生的参与以及配合,就说明这不是一堂合格的课堂。本篇文章主要简单的介绍一下如何解决学生的"自我"以及"不配合"现象,希望可以给大家带来一些启发。 相似文献
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李德政 《农业机械化与电气化》2004,(3):44-45
教育工作者必须树立质量观念，正确理解教育质量的内涵。职业教育质量不仅仅表现为学生的学业成绩，还取决于职业教育的课程内容是否满足社会生产的实际需求，培养目标是否能提高学生各方面的能力和发挥他们的特长，培养出的学生是否受社会欢迎。为提高质量，笔者认为主要应从下面几方面入手。 相似文献
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文章根据职业教育的培养目标及当前机械类学生的就业岗位需要,通过精选教学内容,改革教学方法,注重实践训练等探索与实践,提高了学生对课程的学习兴趣,对所学知识的运用能力,取得满意的教学效果。 相似文献
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职业教育作为一种类型教育，与普通教育具有同等重要的地位。中职作为职业教育的重要组成部分，无论是纵向贯通升学还是直接就业，对学生的素质都有一定的要求。以肇庆市科技中等职业学校为试点，探索在学分制教学管理实施方案中，通过开展第二课堂创设各种素质学分，以学分替代为激励，引导学生提升综合素质。 相似文献