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相似文献
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1.
通过对新型职业农民能力素质发展的状况及其影响因素的问卷调查,运用主成分分析方法提取出专业能力和一般能力两个因子,用线性回归的方法构建模型,分析发现新型职业农民的个人家庭因素、市场环境因素、社会因素、培训因素和政策支持因素对新型职业农民能力素质发展有显著影响,并提出做好新型职业农民培育发展规划、营造职业农民成长的良好社会环境、健全新型职业农民培训机制、做好现代农业经营与技术推广的示范引领、加强新型职业农民培育的政策支持等建议,以促进新型职业农民能力素质发展。  相似文献   

2.
<正>为了科学有序地培养发展我省农村实用人才,推动农民素质的提升,为现代农业发展提供人才保障,9月9日,省人才办、省农委、省科协联合召开了全省新型职业农民专业技术能力评定工作会议,对全省启动实施新型职业农民专业技术能力评定工作进行了部署。省农委副主任于强出席会议并就大力开展新型职业农民培育,认真做好新型职业农民专业技术能力评定工作作了重要讲话。于强副主任强调,培育新型职业农民是解决目前农村高素质劳动力短缺问题的现实需求,也是未来经济  相似文献   

3.
结合晋中市农业广播电视学校培养新型职业农民的现状,从建设和完善农业广播电视学校体系、确立职业农民培养对象和培养目标、制定教学计划和设置教学专业等方面提出培养新型职业农民的建议。  相似文献   

4.
新时代下新型职业农民培养的现状及困惑   总被引:1,自引:0,他引:1  
正(一)新型职业农民介绍新型职业农民是一种职业,并不是传统观念里对农民这一群体的称谓。两者相比,新型职业农民拥有较高的科技文化素质、专业生产技能和职业道德素养,基于此其发展能力和市场竞争能力也比较强,其工作岗位和收入来源比较稳定,而因为其专业涉猎领域比较广泛,流动性比较大。对于我国新兴职业农民来讲其类型主要为五类:生产经营型、专业技能型,、农业产业化组织、社会服务型、新生代型,这五种类型中,或是农机大户,或是农业组织的负责人或者雇  相似文献   

5.
<正>吉林省阳光办根据吉林省农业委员会、吉林省财政厅印发的《吉林省2016年新型职业农民培育工程实施方案》(吉农科发[2016]5号)要求,为进一步提升吉林省新型职业农民培育工程项目实施质量,加强培训机构教师的知识更新,提高教师的专业教学水平,打造一支业务能力强,专业水平高的新型职业农民培训教师队伍,于2017年1月4日至6日在长春市举办了全省新型职业农民培育工程教师培训班。  相似文献   

6.
<正>省阳光办根据吉林省农业委员会、吉林省财政厅印发的《吉林省2016年新型职业农民培育工程实施方案》(吉农科发〔2016〕5号)要求,为进一步提升吉林省新型职业农民培育工程项目实施质量,加强培训机构教师的知识更新,提高教师的专业教学水平,打造一支业务能力强,专业水平高的新型职业农民培训教师队伍,于2016年12月5~7日在长春市举办了全省新型职业农民培育工程教师培训班。  相似文献   

7.
<正>11月5日上午,珲春市召开部署会议,正式启动全市新型职业农民专业技术评定工作。据了解,新型职业农民专业技术能力评定,是为了科学有序地培养发展全市农村实用技术人才,培养新型职业农民队伍。此次评定的范围包括,种植业、养殖业、农业工程、农业经营管理等4个专业类别。首  相似文献   

8.
正新型职业农民培训和管理作为一项长期性、基础性、公益性的惠民事业,有利于构建新型职业农民队伍,提高职业农民专业技术水平和经营管理能力。目前我国正处于供给侧结构性改革和全面建成小康社会的关键时期,为了适应时代发展,探索更加高效的农民培训和管理路径,本文主要针对新型职业农民培训和管理模式展开了探索和研究,以供借鉴。白银市平川区宝积镇位于甘肃省平川区中部,全镇平均海拔1540m,年均降水量190mm,年均气温9.8℃,属于草原向荒  相似文献   

9.
在新型职业农民培育中开设法律课程,对于培养新型职业农民的规则意识,提升新型职业农民的法律素质有着重要的现实意义。面向新型职业农民的法律课程设计,应以普及法律知识,培养处理生产经营中常见法律问题的能力为目的,通过采用有针对性的教学方法和教学手段,激发学员的学习潜能,以求获得良好的教学效果。分析了新型职业农民培育的法律课程教学中存在的问题,开展了新型职业农民培育法律课程设计的初步实践。  相似文献   

10.
<正>1.新型职业农民的内涵新型职业农民以农业为职业,主要收入来自农业,可以是善经营、会管理的专业大户、家庭农场主,可以是掌握农业专业技能的技术农民,可以是提供社会化服务的专业机构从业人员。新型职业农民肩负着确保国家粮食安全和农产品有效供给、保护农业生态环境等社会责任,是现代农业建设的生力军。  相似文献   

11.
成都农业科技职业学院围绕成都市城乡统筹建设,培养新型职业农民中的领军人物—农业职业经理人,为推进现代农业发展提供了坚强有力的人才支撑。一、农业职业经理人是现代农业发展的必然产物2013年中央一号文件提出,大力支持发展多种形式的新型农民合作组织。鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转。农民合作社是带动农户进入市场的基本主体,是发展农村集体经济的新型实体,是创新农村社会管理的有效载体。按照积极发展、逐步规范、强化扶持、提升素质的要求,加大力度、加快步伐发展农民合作社,切实提高引领带动能力和市场竞争能力。随着专业大户、家庭农场和农民合作  相似文献   

12.
新型职业农民培育是传统农业向现代农业转变的需要,具有明显的公益性,但在具体的实施过程中还面临着组织困难、培育能力不足、制度建设滞后等诸多困难,要真正搞好新型职业农民培育工作,需要政府、涉农企业、专业合作组织、农民培训机构等相关利益主体,共同承担责任。本文在总结近些年来开展新型职业农民培训工作经验的基础上,指出当前新型职业农民培训工作中存在的各种问题,并就今后如何搞好新型职业农民的培训工作提出了对策和建议,以期能对农民培训工作起到借鉴作用。  相似文献   

13.
新时期,为了有效地构建新型职业农民培训机制,需要重视研究新型职业农民概念,积极分析影响培训效果的因素,以此才能提出更加完善的培训措施,以为农村经济发展提供助力。本文通过进一步实践研究,从新型职业农民培训工作入手,有效地研究了相关工作的开展途径。相关工作人员要提高认识,不断加强专业能力,解决提高新型职业农民培训水平。  相似文献   

14.
新型职业农民培育是现阶段"加快发展现代农业,促进农民持续增收"前提和保障,同时新型职业农民培育也对专职教师队伍建设提出了更高要求。农广校在新型职业农民培育工作中,应该坚持把建设一支专业素质高业务能力强的教师队伍放在首位,以全面提高教师队伍整体实力为中心,以培养中青年骨干教师为重点,与时俱进,创新求变,努力造就一支爱岗敬业、德能兼备、结构合理、充满活力的高素质专职教师队伍。  相似文献   

15.
抓好新型职业农民的继续教育,是确保新型职业农民能力素质持续提升的必要措施,更是为现代农业建设提供适合人才的重要保障。分析了新型职业农民继续教育的六大需求,提出了继续教育的路径策略,为新型职业农民培育工程深化和发展构架了新观念、新思路、新举措。  相似文献   

16.
<正>成都农业科技职业学院围绕成都市城乡统筹建设,培养新型职业农民中的领军人物—农业职业经理人,为推进现代农业发展提供了坚强有力的人才支撑。一、农业职业经理人是现代农业发展的必然产物2013年中央一号文件提出,大力支持发展多种形式的新型农民合作组织。鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转。农民合作社是带动农户进入市场的基本主体,是发展农村集体经济的新型实体,是创新农村社会管理的有效载体。按照积极发展、逐步规范、强化扶持、提升素质的要求,加大力度、加快步伐发展农民合作社,切实提高引领带动能力和市场竞争能力。随着专业大户、家庭农场和农民合作  相似文献   

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本文分析了影响新型职业农民培育的因素,阐述了新型职业农民培育教学模式,包含设置科学合理的教学培训课程、设置理论与实践相结合的教学模式、创新教学模式和方法、合理选择培训教材、做好后续田间教学指导与跟踪指导服务、利用现代化培训手段教学等,以期有效提高新型职业农民的整体素质。  相似文献   

18.
在新型职业农民的培育体系中,农机方面的相关培训是不可或缺的重要组成部分,农机操作也是新型职业农民必备的主要技能。随着国家对农机补贴额度的逐年增加,新型职业农民的培育工程中的农机培训也进展得如火如荼。本文主要从强化相关法律法规培训、推广使用新机器新技术、重点培训农机安全操作、培训农民农机维修能力、外出观摩与教学考核等方面,对新型职业农民培育工程中的农机培训进行研究。  相似文献   

19.
该文结合门源县的农业主导和优势特色产业,对辖区内生产经营型职业农民、专业技能型职业农民、专业服务型职业农民进行全面的分类,从而对门源县新型职业农民培育需求的数量和结构进行进一步了解,分析存在的问题,并就新型职业农民培育提出几点建议。  相似文献   

20.
<正>9月24日,桦甸市农民科技教育中心主持召开全市10个乡(镇)街道农办主任会议,研究确定桦甸市首批新型职业农民的培育专业设置及遴选的指导思想、原则、标准、程序。种植大户、家庭农场主将成为第一批新型职业农民的主要人选。市农民科技教育中心把首批300名生产经营型新型职业农民的培育专业确定在食用菌种植和玉米生产两大地方主导产业上。首批新型职业农民遴选的指导思想是"点面  相似文献   

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