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《高等数学》教学方法的探索与实践--浅谈启发式教学 总被引：1，自引：0，他引：1
启发式教学是教学原则中一个重要的原则.在高等数学教学中,贯彻启发式教学原则,不是简单的"提问式"、"讨论式",而是充分展示数学思维过程,这是启发式教学的核心. 相似文献
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指出启发式教学是培养学生综合素质的有效方法之一，对启发式教学的目的、要求做了分析，阐述了搞好启发式教学的几个步骤。 相似文献
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《高等数学》教学方法的探索与实践——浅谈启发式教学 总被引：2，自引：0，他引：2
启发式教学是教学原则中一个重要的原则。在高等数学教学中，贯彻启发式教学原则，不是简单的“提问式”、“讨论式”，而是充分展示数学思维过程，这是启发式教学的核心。 相似文献
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农业类高校专业课程启发式教学新模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
概述了启发式教学模式的概念、发展历史及应用启发式教学方式的必要性,并对一种适用于农业类高校专业课程启发式教学新模式进行了分析,旨在为其在农业类高校人才培养及专业课教学提供依据。 相似文献
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李宏业 《信阳农业高等专科学校学报》1999,(4)
本文主要分析现实中人们对于“启发式”与“注入式”两种教学指导思想的不同理解，并指出其错误和不足，帮助人们全面认识“启发式”与“注入式”两种对立的教学指导思想在学生观、学习观、学习效果上的不同表现。从而进一步明确“启发式”教学思想在整个教学工作中的地位与作用，指出“启发式”教学是素质教育的基本要求。 相似文献
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C语言教学中的启发式教学应用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
启发式教学方法是各种教学方法的灵魂,这种教学方法符合由感性到理性、由现象到本质的认识规律,融入了过程式教学思想.在c语言教学中利用启发式教学方法,能够充分调动学生学习C语言的积极性、主动性和创造性,引导学生通过自己的独立思考,融会贯通地掌握的C语言基础知识,并能从实际应用角度培养学生分析问题和解决问题的能力,增强自学能力和创新能力.基于启发式教学的基本思想,研究C语言教学过程中的启发式教学的具体应用方法. 相似文献
7.
当前教学改革正在顺利、有序的推进.启发式教学是其中一部分,它的推进是以教育心理学原理为理论依据,使启发式教学处于科学理论的指导下,实施更有成效.从树立有利于启发式教学实施的教育理念、启发学生的学习动机、培养学生的创造思维能力等方面进行了初步的探讨. 相似文献
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篮球是高职体育教学的重要项目,在课程改革背景下,教师应打破传统示范指导教学的局限,引入启发式教学模式,引导学生在自主参与中提高训练能力。本文从启发式教学内容出发,结合高职篮球教学实际对启发式教学法的应用原则与应用策略进行分析,以期对提高职生的篮球训练水平有所助益。 相似文献
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思想政治课应注重启发式教学思想。其中寓教于“乐” ,寓教于“数” ,寓教于“画” ,无不体现着启发式教学的主旨 ,充分实现思想政治课知识、能力、感悟三位一体的教学目的。 相似文献
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在生理学教学中贯彻启发式教学思想的做法 总被引：1，自引：0，他引：1
生理学作为一门重要的基础医学学科,伴随着时代的发展发生着日新月异的更新,这就对生理学的教学提出了新的要求。为了使生理学教学取得更好的效果,我们将启发式教学思想贯彻于教学的各个环节。实践证明,在生理学教学中贯彻启发式教学思想具有鲜明的优势和重要意义。 相似文献
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孙玉贤 《吉林农业科技学院学报》2012,(4):97-99
思想道德修养与法律基础课（以下简称“基础课”）教学改革,一要整合课程内容,组织专题模块,构建发展性教学内容体系;二要建立创新教学方法体系,构建主体性模式;三要改革考核方式,构建创新型评价体系。 相似文献
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阐述了传统教学与现代多媒体教学之间的关系及优缺点,并提出一些两者相互结合、取长补短的建议,同时,研究了当前多媒体教学中存在的一些缺点和不足,并提出如何解决多媒体教学中存在的一些问题及想法。 相似文献
13.
张军 《吉林农业科技学院学报》2014,(1):96-98
金融人才竞争日趋激烈,对本科金融教学提出了新的要求,而目前我国金融教学在培养方案的制定、教学计划的安排、教学方法、实践教学等方面存在着诸多的问题,在这些问题分析的基础上,提出培养方案要体现应用性,教学计划要合理设计;教学方法要灵活多样,增强学生学习主动性;完善实践教学体系,提升实践教学质量;提升教学保障水平,搞好教学管理等改革对策. 相似文献
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教学改革是一项系统工程,从人才培养观念的确定、教材的选用、教学方法和教学管理制度的改革及师资队伍的培养5个方面对高等学校的教学改革进行了探讨. 相似文献
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针对内蒙古电子信息职业技术学院高职计算机、通信相关专业开设的综合布线课程,结合学生学习现状,本文阐述了综合布线课程教学方法、教学设计和综合实训环节的改革与实践措施,其中以综合布线课程中的一个学习任务为例,说明教学设计过程。 相似文献
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针对《森林培育学》教学中存在的问题:森林培育学课程与其他林学专业课程之间的协调性、教材框架与教学内容中地方特色的协调性、教学方式的不断更新问题、理论教学如何更好地与实践教学紧密结合,剖析问题存在的根源,提出了改进的措施:修订教学计划;丰富教学内容,加强教材建设;改进教学方法与手段;加强实践教学,希望能够进一步完善这门课程的教学。 相似文献
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公共英语在我国高等教育中起着举足轻重的作用。纵观我国英语教育的发展史,国家一直试图推行交际教学法,但因为我国传统的英语教育结构和体制的问题而未能成功。为了提高学生英语的综合应用能力,提出从教育体制和教学方法两方面进行公共英语教学改革,并具体分析了我院作为农业院校应如何在英语教学改革的基础上搞好英语教学。 相似文献
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随着信息技术的迅速发展，多媒体技术在高校课堂教学中发挥了积极作用。多媒体教学具有传统教学所没有的优势，但在教学过程中，仍然存在着教师认识不足、课件制作水平不高、师生互动交流不够等问题。本文结合教学实践，针对这些问题提出了一些建议。 相似文献
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通过师资水平、授课方式、专业学习、教材选择等方面,以福建农林大学为例调查了学生对双语教学模式运用效果的整体反馈与评价。调查表明,学生的英语水平和师资力量是影响双语教学模式运用效果的主要因素。最后从教学团队建设,教学方法的革新,教材建设和因材施教方面提出提高双语教学实施效果的建议。 相似文献