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我校在实行教学、科研、生产(社会实践)三结合的实践中,对校内外“三结合”基地的建设给予了足够的重视,使“三结合”基地建设得到了较大的发展,基本满足了我校教学、科研的需要。一、强化“三结合”体制,建立相对稳定的校外“三结合”教学基地我校校外“三结合”教学基地的建设工作是随着“太行山开发”而进行的。随着“三结合”的巩固和发展,我校本着自愿互利的原则,又在一些基础较好的单位和地区,通过签订协议的方式,建立了一批相对稳定的“三结合”教学基地。 相似文献
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本文介绍了学校十几年来“教学、科研、生产”三结合的实践，证明“三结合”是一条提高青年教师素质的有效途径；建设“三结合”活动基地是“三结合”活动的制度化和规范化的保证；三结合活动有利于提高青年教师的思想政治素质、业务素质，有利于青年教师主动面向经济建设主战场。 相似文献
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教学、科研、生产三结合基地建设探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
教学、科研、生产三结合基地建设探讨张家口农业高等专科学校韩福生，白秀玉在实行教学、科研、生产三结合过程中，基地建设是“三结合”的最基本条件，它是高校一项重要的基本建设。就农业院校而言，不论是教学、科研和生产；都必须有一定规模的土地、畜禽、农牧业机械、... 相似文献
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经过五年实践，探索出“一网三结合，试验示范推广程序化”的模式，通过做精试验区，做大示范区。以基地推广的手法，实施吉安县农业技术推广. 相似文献
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《江西农业大学学报》1985,(4)
为了贯彻全国高等农业院校教学实验场工作座谈会议精神,我校成立了教学实验总站和农学、林学、园艺、畜牧等系实验站。总站负责各系实验站建站投资的统筹安排、“三结合”的可行性分析、生产财务计划的审批和检查、协调站与站之间的横向联系、总结“三结合”及经营管理的经验、做好计划物质的供应等工作。各系实验站由系直接领导管理,它们不仅是各系的田间实验室,担负着“三结合”的重任,而且是一个经济实体,实行独立核算。各系实验基地分两大类:一类是以教学科研为主的基地,组织形式上实行教师、学生、工人三 相似文献
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杨福存 《河北农业大学学报(农林教育版)》2000,(4)
张北基地是高寒半干旱、农牧交错、低报粗放、经济贫困的生态类型。由于河北农业大学的积极组织、科学管理、实行教学、科研、生产三结合，发扬太行山精神。投入了大量的人力、物力、经费，使其成为具有区域特色的三结合基地。在这个基地上，实行教学、科研、生产，试验、示范、推广三结合，1999年获得学校教学改革成果一等奖。 相似文献
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本文总结分析了河北农业大学校外三结合基地工作做法与成效 ,通过对基地建设的认识与思考 ,提出了坚持教学科研生产三结合 ,搞好校外三结合基地建设的发展思路 相似文献
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阐述我院校几十年来科研、教学、生产推广三结合的历史沿革及做法与效果，指出并分析了“三结合”存在的问题．提出了促进“三结合”发展的对策。 相似文献
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教学、科研、生产三结合基地是实现教学、科研、生产三个领域良性循环的重要平台.当前,三结合基地面临着旧机制运行不畅,新机制尚未完全建立的问题.文章从校内外影响三结合基地运行的各要素之间的关系出发,分析问题症结,提出了解决问题的对策. 相似文献
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本文介绍了盐池县四墩子农业综合试验示范区做为农业高校实践教学基地，通过教学、科研、生产“三结合”，将高校的技术、人才与信息服务于当地农业生产，强化农业高新技术在农业生产领域中的应用与推广，对该地区脱贫致富加强农业高校对学生实践动手能力的培养，做出显著成效。 相似文献
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本文简要叙述了我校坚持太行山道路 ,深入农村 ,搞好校外三结合基地建设 ,依靠学校科教人才技术优势 ,主动服务于经济建设 ,提高学校服务“三农”能力的做法、成效、认识与建议 相似文献
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农业专科教育的任务是为农业生产第一线培养推广应用型人才。专科教育带有职业教育的特色，在教学中坚持“教学、科研、生产”三结合的原则是体现专科教育特色、实现培养目标的正确选择。本文结合本校的实际做法，对“三结合”问题进行了研究。 相似文献
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黄吉浦 《农业工程技术:农产品加工》1997,(12)
“三结合”公厕沼气池２４年无故障运行江西省抚州地区农业局（３４４０００）黄吉浦该“三结合”公厕沼气池（原猪栏养２０头猪，１４蹲位男女厕所，１２６立方米沼气池。后猪栏改农药仓库，变为“二结合”）。１９７４年２月设计、施工，１９８４年６月４日省科委和省能... 相似文献
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近几年来,全国农业院校在教学、科研、生产三结合方面进行了大量探索,推动了老专业的改造,新学科专业的建设;调整了科研方向和内容,促进了科技成果的推广应用;提高了师资水平,充实了教学内容;促进了当地经济建设和农业科技知识的普及,增强了学校的生机和活力。但总的看来,“三结合”尚处于起步阶段,认识尚不统一,关系也未理顺,潜力还没有充分发挥。下面就“三结合”中的几个问题进行探讨。 一、“三结合”的涵义 教育与生产劳动相结合是马克思在批判 相似文献
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1历史沿革
试验场创建于1960年，是中国热带农业科学院（以下简称热科院）面积最大的科研、试验和生产三结合的重要基地。 相似文献
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产学研三结合基地建设是在市场经济条件下培养农科大学生创新能力、动手能力的有效方法 ,发挥好三结合基地的作用 ,可以培养学创名牌闯市场的能力 ,可以提高教学和实习质量 ,补充实践教学环节的内容 ,可以培养学生动手能力和创新能力。 相似文献
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大学绿色教育与图书馆的作用 总被引：7，自引：0，他引：7
刘冬华 《农业图书情报学刊》2004,16(9):88-90,98
绿色教育是保护生态环境、实现可持续发展战略的重大举措，大学绿色教育具有更宏大的内涵和更深远的意义。高校图书馆因其丰富的文献信息资源和隐性教育资源理应成为大学绿色教育的重要基地，可以采取绿化物质环境、绿化馆藏文化、绿化管理和服务方式、开展绿色活动等多种途径实施绿色教育，在教育过程中必须坚持结合学科教育、结合隐性教育、结合素质教育的“三结合”原则。 相似文献