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塞罕坝机械林场在加快推进森林生态建设和林业产业发展的同时,多措并举全面加强林业生态文化建设、丰富林业生态文化形式、加强林业生态文化传播,使林业生态文化建设与森林城镇建设同步进行,有机结合,林业生态文化建设长足发展。 相似文献
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淳安县林业生态建设的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了淳安县在国土绿化行动、森林资源监管和构建生态文化等方面的情况,分析了面临的森林生态系统认识存在偏差、森林可持续经营实用技术匮乏和森林灾害防控形势依然严峻问题,并提出了追求经济发展与环境保护双赢、加大林业生态建设科技支撑力度和以康美千岛湖建设为载体推进林业现代化发展等建议,以推进淳安县林业现代化建设。 相似文献
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阐述了现代林业建设在景宁经济社会可持续发展地位和作用,总结分析了景宁林业建设成就、发展环境和存在问题,对景宁今后林业发展特别是"十二五"林业发展提出了以森林资源、人文历史文化为基础,突出"山、城、路"的生态架构;以森林安全保护为基础,通过林分改造和植被恢复,增加森林面积,全面提升森林生态质量;发展商品林基地,实施集约经营,优化产业结构,推动林业产业的发展;加强城乡建设,改善人居环境,推广生态文化,以构建"构筑浙南生态屏障,发展畲乡特色产业,建设高山湿地文化"的现代林业格局等发展方向和发展重点。 相似文献
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介绍了昆明市现代林业生态文化体系构建的范畴及现状,阐述近年来昆明市在创建国家森林城市、扩大媒体网络传播渠道、开展生态文化专项活动、生态文化教育基地建设、自然保护区、森林公园建设等林业生态文化建设方面取得的成绩。分析在生态文化建设中存在的自然保护区、森林公园、教育基地建设不完善、人才队伍不健全,生态文化活动影响力不够、生态文化产业底子薄等问题。提出完善基础设施、加大传播教育力度、丰富文学艺术创作、大力发展生态文化产业、提高保障能力等现代林业生态文化体系构建的发展对策。 相似文献
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建立健全生态产品价值实现机制是落实生态文明思想的题中之义,亦为实现“青山绿水就是金山银山”的关键举措。三明市的林改前后获得23项省部级以上荣誉,并作为“全国首个林业改革发展综合试点市”以来,三明市在探索完善森林生态产品价值实现机制方面取得了长足进展,但仍存在着一系列问题。在调研了三明市完善森林生态产品价值实现机制的实践探索现状、问题的基础上,从建设生态产品价值核算体系、激发生态产品价值实现内生动力、拓宽生态产品价值实现有效渠道等方面提供经验借鉴,以期促进福建省森林生态产品价值实现。 相似文献
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党的十八大明确提出,大力推进生态文明建设.林业是生态文明建设的重要载体,森林公安机关作为林业的建设者、保卫者,加强自身形象建设,对于更好地履行党和人民赋予的历史使命,有着非常重要的作用.森林公安肩负着保护森林和野生动植物资源安全、保卫国家生态安全的特殊职能.在保卫现代林业建设成果、服务生态文明建设大局、维护林区社会和谐的新形势、新任务下,森林公安机关如何做好队伍形象建设,关系到发挥行业公安职能、构建和谐警民关系和提升森林公安队伍整体形象等战略问题. 加强森林公安队伍建设有利于适应新时期森林公安工作的要求,提升队伍的整体素质和战斗力,增强公安队伍的拒腐防变能力,自觉抵制社会不良风气的侵袭.同时,有利于促进森林公安队伍同广大人民群众的联系,密切警民关系. 相似文献
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《中国林业教育》2020,(4)
高等林业院校是森林文化教育的主阵地。然而,从课程建设、科学研究、校园文化建设和社会实践等方面对我国高等林业院校森林文化教育现状进行考察发现,从人文视角对森林的认识和探究还相当薄弱,尚未形成系统的森林文化教育体系和较为成熟的森林文化教育模式。因此,高等林业院校森林文化教育应该顺应生态文明建设新时代的要求,秉持共生性、生态性、伦理性、审美性等基本理念,积极采取以下应对策略。一是整合教育资源,完善森林文化教育体系;二是林文融合,提升林业专业人才的综合素养;三是重视价值导向,为森林文化教育塑造人文情怀;四是加强校园环境建设和文化建设,为森林文化教育营造良好的氛围;五是注重森林体验,实现森林文化教育的生活要旨,从而逐步构建具有高等林业院校发展特色的森林文化教育机制,为我国森林文化教育体系的建设树立典范。 相似文献
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文章根据全国林业发展区划三级区区划要求,以生态优先、生态恢复和治理为重点,以提供优质的林业生态产品、物质产品和生态文化产品为目的,充分考虑林区的森林生态布局和生产力布局,对内蒙古大兴安岭林管局进行了三级区划,对各三级区进行了论证,并从林业发展布局和奋斗目标、森林经营、保护和治理措施提出了建议,从而为建设林区林业生态体系、产业体系、生态文化体系,构建林区现代林业空间布局,促进林区社会主义新林区建设,为林业发展提供依据。 相似文献
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<正>生态文化是生态文明的重要组成部分,它的基本内涵是以人为核心,以森林和文化为基本要素,实现人与自然的和谐统一。近年来,湖北省宜昌市以科学发展观为指导,全面实施以生态为主的林业发展战略,大力推进城乡林业建设,充分发 相似文献
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森林文化是以人类与森林和谐共存为指导思想和研究对象的文化体系,是反映人与森林关系的文化现象的总成,是林学教育不可或缺的组成内容。较长时期以来,我国林学本科人才培养主要以林业技术科学教育为主导,森林文化教育有所缺失。随着林业发展战略由"两大体系"向"三大体系"的转变,林学本科人才培养应由以理论技术为目标转向以理论技术与生态素养并举为目标。因此,应加强森林文化教育,充分发挥其启迪学生热爱森林、培植生态文明理念、强化学生的生态伦理观、培养生态文明的倡导者、培养学生良好的生态素养、增强践行生态文明的能力等功能。 相似文献
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运用创新思维,以城市自然特点、资源环境状况、经济社会发展和历史文化为基础,通过聚焦多元化的生态空间、生态公共服务供给、森林城市的文化标识等,阐述森林城市的特色化建设。文章以江西省萍乡市森林城市建设为例,探讨以文化为引领,服务城市居民,带动乡村发展的萍乡森林城市特色。将萍乡星罗棋布的自然遗产地作为"火种",以"星星之火可以燎原"为文化要素,铺展市域森林旅游与休闲林业等绿色产业;以"农村包围城市"的方式,进行森林生态布局,从外围山体到城乡结合部,再到城区,一波一波排浪式向城区推进建设,形成"森林包围城市之势";阐述了萍乡森林文化遗产传承与培育。 相似文献
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森林康养产业是以森林为基础的绿色发展理念,发挥森林生态的保健、疗养、养生等综合功能,服务人群健康需求的新兴业态,把林业与健康服务业深度结合,将绿水青山转变为金山银山,走出一条既服务民生、又促进经济增长的"双赢"发展道路。文章介绍了广元市森林康养产业的现状,对今后的发展提出了以下建议:政府主导,科学规划,加强基础设施建设,加强人才培养和技术创新,完善森林康养服务体系;培育市场主体,以农民为主体的森林康养人家,多种所有制结合,开发森林康养系列产品和打造品牌;优化森林景观,营建森林康养生态廊道;传播生态文化,营造森林康养社会氛围。可为各地森林康养产业的发展提供借鉴。 相似文献
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森林文化是以人类与森林和谐共存为指导思想和研究对象的文化体系，是反映人与森林关系的文化现象的总成，是林学教育不可或缺的组成内容。较长时期以来，我国林学本科人才培养主要以林业技术科学教育为主导，森林文化教育有所缺失。随着林业发展战略由“两大体系”向“三大体系”的转变，林学本科人才培养应由以理论技术为目标转向以理论技术与生态素养并举为目标。因此，应加强森林文化教育，充分发挥其启迪学生热爱森林、培植生态文明理念、强化学生的生态伦理观、培养生态文明的倡导者、培养学生良好的生态素养、增强践行生态文明的能力等功能。 相似文献
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