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国家有关文件规定，专业技术职务是根据实际工作需要设置的工作岗位，搞好岗位设置是做好专业技术职务评聘工作的前提和基础。高校教师担负着培养人才和发展科技的历史重任，其岗位设置，不仅关系到聘任制的实施，用人机制、竞争机制的建立与运行，而且关系到人才资源的最... 相似文献
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针对目前社会上各类生产经营企业对会计人才的数量需求呈上升趋势的现状，各高职院校在会计人才培养上应以岗位需求为指向，创建技能教学新课堂。以岗位设置专业方向、确定教学内容；以增强岗位能力为目标，构建“岗位教学”新模式；以胜任岗位为目的，培养懂业务、会管理的新型人才；以岗位招聘为标准，完善专业考核新机制，严格制定符合岗位要求的考核体系。只有基于不同的会计岗位，才能创建会计人才培养新模式，提升高职院校办学的核心竞争力。 相似文献
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为适应新时期林业发展的需要，进一步发挥林业调查规划设计队伍的作用，使林业调查规划设计工作更好地为林业生产建设服务，锡林郭勒盟林业调查规划设计院不断建立健全岗位管理制度，在单位内部实行择优上岗的用人制度，优化岗位设置，明确分工和职责，进一步修订完善各项工作制度，奖罚分明，充分调动每个专业技术人员的工作积极性、 相似文献
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随着我国林业改革的不断深入和林业职能范围的不断扩大,林业面临的新形势和新任务对林业关键岗位人才的能力、素质提出了新要求。为了加强林业关键岗位人才培训体系的建设,从人才培训的满意度和需求2个角度出发,对我国重点国有林区内蒙古森工集团、黑龙江大兴安岭林业集团公司、吉林森工集团和黑龙江森工集团关键岗位人才培训情况进行了实地考察和调研,总结了当前林业关键岗位人才培训满意度的现状和人才培训需求的总体情况,重点梳理了能力和主体视角下的满意度水平,分析了林业关键岗位人才培训需求的差异化特征。最后,针对林业关键岗位在岗人员培训存在的培训力度有限、培训内容单一等问题,从完善培训体系架构、规范培训工作流程、科学设置培训课程、优化培训管理模式4个方面提出加强林业关键岗位人才培训体系建设的建议,从而为切实提高我国林业关键岗位人才培训质量奠定坚实的基础。 相似文献
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考核是高校人事管理工作的重要环节,高校教师考核具有绩效控制、评价标准、薪酬分配、激励激发和发展指导等基本功能。随着高校人事管理进入岗位管理时代,岗位聘用制度赋予教师考核工作新的内涵,也对其提出了新的要求。岗位聘用制度条件下,高校教师考核的依据更加明确、合理,标准趋于细化、量化,类别逐渐多样化、系统化,与薪酬分配之间的联系更加紧密。但是,高校教师考核工作普遍存在考核指标设置不均衡且过分强调量化、各类考核缺乏侧重、考核频度安排不合理、考核主体和考核对象过于单一且缺乏层次性、考核结果的应用未全面发挥考核的功能等问题。因此,高校应积极探索定性考核的方式,避免过度依赖量化指标;强化目标管理与分类管理的结合,丰富考核层次,提高考核精准度;处理好年度考核与其他各类考核的关系,在聘期内开展中期考核;建立科学、完善的考核结果分析与反馈制度,充分利用考核结果;对教师中的特殊群体采取关怀措施,创造可持续发展的人性化考核环境,以进一步完善高校教师的考核工作。 相似文献
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在分析统计专业传统实习的现状及其存在的寻找接收学生实习的单位难度大、实习费用过高、实习效果差等问题的基础上,进一步阐述了构建统计专业综合模拟实验体系在人才培养、统计实践教学方面的现实意义,提出了从统计专业的设置和人才培养的目的出发、遵循统计专业课程设置层层相扣的理念以及注重理论知识和现实场景的有效结合等具体原则、以各专业课程理论知识的综合为基础、以统计专业知识应用的现实领域和具体内容为实验内容设计统计专业综合模拟实验体系的思路,探讨了由统计调查方法实验体系、统计岗位模拟实习、政府统计部门工作实习和专业统计咨询分析技能实习等4个部分构成的统计专业综合模拟实验体系框架的构建。 相似文献
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安占吉，男，34岁，1991年入伍，1994年参加工作，2001年转岗到华北石油综合五处当绿化工。作为一名年轻的绿化工，他在绿化岗位上虽然工作时间不长，也没有做出什么惊天地，泣鬼神的壮举，但他忘我的工作精神、刻苦学习的毅力深深地感染着他的同事们，他用辛勤的汗水，在自己平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。 相似文献
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在构建南京红山森林动物园岗位评价模型的基础上，探讨了通过应用评分法实施岗位评价，进行岗位分级，设计各级岗位系数，体现岗位的相对价值和技能水平要求，为事业单位进行绩效奖金设计提供参考。 相似文献