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我们在认真分析了大学生图书馆教育的历史、现状和存在的问题后,提出了“332”教育法的框架结构,经过三年来的理论研究和实践探索取得了较好的效果。大学生图书馆“332”教育法包括连续教育的三个层次:即入校时的导读教育,中间的文献检索教育,最后的文献分析与利和教育;教育内容的三个方面:即图书馆利用方法教育,大学生文献检索技能、自学方法和合理知识结构建立方法教育,大学生必备素质及创新能力的教育;两种教育方式:即教师讲授教育与自我教育。研究的主要内容是如何使大学生图书馆教育系统化、规范化、科学化,培养大学生的自学能力、创新… 相似文献
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对大学生进行专业思想教育,是大学教育的一项重要任务,必须高度重视,加强教育,认真解决。本文试图就这个问题谈点个人的浅见。 1 专业思想的特点大学生专业思想及其发展变化,是具有自身特点的。 (1)层次性。从总体上看,学生专业思想有这样几个层次: 第一,热爱专业,决心为之献身。第二,基本上安心专业的学习,有一定的专业思想问题。第三,专业思想比较突出,不安心专业的学习。 (2)差异性。从同一个年级,不同的专业,同一个专业,不同的班级,同一个班 相似文献
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(一) 校长办公室在高校中的地位、作用、职能、指导思想及其工作任务,随着领导科学理论、组织行为科学理论、行政管理科学理论、秘书科学理论的日臻完善,已基本取得共识。但是随着农业高等教育改革的不断深化尤其是校内综合体制改革的不断深入,对于适应社会主义商品经济发展和建设具有中国特色的社会主义农业大学的客观需要,校长办公室的地位、作用、职能、指导思想及其工作任务也在发生变化。我们认为有三方面的职能需要调整,并将增加三个方面的新的职能。 1.调整指导思想,由“单一服务型”向“全方位服务型”转变 校长办公室始终要坚持“两个服务”的指导思想,即坚持为教学科研服务,为校领导和广大师生员工服务。这是校长办公室的地位 相似文献
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吉林省政府研究中心日前对该省农安县某镇高中进行的一项抽样调查显示，竟有28．7％的学生“害怕升入大学”，原因是“家庭负担不起上大学的费用。”在吉林，平均每个大学生一年的费用为11800元，而2004年该省农民人均纯收入为3000元，也就是说，供养一个大学生需要4个农民一年不吃不喝。一个大学生四年下来，他的父母亲不吃不喝也要干上八九年。 相似文献
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薛全义 《辽宁农业职业技术学院学报》2009,11(6):38-39,64
香港理工大学是一所国际知名的应用性大学,以培养实践性、应用性和创新性人才而享誉海内外。工业中心是香港理工大学的综合服务部门,其工程教育经历了“基本工艺培训中心”-“学习工厂”-“研习工厂”三个阶段。就香港理工大学职业技术教育的主要特点进行了详细分析,并就如何有效借鉴香港理工大学职业技术教育的成功经验提出了具体建议。 相似文献
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江泽民同志从关系国家前途命运和实现科教兴国战略的高度 ,明确强调 :“思想政治教育 ,在各级各类学校都要摆在重要地位 ,任何时候都不能放松和削弱。”[1 ] 并根据当前学校教育工作的实际和学生成长、成才的要求 ,进一步提出了“爱国主义、集体主义和社会主义思想 (以下简称“三个主义”) ,是素质教育的灵魂。”[1 ] 的重要思想 ,这就为高校“两课”思想政治教育的教学内容提出了更加明确的要求和任务。作者认为 ,新疆作为边疆少数民族地区 ,在西部大开发进程中加强“三个主义”教育具有极其重要的战略意义。“两课”教师必须认真学习和深… 相似文献
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目前我国高校的创业教育取得了初步成效,但在大学生创业能力培养方面还存在着不少问题,使得多数学生想创业却不敢创业,主要原因有：教学目的不明确,教学方法不到位,高校本身对创业教育认识不足。高校要改变这种状况,必须努力做到三个改变：一是改变教学目的,使大学生创业行为向进取行为转变;二是改变教学方法,使“教”向“学”转变;三是高校背景变化,使高校由象牙塔向创业型大学转变。 相似文献
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加强对大学生的责任教育,增强大学生的社会责任感和使命感已成为时代性的课题。本文试从当今时代精神、大学培养目标、责任意识与文明建设的关系三个方面论证加强责任教育的重要性和紧迫性。为加强责任教育,必须改进责任教育,其中包括改革教育内容,改进教育方法,改善教育手段,发挥教师的模范作用等。 相似文献
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构建研究型大学的教学体系是研究型大学教学改革的重要任务，本从更新教育观念，变继承性教育为创新性教育，改革人才培养模式和课程体系，建立“两段式”培养模式和“三平台”课程体系，深入开展教学内容和教学方法改革，改善教学条件，营造良好的育人环境等方面介绍了中国农业大学在构建研究型大学教学体系方面的研究与实践。 相似文献
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吴静 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2006,26(1):58-59,61
随着社会的发展和就业压力的加大,大学生的心理健康不断出现令人担忧的状况。一个人的心理健康受个体素质和环境因素的双重影响,因而培养良好的心理素质不仅要有一定的针对性,还需要创设一定的心理环境。因此,在大学生素质拓展活动中可以采取“三层面、三结合”的模式,拓展大学生的心理素质,促进大学生心理健康教育。1三层面、三结合模式的含义“三层面”一是指学校开设公共课和专题讲座的普遍教育层面,二是指培训朋辈辅导员,开展小团体的辅导层面,三是心理健康辅导中心咨询室专家个别咨询层面。“三结合”即心理健康教育与思想道德教育相结… 相似文献
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赵金昭 《河南科技大学学报(农学版)》1991,(1)
对大学生进行劳动教育,是高校思想政治教育的一个组成部分。其意义在于:可以缩小乃至消灭脑力劳动与体力劳动的分离与对立;可以促使大学生全面发展,真正实现党的培养目标;可以使知识转化为生产力,使大学生为国家和人民做出最有价值的实际贡献。劳动教育的任务主要有三点:一是劳动观念教育,二是劳动技能教育,三是劳动强度教育。劳动教育的内容具有不稳定性,但基本有三个方面:与专业学习有关的内容、自我服务性质的内容和社会服务性质的内容。劳动教育的途径和方法主要有五个方面:(1)通过各门课程的实践性环节进行劳动教育;(2)通过劳动课进行教育;(3)通过第二课堂活动进行教育;(4)通过美化环境,打扫公共或个人卫生进行教育;(5)通过寒暑假社会实践活动进行教育。 相似文献
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李海舰 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2003,23(3):218-219
上世纪90年代末,我国高等教育适应“造就数以亿计的高素质劳动者,数以万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”的要求,办学规模骤然膨胀,高等教育大众化进程迅速加快。高职高专教育适应形势的发展,在“似乎不像大学的大学”,却培养了数以万计的大学生,其教育质量问题引起了人们的普遍关注。如何保证高职高专教育培养的毕业生适应社会的需求,是高等教育改革发展过程中必须解决的问题。因此,正确认识高职高专教育的质量问题,确立正确的质量标准,并且提供必要的保证系统和运行机制,是解决高职高专教育质量的关键。 相似文献
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闫青 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2003,23(3):236-237
党的十六大报告明确指出:“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与社会实践相结合,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”为了完成这一光荣而艰巨的任务,高校图书馆必须与时俱进,针对当前大学生中存在的问题,配合教育改革,充分发挥其特殊的现代教育智能。 相似文献
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主流意识形态教育工作是加强大学思想政治教育工作的重要环节。当前,社会思潮的冲击、新兴媒体的传播、意识形态教育实效性薄弱、学生自身意识形态的弱化等因素,使得高校大学生主流意识形态教育工作面临着“淡化”的危机。因此,必须对当代大学生主流意识形态教育工作方法进行重构：注重价值取向引导,抵制西方多元化意识形态的隐形侵蚀;坚持用马克思主义思想和社会主义核心价值体系筑牢大学生思想堡垒;创新教育教学模式,提高主流意识形态教育的实效性;充分发挥高校思想政治辅导员在大学生意识形态教育中的重要作用。 相似文献
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我们必须要转变观念，设计出具有创造性的大学教育模式，这种创造性应该体现在大学教育的各个环节，它主要包括三个部分，学生自学、在教师指导下的课堂讨论、在自学和讨论基础上科研。构建创造性大学教育模式必须要转变传统的教育观念、转变教师的角色、改革专业设置、课程设置与内容以及教材等等。 相似文献
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适应学分制给思想政治教育工作带来的影响和挑战,着眼于对实际问题的思考和探索,围绕着创新学生思想政治工作机制,构建科学、合理的工作体系进行了一系列研究和实践,形成了“突出一个主体、强化两个载体,拓宽三个途径,构建一种机制”的“1231”实践模式,为深入开展大学生思想政治教育工作提供保障。 相似文献
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在新的历史时期,要全面推进思想政治工作,就必须以科学发展观为指导,在思想政治教育促进人的发展的教育实践中树立“人本发展观”。“人本发展观”包括三个方面的内容:全面发展观是“人本发展观”的核心内容和本质目标;和谐发展观是“人本发展观”的重要原则和内容;主体性发展观是“人本发展观”的题中之义和基本内容。各个方面是互相联系、辩证统一的。 相似文献