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农民素质偏低成为制约现代农业发展、新农村建设和农民增收的重要因素。提升农民素质,迫切需要构建三大机制。第一,构建农民自我发展机制。农民可以通过自我发展,提升自身素质。第二,构建政府培训机制。政府是提升农民素质最重要的主体,通过构建政府培训机制,对农民进行各种必要的培训,能够在短期内迅速提升农民素质。第三,构建企业培育机制。 相似文献
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正泾川县在农民培训工作中,深入调研,总结创新,积极探索构建农民培训长效机制的突破口和着力点,通过建办村级农民科技培训基地,努力打造"双师型"教师队伍,强化农民培训管理等手段,取得了一定成效。1构建农民培训长效机制的主要途径1.1突出抓好村级农民科技培训基地建设 相似文献
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我国农民科技培训机制的构建 总被引：1，自引：1，他引：0
文章阐述了中国农民科技培训机制基本特征及形成环境,认为未来中国农民科技培训机制的构建将趋向于四个方面的内容：农民科技培训动力机制、农民科技培训运行机制、农民科技培训调节机制、农民科技培训保障机制。 相似文献
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构建产教融合学习共同体是工学结合的升华,拥有全新的逻辑、内涵和特征。构建新型职业农民产教融合学习共同体培训模式,对推动新型职业农民培训健康发展具有重要的现实意义。政府职能部门要转变管理职能、完善新型职业农民培训模式、强化农民的规范管理机制、建立有效的共同体对话机制以及强化产教两端的资源建设是理性构建新型职业农民培训学习共同体的可行策略。 相似文献
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构建乡村培训网络 积极培育职业农民——泾川县农民培训网络体系建设的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
构建农民教育培训体系是农广校条件建设的重要内容,是推动农广校转型跨越发展的内在要求。泾川县农广校积极探索,以建立乡村农民教育培训基地、构建农民教育培训网络为突破口,通过加强培训硬件设施建设、强化师资队伍、广泛开展培训活动、强化培训组织管理等方面进行深入实践,走出了基层培训体系建设的新路子,具有较强的系统性、操作性和实践性,对指导农民培训工作具有示范和借鉴意义。 相似文献
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本文主要从目前我国农民职业教育培训体系的现状出发,剖析了新形势下构建农民职业教育培训体系的主要障碍,进而提出我国在新形势下构建农民职业教育培训体系应从调整布局,优化资源配置、采取灵活多样的办学模式、建立多元化投资体系、加快农民职业教育立法进程等方面着手加以改进. 相似文献
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农民培训机制研究 总被引：6，自引：0，他引：6
易仁森 《北京农业职业学院学报》2006,20(5):59-61
农民培训机制的基本特征是客观性、动态性、联动性和层次性.农民培训机制构建的基本原则应遵循系统性原则、动态性原则、实事求是原则和整体布局与突出重点相结合原则.农民培训机制的主要内容包括农民培训动力机制、农民培训运行机制、农民培训调节机制和农民培训保障机制. 相似文献
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随着乡村振兴战略的深入实施,培养爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民已经成为
时代赋予农民培训的历史使命。本文从调整培训思路、探索培训模式、创新培训方法三方面对
职业农民培训工作进行探讨,以期构建农民培训新格局,加快推进高素质职业农民队伍建设工
作。 相似文献
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<正>农民职业教育培训是一项重大的课题,是一项长期性、复杂性的工程,需要建立健全一个职业农民教育体系。农广校队伍要利用现有资源优势努力由专门机构转化为专业化机构,升级成为职业农民教育培训体系。《农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》明确提出,培育新型职业农民是一项关系三农发展的基础性、长期性工作,是一个复杂的系统工程。开展新型职业农牧民培训,应实施农业系统培训或农民职业教育,应构建"一主多元"体系,满足新兴职业农民多层次、多形式、广覆盖、经常性、制度化教育培训需求的新型职业农民教育培训体系。一、职业农民教育培训是一项长期性、复杂性的 相似文献
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现代农业的快速发展与职业农民的培训有着十分重要的关系.从目前的农业发展状况来看,我国对于农村科技人才的培养重视不够,在对新型农民进行培训的过程中还存在着较多的问题,这极大地制约了我国农业的发展.因此,构建新型农民培训主体协同机制具有十分重要的现实意义.本文主要对新兴职业农民主体协同机制构建过程中存在的障碍性因素进行了分析,并对其构建措施进行了探讨. 相似文献
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农民创业培训是发展现代农业、推进新农村建设、实现城乡统筹发展的有效途径。以宜昌市农民创业培训实践为例,阐述了其创业培训体系的构建方法,总结了其取得的成效,并针对创业培训中存在的问题,对今后开展农民创业培训工作提出了对策。 相似文献
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河南省新型农民科技培训思路探析 总被引：4，自引：0，他引：4
分析了河南省当前新型农民科技培训重要性和存在的问题,认为做好新型农民科技培训工作必须遵循以人为本、市场主导、创新机制原则,通过加强农业科普宣传、建立技术员联系权制度、开展劳动力转移培训、构建农村科技培训信息化服务平台,丰富新型农民科技培训的途径。 相似文献
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