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伊明明 《辽宁农业职业技术学院学报》2015,17(2):38-39
校园文化在高职院校内涵式发展中扮演着重要的角色,以工学结合为切入点,在对工学结合背景下高职院校校园文化建设必要性分析基础上,构建工学结合背景下高职院校校园文化建设SWOT矩阵分析框架,为高职院校校园文化建设提供策略。 相似文献
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近年来,我国的高职院校教育管理者与职教理论探索者在实践中越来越认识到企业文化在高职院校校园文化建设中的作用,对企业文化在高职院校校园文化建设中的地位也是由借鉴到对接到融合创新。通过介绍高职特色校园文化的定位、高职院校融合优秀企业文化的原则以及高职院校融合企业文化构建特色校园文化的思路,为高职院校融合优秀企业文化构建高职特色校园文化提供了借鉴。 相似文献
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校园文化建设是人文教育的重要组成部分,是社会主义核心价值观的具体体现,加强高职校园文化建设有助于推动高职院校改革发展和师生的共同进步。高职院校校园文化建设应服务于职业教育,以提高学生的综合素质为目的;应立足区域,注重传承,将传统文化与当代校园文化融合起来,建设现代意义的校园文化。 相似文献
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阐述了高职院校图书馆在校园文化建设中的优势、价值,提出了高职院校图书馆在校园文化建设中的实现路径。 相似文献
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张永元 《辽宁农业职业技术学院学报》2020,22(3):53-55
高职院校质量文化建设尤为必要,不但可以促进内涵建设,提高人才培养质量,而且对于提高院校治理水平和可持续发展具有重要意义。目前,高职院校质量文化建设方面还存在诸多问题,应重点通过抓好党的建设、落实教学诊断与改进方案、在校园文化中倡导工匠精神、加快人事分配制度改革等方面举措来推进质量文化建设,从而使高职院校获得高质量发展。 相似文献
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瞿锦秀 《山东省农业管理干部学院学报》2012,29(4):175-176
构建具有特色的校园文化是高职院校打造独特品牌、彰显办学特色的一个重要手段,本文提出了集地域文化、校园文化和企业文化三位一体的全新高职校园文化建设模式,以南通职业大学为例探讨了校园文化建设的意义,并对其实施提出了一些思路和方法。 相似文献
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现如今,越来越多的高校以及职业院校都会选择建设自己特色的校园文化,因为这不光是高职院校未来发展的必然趋势,更是广大学生自身发展的需求。本人就建筑类高职高校校园文化进行深刻的分析,就目前建筑高职院校校园文化特色发展的必要性和目的性得出影响其发展的必要条件,对学校党委起到的重要领导作用、促进建筑类高职院校校园文化的有效方法以及精神思想对其的影响作用做系统剖析。 相似文献
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社团作为高职院校学生施展才华、提升综合素质的平台,是学生的第二课堂,也是校园文化建设不可或缺的力量和重要载体。高职院校社团文化的建设是构建和谐校园的需要,也是加强高职院校的内涵建设、彰显自身办学特点的重要措施。社团文化的建设不仅要考虑制度建设、力量支持、思想教育等要素,更应结合高等职业教育的定位、目标等特点,构建与校园文化相得益彰的社团文化。 相似文献
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陈东旭 《吉林农业科技学院学报》2014,(4):34-36
高职院校学生社团建设是校园文化建设的主要载体,在培养高端技能型人才方面发挥着重要作用。本文结合高职院校学生活动的实际情况,分析了高职院校社团建设存在的主要问题,从管理方面、队伍建设方面、外部环境方面有针对性地提出了解决高职院校社团建设的对策,为培养合格高端技能型人才,发挥社团组织应有的作用提供借鉴。 相似文献
12.
构建高职院校和谐的校园文化 总被引：5，自引：0，他引：5
苏华 《北京农业职业学院学报》2005,19(6):49-52
构建和谐的校园文化,营造一个良好的育人环境,是高职院校育人的基础.高职院校和谐校园文化的建设,应以人为本,营造充满人文关怀、突出职业特色和谐的校园文化;塑造高职院校精神,创建具有进取意识、求真务实和谐的校园文化;建立具有职业特色的社团组织,培育丰富、和谐的校园文化;发挥图书馆的教育功能,建设具有书香氛围和谐的校园文化. 相似文献
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校园文化是学校所特有的一种文化标签,它对学生成长、学校发展、乃至整个社会有着不可忽视的影响。鉴于校园文化作用的重大,笔者以高职院校校园文化建设为研究对象,对校园文化的内涵进行了阐述,并针对高职校园文化建设现状提出了建设思路和对策。 相似文献
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高职人文素质课程建设存在的问题及对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高职人文素质课程建设是高职院校课程建设的重要组成部分,是高职院校实施人文素质教育的基础性工程,但部分高职院校的人文素质课程建设却存在思想上不够重视、师资力量薄弱等问题,作为高职院校,要构建人文素质课程体系,将校园文化建设、第二课堂活动等纳入人文素质课程体系,将人文素质教育融入专业教学,加强人文素质教师队伍建设,从而强化素质教育,培养出社会所需要的高技能高素质人才. 相似文献
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创新学生社团组织发展建设,是繁荣高校校园文化的重要组成部分,是推进高校内涵式建设的重要力量。通过对目前高职院校学生社团的现状、存在的问题和面临的困难等方面进行分析和研究,并在此基础上提出实现高职院校学生社团建设有效进行的措施建议和应注意问题。 相似文献
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王伟 《辽宁农业职业技术学院学报》2013,(3):44-46
高职院校的人才培养目标和教学模式,要求校园文化中要引进先进的企业文化。阐述了高职院校校园文化与企业文化融合的必要性,分析了将企业文化融入高职院校校园文化的途径。 相似文献
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高职院校开展传统文化教育有利于传承中华传统文化、提高高职学生综合素质、促进高职院校文化育人。高职院校在传统文化育人过程中存在重视程度不高、课程建设有待完善、传统文化教育与专业教育匹配度不高、师资力量有待提升、校园人文氛围不足等问题。通过深化传统文化育人理念、打造传统文化课程体系、加强师资队伍建设、夯实校园文化底蕴等措施，能加强育人效果，培养传统文化接班人和传承人。 相似文献
18.
程之睿 《辽宁农业职业技术学院学报》2021,23(1):47-49
新时代对高职院校基层团组织建设提出新的要求,针对高职院校基层团组织发展面临的挑战,提出了强化思想政治教育、提高团员思想意识、建立校园文化阵地加强意识形态领域引领、发挥团支部的堡垒作用提升基层团组织的战斗力等高职院校基层团组织创新发展路径。 相似文献
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校园安全文化是校园文化和安全文化的重要组成部分,同时也是构建和谐社会的重要内容,具有约束、规范、激励和导向的功能。但近年来,随着高职院校在校生数量的快速增长,各类校园安全事件也频繁发生,高校安全问题日益凸显,影响到了师生员工的人身安全和财产安全。立足于高职院校校园安全的现状,分析了高职院校校园安全文化的内涵和本质,并在此基础上,提出了建设高校校园安全文化的基本途径。 相似文献