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足球教学,作为高职院校的体育教学课程,在培养学生的足球能力水平上,有着非常重要的作用。学生可以通过学习进行强身健体,通过提高综合素质,来促进学生的身心健康获得更好的发展。但是,高职院校在对学生进行教学的过程中,依然存在着一些问题,影响了教学效果和教学目标的实现。针对这种情况,在进行教学的过程中,可以应用足球游戏教学大,来提高学生的学习兴趣,从而使学生能够更好的进行足球学习,并且强化教学效果。本文就足球游戏在高职院校足球教学中的应用进行相关的分析和探讨。 相似文献
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高职院校在进行足球教学的过程中,因为学生的基础普遍较差,还存在教学时间的限制,在进行具体的教学过程中,学生往往无法对相关的技术进行学习和掌握。在实践教学过程中应用表象训练法,可以将这种教学方式与传统的教学方式进行结合,从而提高教学质量。这种教学方法是通过将视觉和听觉的感知,最终将信息转化为技巧性动作。不仅可以提高学生对足球的学习兴趣,而且通过这种训练方法来培养学生的技巧能力,可以激励学生进行更好的学习。本文就表象训练在高职院校足球教学中的应用进行相关的分析和探讨。 相似文献
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足球游戏是当前我国足球教学中最为突出的教学方法之一,比对传统的足球训练形式,足球游戏能快速地提高学生足球学习与训练的积极性,且足球游戏的趣味性可活跃足球教学的气氛,促使学生更加及主动地投入到足球学习。因此,足球游戏也成为当下大学足球教学改革的重要创新工具,教师利用足球游戏的特点,激发学生足球学习的参与性,创设不同的游戏项目以及制定各式各样的游戏规则,提升学生足球学习兴趣的同时,提高学生对足球技能的掌握,并在游戏中提高学生的身体素质,让学生对足球学习充分热情。本文归纳总结了足球游戏的特点,并针对大学足球教学现状,探究足球游戏在大学足球教学中应用的价值和意义,提出足球游戏应用于大学足球教学的有效策略,以合理运用足球游戏的优势,解决当前大学足球教学存在的问题及不足。 相似文献
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在高校内部的足球教学过程当中,适当地嵌入足球游戏教学在很大程度上能够提升大学生学习足球的积极性和主动性。从现阶段国内高校内部足球教学的现状入手,分析了在高校足球教学过程中嵌入足球游戏教学的积极作用及如何将足球游戏教学方法高效合理地运用于高校足球教学过程当中。 相似文献
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体育教育是素质教育中的重要组成部分,其中足球作为体育教学中的重要内容,对于提高学生的体育能力具有重要作用。但足球运动强度较高,对运动技巧有一定的要求,因此需要在训练过程中重视对学生足球意识的培养。基于此,本文将重点阐述在足球教学过程中足球意识培养的策略。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(9):49-50
在我国高校体育教学中,足球是一项极其重要的教学内容,深受广大师生的喜爱。在足球运动教育中,学生足球意识的培养对球队整体足球水平的充分发挥产生着重要的影响。但是目前,我国高校体育教育领域在足球教学中过于重视学生的足球技能掌握情况,而对学生足球意识的培养有所忽视,十分不利于学生的未来发展。因此,本文在分析了高校足球教学中学生足球意识培养存在问题的基础上,探究了足球教学改革的方式和学生足球意识培养的措施,希望能够进一步提升我国高校足球教育水平。 相似文献
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五人制足球是足球运动中的一个重要分支,在校园中推广五人制足球有利于持续推进校园足球工作发展,提高学生的足球运动技能以及培养他们的爱国精神、集体主义精神和拼搏精神。当前,五人制足球在高职院校中的开展尚处于起步阶段,但发展势头强劲,具有极大的推广价值和潜力,未来理应在校园足球事业发展中占据重要地位。 相似文献
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足球影响力大,学习范围广,一直深受学生的欢迎,但是由于传统的足球教学模式存在的问题,高校足球教学一直无法得到有效的发展,在足球教学中引入快乐教学法,可以有效提升学生学习训练的主动性,增加足球教学的趣味性,有效提升教学效果。 相似文献
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分析了高校传统足球教学模式的现状和存在的问题。实际教学中,由于长期受传统体育教学指导思想的束缚与影响,导致大部分学生喜欢体育课,而不喜欢足球课,严重影响了足球课的教学质量。如何在提高足球技能的基础上,激发学生学习兴趣,提高学习的积极和主动性,一直困扰着足球教学。 相似文献