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以安徽科技学院17级设施农业科学与工程专业1班和2班学生为研究对象,调查其实行本科生班级导师制之前(2018年)与之后(2019年)的专业基础课或专业课程考试成绩的不及格率、单人最多挂科门次、3门以上不及格人数以及实践能力、创新创业能力等.结果表明,实施本科生班级导师制后,2个班的不及格率、单人最多挂科门次、3门以上不及格人数均显著降低,而学生的实践能力与创新创业能力显著提升.可见,实行本科生班级导师制显著提升了学生的综合素质. 相似文献
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独立学院在全国高等教育领域已具有一定规模,但近几年来一些独立学院学生的学习风气令人担忧。不良的学风不仅直接影响人才培养质量,还关系到学院自身的发展与生存。学风建设必须作为独立学院工作之重心,常抓不懈。该文分析了独立学院学风现实状况,阐述了学风与人才培养的统一,指出了营造良好学风应采取的措施。 相似文献
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高校学风现状、归因及对策研究 总被引：8，自引：0，他引：8
本文描述了当前高校学风建设的现状,从社会、学校、学生个人三个层面分析了影响学风建设良性发展的障碍性因素,并据此提出了促进良好学风建设的对策。 相似文献
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部队院校学风建设中的几点浅见 总被引：1，自引：0，他引：1
侯志美 《河北农业大学学报(农林教育版)》2010,12(2):307-309
在分析学风的内涵和要素的基础上,从部队院校的实际情况出发,分析了部队院校学风建设中存在的主要问题,并按照部队院校的学风建设需求,提出了相应的对策,力求提高学院的可持续发展的能力。 相似文献
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文首文 《吉林农业科技学院学报》2005,14(4):44-46
根据对广州、深圳、顺德、长沙等城市的部分职业院校的学生进行的抽样调查结果，就当前高等职业院校的学生学风问题进行了探讨，并提出了加强高职院校学风建设的几点对策性建议。 相似文献
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在某高校的大学生中主要针对学风考风现状、考生对作弊的认识态度、考试作弊的原因等几个方面的问题进行了随机抽样问卷调查,并对调查结果进行统计分析。结果发现,目前高校的学风考风状况不容乐观,的确存在一些非常值得重视的问题,加强学风考风建设势在必行。遏制大学生的考试作弊行为主要应从加强学生的综合素质教育,加大考试管理力度,改进考试内容和改革考试模式等方面来解决。 相似文献
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影响高校学风建设效果的原因和对策分析——江西农业大学国土学院学生问卷调查与分析 总被引：1，自引：1，他引：0
学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱,良好的学风是学校的宝贵财富。近来,为了充分了解影响高校学风建设效果的原因,以便更好的开展学风建设,江西农业大学国土学院在广大学生中开展有针对性的问卷调查。调查显示,部分学生学习态度不够端正,不能很好地认识到学习的重要性;大学教师的授课内容和授课形式对学风建设的效果有很大影响。当前,引导大学生端正学习态度、树立学习目标,进一步完善学风建设的相关规章制度,督促高校教师教学改革,对学风建设取得理想效果具有重要作用。 相似文献
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蒋锦标 《辽宁农业职业技术学院学报》2010,12(1):31-32,61
对辽宁农业职业技术学院2009年的学生就业工作作了概要回顾与分析，并对2010年的学院就业工作的指导思想、工作理念、工作态度及工作办法等方面进行了顶层设计和理性思考。 相似文献
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学风建设工作是当前农业类高职院校教学工作的中心,学风的好坏不但直接影响到学生的健康成长和发展,而且直接影响到学校的人才培养质量和可持续发展.本文分析了目前农业类高职院校学风建设存在的突出问题,并从加强思想教育、端正学习态度、深化教学改革满足学生求知需求,发挥大学生的主体作用;加强教师职业道德建设,发挥教师的主导作用;重视学生工作,发挥管理育人、服务育人作用等几方面提出了促进良好学风形成的有效途径及对策. 相似文献
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论基础课教师在学风建设中的作用 总被引：1，自引：1，他引：0
学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志,体现了学生的思想品质、学习态度和综合素质。由于高校的扩招,生源质量下降,高校学风问题受到关注。基础课开课早、课时多,教师对学生的影响比较大。通过分析学风中存在的问题,认为基础课教师可以在教学过程中从培养学生高尚的学习动机、端正的学习态度、帮助学生制定合理的学习计划、建立良好的学习制度以及培养学生养成良好的学习习惯等方面入手进行高校学风建设。 相似文献
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学风广义上是指治校、治学、做人的风气。学风建设已成为新时期高校人才培养的重要组成部分,也是新时期高等学校的一项深远而重大的工程。本文从校园文化建设、学生专业思想教育、学生党员和考研生在学风建设中的作用等几方面分析了新时期高校学风建设的新特点,并提出了具体的措施和办法。 相似文献
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王谦 《辽宁农业职业技术学院学报》2017,(1):15-17
学生管理是高职院校学风建设的重要抓手。基于对高职院校学风建设现状的分析,认为从学生管理角度出发,通过规范学生日常行为、班主任辅导员队伍建设和开展第二课堂活动等方式来促进高职院校的学风建设,具有一定的可行性和操作性。 相似文献
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通过对园艺等各班学生的问卷调查，分析了不同招生方式、不同专业、不同年级学生思想、学习、生活等方面的现状，并对学生专业思想教育、学风建设等学生管理工作提出参考性意见。 相似文献
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学风是校风的重要体现,是一所大学文化底蕴和办学理念的反映。学风的好坏直接关系到学校的生存与发展、人才培养质量和毕业生就业等。为全面掌握北京农学院的学风状况,进一步推动学风建设,对全校学风状况展开较为全面的调查。调查结果表明:学风状况总体良好,学生的认可度较高;但也存在一些不容忽视的问题,如,部分学生在学习动力、学习兴趣、自学能力和纪律等方面的表现欠佳。这些问题引起对加强学校学风建设的深入思考,并提出应对措施。 相似文献
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母体高校教师在独立学院兼职的工作满意度调查显示：母体高校兼职教师对独立学院的校园环境、工作条件、学院地位等具有较高的满意度;对教学质量考核评价工作、教学管理工作的满意度居中;对收入水平、工作量及学生学习情况等满意度较低。通过原因分析,认为可以采取提高课酬标准、加强学风建设、加强师资队伍建设、畅通信息传达等措施来提高母体高校兼职教师的满意度。 相似文献
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本文结合我校考试与学风建设的现状，对学校学风不正和学生考试作弊现象的原因作了分析，并从社会学、心理学、管理学和系统论的角度对加强考试管理与树立良好学风的关系进行了研究，认为提高对考试管理与学风建设的认识是学风建设的前提，要树立良好学风，必须抓好教风和学风的连接点──考风；提出了抓好考试管理必须坚持“三严”，把好“五关”，减少或杜绝考试作弊现象的对策和措施。 相似文献
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《农家参谋》2017,(12)
随着教育改革进程的深入,我国现阶段高校内的整体教学环境与过去相比发生了翻天覆地的变化,在这种时代背景下,我国教育部门要求教职人员需要结合学校、课程中的实际情况对"高校学风"进行系统性的建设、整合工作,改善传统教学环境中的弊端,并试图以此来规范我国高校的"学风"建设工程。与此同时,在新时代的背景环境下,学生的思维及教学模式也在发生着较大的变化,这对于高校学风建设来说,既是机遇又是挑战,如何在新时代背景下,紧握学生需求进行有针对性、高效率的高校学风建设成为了现阶段高校工作者们研究的重点。本文通过对微时代下,高校如何进行具有其高校特色的高校学风建设进行阐述、分析,以期为我国未来的高校学风建设作出理论贡献。 相似文献