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新时期中职学生由于受主、客观因素影响，其人生观、价值观呈多元化和多样性发展，部分学生在观念上、道德上产生了错位和倾斜，这就要求中职学校德育工作在新形势下必须与时俱进、改革创新。 相似文献
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校园文化建设是学校教育的重要组成部分,是反映学校办学水平与校风、教风、学风的重要标志,是展现学校教育理念、学校特色的重要平台,它是学校德育工作建设的重要阵地.加强农村中等职业学校校园文化建设,对于树立以培养师生的职业道德为中心,强化职业技能为目的,突出农村中等职业学校特色,加强学校管理,正确引导、鼓励学生积极参与德育教育,以集体的凝聚力感染学生,规范学生的日常行为,使学生树立正确的人生观、价值观、荣辱观,都具有十分重要的意义. 相似文献
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发挥全员育人作用加强高校德育工作湖南农业大学经济贸易学院彭希林在高校中，加强大学生的政治思想道德品质教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体全面发展的“四有”新人，是德育工作的重要内容。这个工作固然靠专职德育工作者去做，但仅仅这样是... 相似文献
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习近平强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年时期是人一生
中树立正确的人生观、价值观的关键时期,是人生的“拔节孕穗期”,特别需要精心引导和培养。这对
于我们中职学校的学生,加强思政课程教育显得尤为重要,思政课程的性质决定了加强中等职业学校
思政课程建设的必要性。 相似文献
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王秀芬 《国家林业局管理干部学院学报》2006,5(3):14-17
高校学生的自我体验教育对学生正确世界观、价值观、人生观的培养发挥着重要作用.自我体验教育具有实践性、持续性、主体性、形式的多样性和内容的丰富性等特点.在高校教育教学中可以通过多种途径开展自我体验教育,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,提高他们的全面素质.对学生进行体验教育过程中,要针对学生的实际,做到因材施教. 相似文献
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《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“学生的‘五爱’情感,文明的行为习惯,良好的道德品质和遵纪守法意识,科学的世界观、人生观、价值观,社会主义的理想信念,是一个通过教育逐步形成的过程。” 《意见》中所讲到的“世界观、人生观、价值观”都与“社会主义的理想信念”密切相关,而社会主义理想信念的确立与大学生树立正确的人生理想存在着哲学上的统一关系和逻辑上的相容关系。所以,大学生人生理想的形成、发展和确立是一个实践—认识—再实践—再认识的过程。我们的教育当然也必须遵循这个 相似文献
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张竞乾 《河北农业大学学报(农林教育版)》2014,16(5):48-50
在高校思想政治工作中加强社会主义核心价值体系教育对培养大学生正确世界观、价值观、人生观具有十分重要的意义。当前,大学生思想受外来文化和意识形态的渗透以及经济社会发展转型的影响,给高校开展思想政治教育工作带来了许多新问题、新挑战。为此,从"加强对大学生社会主义理想信念教育"、"开展弘扬时代主旋律的社会主义核心价值体系实践活动"等方面入手,提出了加强大学生社会主义核心价值体系教育的实践机制。 相似文献
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发展高职教育,是我国迎接知识经济挑战的重要策略。班主任担负着大学生的思想政治教育工作、帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使之成为全面发展的高素质人才的重任。把握学生的思想脉搏,是班主任做好学生工作的基础。班级建设是班主任的重要工作。提高学生的综合素质是班主任的中心工作。加强班主任的自身建设,是作好学生工作的关键。 相似文献
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目前,我国正在大力发展职业教育。为了使学生全面发展、成为一名合格的毕业生,班主任应在了解学生心理特点的基础上,开展班主任工作,使学生树立正确的人生观、世界观、价值观,成为全面发展的实用型人才。 相似文献
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当代大学生应当“讲政治”——兼论大学生的政治素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
韦勇 《华南热带农业大学学报》1999,(4)
从国际、国内形势出发，论证了当代大学生“讲政治”既是现实需要，又是加强大学生政治素质教育的重要体现；指出对青年大学生开展政治素质教育要着重解决好培养和树立正确的世界观、价值观和人生观问题。 相似文献
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新课改对高职思政教育工作的开展提出了较高的要求,其不仅需要学生具备一定的专业基础和动手操作能力,而且还需要具备较高的政治素养和思想观念,以促进学生的全面发展。在进行高职思政教育工作时,要对人文关怀和心理疏导给予高度的重视,从而帮助高职学生树立正确的人生观、价值观和世界观,在提高他们综合素质水平的同时,使他们更好的满足时代发展趋势。 相似文献
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严明祥 《北京农业职业学院学报》2019,33(1):71-76
高等职业教育是高等教育的重要组成部分,也是新时代中国特色社会主义现代化建设培养高素质技术技能型专业人才的重要渠道。引导高职学生培养和弘扬社会主义核心价值观,树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高其思想道德修养和文化素养,需要从学校党委统一领导入手,不断加强校园文化建设,加强教师队伍建设,推动教育教学创新,始终引导高职学生自觉践行社会主义核心价值观,为新时代中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。 相似文献
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<正>农业职业院校学生的理想教育是培养学生树立正确人生观、价值观、世界观的关键，因而加强思想品德教育，使学生明确学习方向和学习目的是农业职业院校教育的重要工作。近年来，由于高校扩招和普通高中的升温，使农业职业院校招生面临严峻挑战和困难。学生思想素质和基础文化素质明显下降，再加上毕业生就业难的问题，很多学生理想迷惘，前途不明朗，学习无动力。 相似文献
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在大学校园文化建设过程中,一定要加强思想政治教育,这是学生树立起正确价值观、人生观的关键,能够让学生的社会责任感加强,是学生全面发展的基础。本文主要对大学校园文化建设过程中加强思想政治教育出现的问题以及加强思想政治教育的意义进行了阐述,并且提出了一些让思想政治教育加强,推进大学校园文化建设的方法,以供参考。 相似文献
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加强校园文化建设增强思想教育的实效性 总被引：3，自引：0，他引：3
张玉霞 《河北农业大学学报(农林教育版)》2006,8(1):130-132
校园文化是重要的思想政治教育载体,加强校园文化建设要突出营建优美的环境,强化制度文化,开展丰富多彩的文化活动,让学生在感染、熏陶、潜移默化中受到思想政治教育,从而树立起正确的世界观、人生观、价值观。 相似文献
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罗燕 《辽宁农业职业技术学院学报》2018,(4)
职业院校德育教育是培养学生形成正确价值观、人生观的教育,有效的德育课程更是人才培养的基础和关键,传统的德育课程教学手段单一、教学案例守旧,学生对德育课忽视与反感,教学效果不佳。随着互联网时代的到来,给德育课程改革带来新的机遇和挑战,坚持以人为本,利用现代化信息手段,营造泛在学习环境,通过云班课教学手段,丰富学校德育教育内容,创新学习手段,有效地提高了学生参与德育教育的积极性,师生互动频率明显增多,教学效果尤为突出。 相似文献
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大学时代正是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,面对高校德育教育的现状,如何正确引导学生,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,培养他们成为对社会有用的高素质人才,是当前高校教育面临的新课题. 相似文献
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学校思想政治教育在素质教育中起着主导和促进作用 ,只有对学生进行正确的道德观、人生观、价值观和世界观的教育 ,才能推进素质教育的全面实施。才能培养合格的社会主义建设者和接班人。 相似文献