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社会的高速发展促使各行各业对于人才的综合素质要求持续升高。在高校教学发展过程中,对学生积极进行创新创业实践教育,不仅能够进一步深化学生对于理论知识的理解,还可以有效提高人才的综合职业素养,为学生之后的社会工作和生活提供坚实基础。但在目前的高校教学过程中,由于对创新创业的教学理念认知不到位,导致部分创新创业教育仍流于形式,实践得不到深入的发展。因此,对我国高校创新创业的教育模式进行探讨,以期能够提高学生整体的创新意识,培养高校学生独特的自主创新思维,促进学生创新能力的健康综合发展。 相似文献
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高校思政教育无论是对于学生的学习而言,还是对于学生的未来发展都有着非常重要的意义。但是从目前的情况来看,一些高校的思政教育工作依然存在着一些问题,会对于学生的学习和发展造成不利影响。所以,在互联网高速发展和普及的背景之下,高校的思政教育工作应该选择科学有效的改进路径,来促进高校思想政治教育工作的良好开展。 相似文献
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高校思想政治教育的两个重要方面是作为主渠道的思政理论教育和作为主阵地的日常思政教育,思政理论教育是通过思政课教师的教学工作开展的,日常思政教育主要由学校党政干部和共青团干部、辅导员和班主任等学生工作者进行的。为实现全员育人的目标,就需要将思政课教学工作与学生工作相融合。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2017,(4):49-54
教学方式是传授教学内容、保证教学质量和效果的重要载体。新形势下,加强高校思政课建设的一个重要内容就是要不断推动教学方式创新。当前,高校思政课改革就要突破传统教学模式,吸纳先进的教育教学理念,运用先进的教学手段和技术,融合课堂教学、网络教学、实践教学这三种教学模式于一体。"三位一体"的教学模式在思政课教学中具有重要地位和作用,它既是保证教育教学质量的重要手段,又是适应当前社会发展新形势的客观需要。 相似文献
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实现高效民主人文管理关键在于以人为本,同时也是高校教育发展工作中应该贯彻落实地新理念。将人以人为本的教育理念引入高校思想政治教育中,借此来调动学生主动性,从精神层面给予学生更多充满个性化的关注。尝试创建新的师生关系,明确思想工作中以学生为主体的思路,从而促进当代大学生成为社会经济建设需要的高素质人才。与此同时,对高校的思想政治教育工作进行改进,探索发掘一条新的思政教育道路,从而促进高效学生的成长成才。同时,高校思政教育工作也要注重人文关怀,充分理解以人为本的核心理念。本文将对以人为本价值取向进行研究,为高校学生的思想政治工作有效开展提供借鉴参考。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(3):121-123
知识经济时代的到来,用人单位对人才质量的要求不断提高,大学生党员的就业状况逐渐成为社会关注的焦点。学生党员是高校学生中的先进代表,在教育教学中如何有效地实践党建在就业工作中的重要推动作用是高校辅导员所面临的紧迫任务。将党建与就业有机结合,是高校为社会输送高质量人才的重要保障,也是解决目前大学生就业难问题的有效方法。 相似文献
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随着我国的综合实力不断增强,对人们的文化素质要求也在不断提升,所以各大高校
应该在思政教育的模式下加强对学生的综合水平的提升,无论是能力还是素质亦或是学历都能
经得起考验,从而为社会提供更优秀的人才。本文围绕思政教育模式下高校学生管理水平的相
关情况进行了分析。 相似文献
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近年来大学生创新创业教育工作受到社会各界的高度关注,高校辅导员作为学生的人
生导师和健康成长的知心朋友,在学生的创新教育的过程也扮演着重要的角色。独立学院更是
承担着为地方社会经济发展培养新一批应用型人才的重任。文章以福建师范大学协和学院为
例,分析独立学院在开展创新创业教育中存在的问题,提出充分发挥辅导员思政工作的具体举
措,促进大学生更好地进行创新创业教育,实现创新创业培养人才的目标。 相似文献
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高校的思想政治教育工作是高校育人体系的重要组成部分,专业课教师更应发挥主观能动性从专业知识中不断挖掘其蕴含的思政内涵并在教学中融入的思政元素,实现知识传授与价值引领相结合.以《智慧农业》课程的教学实践为例,在分析开展课程思政重要意义的基础上,探究了专业课程的思政元素探索与创新实践,专业课教学过程中借助智慧教学平台推进高校课程思政建设,深化课程考核评价改革,将立德树人根本任务贯穿教育教学全过程,提升专业课程的立德育人功能,以期对专业课程的课程思政建设提供借鉴. 相似文献
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高职院校思政课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道,其也是提升学生综合素养的重要方式,在教学中做好这部分的工作能够更好的培养在生产、建设、管理、服务第一线的技术应用型人才,其对于学生的成长及发展等也有一定的促进作用。在思政教学工作落实过程中,开展好思政实践教学工作能够进一步在实践中落实相关的工作,提升学生的实践动手能力,能够更好的发挥思政教学的价值和作用。本文,将就高职院校思政课实践教学的可行性进行分析,以求更好的提升教学质量。 相似文献
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随着我国经济的不断发展,我国教育水平也在不断地提高,学校也越来越注重体育教学。体育作为高校教育的重要项目,近几年来,我国体育方面也取得了不错的成绩,激励着更多的高校学生学习体育运动。随着普通教育的改革,高校体育教学也进行了一系列的创新,旨在提高高校学生身体素质,同时对高校学生进行素质教育。注重高校体育与素质教育,不仅能锻炼学生身体,提高学生免疫力,还可以进而培养学生的运动精神,培养学生的自强、勇敢、拼搏精神。通过重视高校体育教学改革,提高我国高校学生整体身体素质与基本道德素质。本文将针对高校体育教学改革和素质教育进行探讨。 相似文献
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课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,也是中国高校思想政治工作模式的伟大创新。“动物繁殖学”作为动物科学专业一门必修专业基础课,对于学生从事畜牧业工作具有重要影响。从课程思政内涵诠释、“动物繁殖学”课程思政三位一体模式多维度解析以及动物繁殖学课程思政实践效果反馈等方面分析,阐明了如何在“动物繁殖学”这类专业基础课程中深度高效融合课程思政的措施,这对于全面提升课程教学有效性、培养“知牧爱牧”创新人才具有十分重要的意义,也为畜牧专业其他课程的课程思政有效开展提供了一定的参考。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2018,(1):132-134
高校学生党支部与团支部、班委会协同工作机制研究不仅是高校党建工作的一项重大课题,同时也对高校思政工作的开展具有重要的指导意义。文章从当下学生党支部与团支部、班委会运行过程中存在的问题入手,剖析产生问题的原因,从实际出发,就学生党支部与团支部、班委会构建起良好的工作机制进行深入探索,建立起一套科学的学生党支部与团支部、班委会协同工作机制,从而促进高校学生教育管理工作更具有时效性和使高校学生思想政治教育工作更具有针对性。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(4):26-27
积极探索高校思政课教师教学能力提升的实现途径,对于加强思想政治理论课建设,实现高校人才培养目标,为社会培养合格的劳动者和建设者有着重要意义。高校思政课教师提升教学能力需要做到:加强理论学习,不断提高教学科研水平;关心热爱学生,用心把握课堂教学的着力点;开展课堂改革,努力激发学生的学习兴趣;完善评价机制,不断提高课堂教学实效性。 相似文献