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石咏梅 《农业图书情报学刊》2010,22(4):189-191
由于新疆少数民族大学生所处的教育环境、经济水平、文化传统、民族习俗与其他汉语大学生不同,具有很多特殊性,这使对新疆少数民族大学生实施信息素养教育时存在着许多特殊的因素和特点．也更增加了少数民族大学生信息素质培养的难度。而本区到目前为止,针对少数民族大学生信息素养课仍没有统一的教材,本文从新疆少数民族大学生信息素养课程教材建设之现状出发,呼吁教育工作者应尽快为新疆少数民族大学生信息素养课程编写一本专用配套教材,以及教材建设的具体内容,如：增设信息意识、信息道德等方面的内容,提出了教材内容不仅要民族化、与时俱进还要“以学生为本”观点。 相似文献
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无论历史还是现实,新疆少数民族大学生爱国主义教育都应把国家认同作为最高价值目标。本文在对新疆少数民族大学生国家认同面临挑战分析的基础上,指出了增强少数民族大学生国家认同的意义,文章最后提出了新疆高校爱国主义教育过程中增强少数民族大学生国家认同的路径。 相似文献
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新疆少数民族大学生是新疆经济社会发展、长治久安的主力军,他们对社会主义核心价值观的认同,直接影响新疆大局。新疆少数民族大学生社会主义核心价值观的培育应将少数民族传统文化融入思政课的教学、融入校内外文化活动中,才能增强核心价值观培育的实效性、亲和性、共鸣性、丰富性。 相似文献
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对少数民族大学生深入持久地开展爱国主义教育,是新疆高校思想政治工作一项长期的战略任务。当前,不断增强少数民族大学生国家安全教育、文化认同教育、民族团结教育和新疆历史和区情教育,保持新疆的稳定发展,构建社会主义和谐社会,是新疆高校现在乃至今后更长一段时期内对少数民族大学生进行爱国主义教育的重点。新疆高校必须进一步创新思想政治工作思路和模式,寻求新的途径和方法进行爱国主义教育。 相似文献
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文化安全观是一种新的安全观,由于新疆特殊的地理、人文、自然条件,使得新疆在保持国家的稳定方面具有十分重要的战略意义。新疆高校是培养接班人的地方,因此在新的安全观的指导下,对少数民族大学生思想政治教育的研究就显得十分重要。本文立足于文化安全,从文化安全的涵义和思想政治教育在维护文化安全中的本质功能出发,分析了新疆少数民族大学生思想政治教育方面存在的问题,从而有针对性地提出了文化安全视野下的新疆高校少数民族大学生思想政治教育的对策。 相似文献
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新疆高校少数民族大学生就业现状分析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
作为新疆高校毕业生中重要组成部分的少数民族大学毕业生,在就业时往往处于弱势状况,成为大学毕业生中就业的弱势群体。新疆高校少数民族大学生能否实现顺利就业,如何妥善解决少数民族大学生的就业问题,不仅关系到少数民族大学生的切身利益,对民族团结、社会稳定,对我国建设社会主义和谐社会都有着重要的社会意义。因此,本研究将以新疆少数民族大学生作为研究对象,对他们就业状况进行分析探讨,找出存在的问题,提高他们的就业能力。 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》课是高校思想政治理论课的重要组成部分。教师在对新疆少数民族大学生授课时,要考虑到这个群体的特殊性,要根据他们的特点有针对性地开展教学活动,这样才能提高新疆少数民族大学生《基础》课的教学效果。 相似文献
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目前新疆已建立了＂奖、贷、助、补、免＂为主的贫困大学生资助体系,但未能考虑少数民族贫困大学生的特殊情况,仍然不能从根本上解决这一群体的资助问题。本文着重从资助操作程序,资助形式、方式,资金来源渠道,精神资助的跟进等方面论说新疆少数民族贫困大学生资助政策体系的完善。 相似文献
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[目的]定居和参与旅游业的生态旅游区牧民对新环境适应是其后续发展的基础.评价定居牧民的变迁环境适应水平,探讨旅游有序发展、定居工程目标实现、牧民增收的有效协调机制,为旅游与农牧业生产政策提供科学依据.[方法]选择新疆天山天池和那拉提生态旅游区为实证点,以少数民族定居牧民变迁环境的感知与行为特征为测量工具,利用因子分析法研究参与旅游业的定居牧民变迁环境的适应问题.[结果]定居牧民对变迁环境总体适应水平加权值为良,因子分析提取出社会文化、生产经营、政治与信息途径、培训、政策与制度五类因子综合评价少数民族定居牧民变迁环境的适应水平,其中社会文化因子适应水平最高,培训因子适应水平最低.[结论]由游牧到定居的变迁中,政府与基层组织发挥引导职能,实施有效的培训方案提升牧民现代农业和旅游服务业水平,促进生产方式转型,缩短牧民新环境的适应过程面临挑战. 相似文献
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《农业展望》2021,(3)
定居是牧民城镇化发展的基础。从牧民视角出发,评价定居牧民的城镇化水平,探讨定居工程目标的实现和牧民增收的有效协调机制,能够为更好地实现牧民城镇化提供科学依据。选择世界自然遗产地巴音布鲁克旅游区为实证点,以少数民族定居牧民的城镇化感知与行为特征为测量工具,提取生产生活方式、定居后的生活便利、社会福利以及定居后的感受四类因子综合评价新疆少数民族定居牧民的城镇化水平,结果显示,定居牧民的城镇化总体水平为良,其中定居后的生活便利水平最高,生产生活方式的城镇化水平最低;在牧民由游牧到定居的生计变迁中,政府与基层组织发挥了积极引导作用,实施有效的培训方案提升了牧民从事现代农业和旅游服务业的水平,促进了生产方式转型,缩短了牧民完成城镇化的时间。最后,提出了推动新疆定居牧民城镇化水平的对策建议。 相似文献
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通过对新疆七所高校的实地调查,当前新疆少数民族大学生马克思主义历史观认识的主流呈现积极向上的特点,他们对新疆史实认识客观、全面,体现出正确的政治立场和历史观。但同时也存在教学实效性低、学生学习主动性差、敌对势力错误引导、恶意曲解社会矛盾等现实问题。提出从提高教学实效性、调动学生积极性、纠正错误历史观、直面社会矛盾、提高教师个人素质等五个方面来应对当前新疆少数民族大学生马克思主义历史观教育中存在的问题。 相似文献
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结合实际,探讨了少数民族大学生参与新疆高校图书管理给双方带来的好处,提出了有效管理少数民族大学生工作的几点建议。 相似文献
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边疆少数民族大学生心理健康状况调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用随机抽样方法从边疆9省中抽取900名生源地在边疆的少数民族在校大学生，运用卡特尔16PF进行心理测验，并用SPSS13．0对数据进行处理。发现边疆少数民族大学生心理健康水平显著低于全国一般水平，男生与女生之间的健康水平也存在显著差异。在影响心理健康水平的4个因素中，忧虑性对男女生的心理健康都有显著影响，而紧张性因素只对女生的心理健康有显著影响。 相似文献