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相似文献
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1.
论教师在教育创新中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本论述了教育创新的内涵及其意义,并着重从志存高远、爱国敬业、为人师表;与时俱进,开拓创新,努力提高教育创新能力;当好学生的领路人,为教育创新默默耕耘等方面进行了探讨,论述了教师在教育创新中的作用。  相似文献   

2.
在由计划经济向市场经济的转型时期,教师正面临着应具备何种品格的挑战。做为先进化的传播——担负为社会主义现代化事业育人的人民教师,理应树立高尚的师德、高度的敬业精神、适应时代的与时俱进品格和强烈的危机意识。  相似文献   

3.
论建设性教师的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新教育的中心内容是培养创新型人才,创新型人才呼唤建设性教师。建设性教师要善于用爱心和宽容给予创新性人才一个成长的宽松环境;善于把握课堂教学,善于把理论知识与现实生活、与实际相联系,开展情境化、现场化教学,寓教于乐;建设性教师不是靠说教来规劝学生,而是用爱心、言行和精神来感染学生,靠科学的、灵活的教学方式和内容来信服学生、吸引学生;建设性教师当然也是学生成长的良师益友。  相似文献   

4.
目前,新课程改革已在全国全面展开,这次课程改革是一次全面的、根本性的改革,其内涵十分丰富,洋溢着时代的气息,充满了创新精神,它标志着我国语文课程的改革与建设进入了一个新的时期。  相似文献   

5.
创新教育需要适应创新教育的教师。适应创新教育的教师素质不是自然而然产生的,它需要教师的自主建构,也需要教育内部、社会、家庭提供建构的条件。提高适应创新教育的教师素质的策略主要有转变教师角色意识;通过反思,更新教育观念;建立多元化知识结构:培养情感监控能力;走教学与科研相结合的道路;营造良好的外部支持环境。  相似文献   

6.
《高等教育法》和国家“十五”计划都明确提出了培养学生创新精神的要求,要完成这一任务,需要创新型教师。本从五个方面介绍了创新型教师应具备的素质;创新教育观;多元、合理的知识结构;良好的个性心理品质;事半功倍的教学艺术;创设良好班级气氛和师生关系的管理艺术。  相似文献   

7.
创新教育是随知识经济兴起而出现的一种新的教育理念,是以培养人的创新精神和创新能力为主要内容的教育。实施创新教育,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,是时代发展的要求。而实施创新教育,必然要求教育创新,教育要创新,必须要有“创造型”的教师。  相似文献   

8.
创新型人才的培养是当今社会教育追求的目标。创新人才的培养需要创新教育,创新教育的实施需要创新型教师.创新型教师的培养是实现素质教育的关键。  相似文献   

9.
针对当前教师继续教育的现状对教师创新素质培养的冲击,笔者从时代要求和教师继续教育本身所固有的价值取向出发,阐述了注重教师创新素质的培养,大力加强教师继续教育的必要性。  相似文献   

10.
外语教师在语言教学过程中应用美的语言去拨动学生智慧的心弦,用生动创新的教学法去开启学生的心灵之门,用发展的时代精神去感染学生的学习热情。  相似文献   

11.
江泽民同志在中央思想政治工作会议上指出,面对新形势新情况,思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上,必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进,特别要在增强时代感,加强针对性、实效性、主动性上下功夫。思想政治工作是高校工作的重要组成部分,也是坚持社会主义办学方向的根本保证。新时期,要加强高校思想政治工作就必须在求实创新上下功夫。1以讲学习为基本点,在理论上求实,在观念上创新 江泽民同志明确指出:加强和改进思想政治工作,最根本的是坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。高…  相似文献   

12.
李卫 《云南农业》2004,(2):26-26
研究性学习作为国家基础教育的跨世纪重点工程,在普通中学深化教育改革,全面推进素质教育,培养勇于实践、开拓创新,具有社会责任感和合作精神的新一代合格人才进行了许多有益的尝试。中等农业教育面对当前的办学形势和培养目标要求,引进研究性学习对培养学生主动学习的意识,培养学生的创新  相似文献   

13.
本文通过论述教师应该培养学生良好的阅读习惯,为学生选择阅读材料,提高学生的阅读效率等,指明了教师在英语阅读教学中起主导作用的一些方法。  相似文献   

14.
本从教师职业功能角度,对教师在英语口语课教学中所失常的角色进行了剖析,并指出教师所应具备的知识和能力。  相似文献   

15.
团队创新是大科学时代科技创新的主要方式,能产生创新聚集效应,获得创新优势。实现团队创新应具备共同的愿景与目标、成员优势互补、分工与合作、沟通良好、领导高效等条件。提升大学教师团队创新水平应从遴选团队领导人、合理配置团队成员、明确团队成员责任、营造团队创新气氛、创新管理机制等方面入手。  相似文献   

16.
高校创新性教育与教师的再学习   总被引:2,自引:0,他引:2  
目前高校在创新性教育中存在的问题:教师的创新意识不强、知识积累不足、创新动力不足、教学方法陈旧、学生的学习动力不足等.提出教师的再学习是实现高校创新性教育的基础和保证.  相似文献   

17.
通过对网络效应下的架构标准创新进行研究,本文发现,在位厂商通过采取开放架构标准,推动市场标准快速形成,在进入厂商新产品创新成功率不高,或新产品效率提高不是很大的情况下,迅速统一的市场标准提高了社会福利;然而,在进入厂商新产品创新成功率较高,或新产品效率提高较大的情况下,迅速统一的市场标准降低了社会福利.也就是说,开放架构标准引致迅速形成的市场标准相对于封闭架构标准而言,并不总产生正的社会福利效应,甚至会损害社会福利.  相似文献   

18.
档案事业的发展离不开创新建设,只有通过档案工作的创新,才能适应经济社会发展的需要,使我们的档案事业适应和服务于社会各项事业;才能使档案工作充满生机和活力,促进档案事业可持续发展,跟上当今和未来世界发展的步伐。  相似文献   

19.
目前作文教学中存在着过分强调作文的形式,忽视对内容的指导.评价形式单一,缺乏人文精神的体现等弊端。教师要让学生走出课堂,开扩视野,扩展课外阅读,丰富写作内容,实现教学形式的创新,从而培养学生的创新思维。  相似文献   

20.
观察与分析我国高校科技教育的人才培养模式,应该说离科技创新对人才的要求还有一定距离。关于大学生参与科研对于培养创新人才的意义与作用,还未引起各方面足够的重视。发达国家早已把大学生科研工作作为培养有能力专家的一个有机组成部分,而不再是对教学过程的补充。如何借鉴发达国家的成功经验,走出一条适合于我国国情的创新教育之路,是本文的立足点和宗旨。  相似文献   

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