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论新农村建设过程中农民思想观念的价值取向 总被引：2，自引：0，他引：2
伴随着传统社会向现代社会的转变,农民思想在生产观念、生活观念、消费观念、社会观念、婚姻家庭观念及政治民主观念等多个层面上凸现“双重性”。它是由社会转型时期思想的碰撞、农村思想教育的“断层”、农村政策落实的“偏差”、农民自身素质的影响等因素综合作用的结果。因此,要不断加强农村经济建设、政治建设与文化建设,为农民思想观念现代化提供物质基础、政策支撑和智力支持,使农民真正成为建设社会主义新农村的“新农民”。 相似文献
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促进传统农民向新型农民转变的根本途径 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从农民素质的角度出发,分析了传统农民和新型农民在文化素质、科技素质、心理素质、经济行为素质和政治素质等五个方面的特质差异。结果显示,提高农民素质是促进传统农民向新型农民转变的根本途径。然后从国家要加大农村教育扶持力度、农民自身要加大教育力度、努力提高农民的组织化程度、广泛开展农村普法宣传等四个方面阐述了提高农民素质的途径,对当前新型农民的培养和新农村建设提供了一定的参考价值。 相似文献
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建设社会主义新农村农民是主体,因此农民的综合素质如何事关新农村建设大局;努力提高农民综合素质意义重大。要从根本上转变农民传统的生产、生活、交往方式和价值观念,引导农民通过投身建设新农村的实践,转变传统观念,提高科学文化水平,陶冶精神情操,努力提升农民的综合素质,加快新农村建设步伐,夺取全面建设小康社会的新胜利。 相似文献
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分析了新农村建设中面临的农民科学文化知识水平偏低、专业技能差、思想道德素质低等问题,指出农民素质瓶颈成为制约新农村建设的瓶颈,在此基础上提出了相应的可行路径,即:加快城镇化发展、巩固农村基础教育、加强农村职业教育、开辟提高农民思想道德素质途径等。 相似文献
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新农村文化建设是我国新农村建设的重要内容。建设社会主义新农村文化,对于提高国家文化软实力、建设中国特色社会主义文化强国以及促进社会和谐发展具有重要意义。近年来,党和政府高度重视新农村文化建设,新农村文化建设也取得了明显成效。然而,由于各种因素的制约,新农村文化建设存在农民自身文化欣赏能力和水平有限、基层领导和农民对经济文化发展的认识存在偏差、农村文化基础设施建设不够完善以及农民对现有的文化资源的内容满意度低等问题。究其原因,主要在于农民受教育程度低且缺乏自主性、农村社会经济发展水平低且受封建落后思想影响严重、政府对文化建设投入不足和政策扶持不够以及对农民的文化需求了解不足等。在分析问题和原因的基础上,从我国新农村文化建设的实际情况出发,本文提出提高农民的自主性、加大对文化基础设施的建设投入、监管农村文化市场、满足农民的文化需求、丰富农民的文化生活等对策。 相似文献
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农民是新农村建设的主体,建设社会主义新农村,归根到底,要靠亿万高素质的农民。由于地理环境、历史文化、二元经济社会结构．以及长期忽视农村思想政治教育工作等因素的影响,中国农民的文化素质、科技素质和思想道德素质不能适应社会主义新农村建设的需要,因此,要加快发展农村教育,提高农民的科学文化素质,大力发展农村劳动力技能培训,提高农民的科技素质,加强农民思想政治教育工作,不断提高农民的思想道德素质。 相似文献
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李向军 《山东省农业管理干部学院学报》2009,25(4):10-11
农民是建设社会主义新农村的主体,其思想道德素质的高低影响着新农村建设的进程。当前,由于我国农村思想道德建设滞后,致使广大农民的思想道德素质参差不齐,思想道德状况令人担忧,这不利于我国社会主义新农村建设的顺利进行。因此,必须通过大力发展生产力,加强农村先进文化建设,建立专门农村道德教育机构等有效途径加强农民思想道德教育,提高广大农民的思想道德素质,为社会主义新农村建设提供高素质的主力军。 相似文献
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农民是从事农业生产的主体,农村是农民世代生存、生活与生产的根本载体,建设社会主义新农村,发展现代化农业,转变农村面貌自然与广大农民有着密切的相关性。只有实现对农民素质的有效提升,才能够促进农村经济的全面、持续发展。农民自身的素质水平也将直接决定着生产力的水平程度,并将会对农业生产发展速度与效益产生直接性的影响。据此,本文对提高农民素质与新农村建设之间的联系性展开了深入探究,并最终提出了一些关于提升农民素质的具体措施。 相似文献
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董晓晔 《山东省农业管理干部学院学报》2010,27(6):7-9
青年是祖国的未来,民族的希望,建设新农村关键是提高青年农民的科学文化素质。提高青年农民科学文化素质是建设新农村的关键,青年农民素质低是当前制约农业发展的瓶颈,和谐新农村、创业型新农村需要青年农民道德素质的提高。提高青年农民素质要加强农村基础教育、职业教育和成人教育,大力发展农村文化事业,加强法治教育,通过城乡交流提高青年农民素质。 相似文献
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创业是当今农业产业发展的大趋势,创业能力的强弱是一个国家或地区发展活力的集中体现。新农村建设的主体是农民,农民是推动新农村建设的主要因素和根本保证。提升农民创业能力,将一批具有创业创新精神的种（养）大户、农民合作经济组织的组织者、农业食业领办人,培育成为农民合作经济组织的法人或企业法人,将农民创业带头人培育成为有技术、善经营、会管理的农民企业家,由传统的农民身份向业主、老板、企业家的身份转变,可提高农村自身发展能力、促进现代农业发展、农村经济增长。解决“三农”问题和建设新农村的突出问题是人才短缺,特别是发挥骨干作用的创业人才,人才强国战略如何真正落实刨“三农”中去,落实到新农村建设中去,开展农民创业教育,促进农民创业活动,提高农民创业能力是重要途径。 相似文献
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提高农民素质是建设新农村的迫切需要 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十七大报告指出,培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用”。农民是社会主义新农村建设的主体,提升农民素质,加强农民教育工作是加速农村经济发展,推进农村工业化、城镇化进程的一项重要措施,是新农村建设的核心内容。农民素质提高了．新农村建设才有后劲,全面建设小康社会、实现社会主义现代化才有保证。提高农民素质,培养新型农民,应立足农村实际,切实抓好以下几个重点。 相似文献
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建设社会主义新农村,"培育有文化、懂技术、会经营的新型农民",是党中央关于实现农业和农村现代化的战略.为加快传统农民向新型农民的转变,应从强化农民现代意识的培养入手,着力加强农民德政意识、科技兴农意识、市场竞争意识、现代农业意识、经营管理意识的培养,从而提高广大农民的综合素质,加快新农村建设的步伐. 相似文献
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农业和农村经济工作总的目标是发展现代农业、建设社会主义新农村。农民是新农村建设的主体,农民素质的高低直接关系到新农村的建设进程。农民素质低的问题,已成为当前制约农村经济发展的瓶颈。开展多种形式的农民科技培训,培养一大批有文化：懂技术、会经营的新型农民,将巨大的人口压力转化为人力资源优势,成为当前亟待解决的问题。 相似文献
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全面提高农村基础教育、职业教育和农村劳动力就业技能培训水平，着力增强科技教育对新农村建设的支撑作用，是中央近年来对发展农村教育的要求。作为农村劳动力素质培训重要基地的乡镇成校，在全面推进社会主义新农村建设的进程中，更有责任在实施农科教结合，提高农民素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥应有的作用。为此，塘栖成校在实践中立足于全面提高农村居民素质，结合本区域经济特色，不断推进农科教结合，为社会主义新农村建设服务。 相似文献
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农民是建设社会主义新农村的主体，培育新型农民就是培育新农村建设的主体力量，在新农村建设中必须要牢牢抓住这个根本。本文以此为思路，对我国农民素质现状进行说明，并分析了农民素质较低的原因，接着对新农村建设下新型农民培育的必要性进行阐述，最后对如何培育与新农村建设相适应的新型农民提出几点可行性建议，即大力发展农民义务教育，办好农村职业教育，营造良好的科技文化环境，强化带头人队伍建设，加强农村公共文化建设。 相似文献
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梁益波 《新农村(黑龙江)》2012,(6):16-16,28
法制建设是建设的有力保障,法律素质是新型农民所必备的素质。而三农问题一直是党和政府密切关注的问题。因此,建设社会主义新农村的同时,农民法律意识的培育是新农村建设中的重要一环。我国新型农民的法律素质培养,要结合农村实际情况,加强农村法制宣传教育的创新,有针对性地提出了提高农民法律意识的途径。 相似文献
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加强新农村精神文明建设，满足农民日益增长的精神文化需求，提高农民文明素质、文化水平为全面建设农村小康社会提供强大精神动力和智力支持。 相似文献
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培养新型农民——新农村建设的基础工程 总被引：6，自引：3，他引：6
新型农民素质状况决定着新农村建设成败,建设新农村必须把培养新型农民放在首位。当前我国农村劳动力整体素质不高,与“有文化、懂技术、会经营”的新型农民的要求有相当差距。培养新型农民要切实加大农村基础教育投入,全面改革农村教育,搞好农村信息化建设。 相似文献