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高校思政教育工作的开展对学生有着重要的作用,在自媒体发展环境下,辅导员要想加强思政教育的效果,应合理地利用自媒体,使学生得到有效的引导。本文对自媒体含义及特点进行了概括,分析了高校辅导员运用自媒体开展思政教育工作的必要性,包括发挥出辅导员的作用,使学生学会规范使用自媒体,加强思想政治教育工作效果。阐述了自媒体时代高校辅导员思想政治工作的应用对策,包括改变教育理念,建立思想教育的自媒体平台,提升学生的自媒体素养,加强网络舆论引导,形成师生平等意识,转变思想政治教育话语。通过思政教育能够使学生形成正确的思想观念,对其发展有着正向影响。 相似文献
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当前大学生思政教育的实际应用中,绝大多数的大学教师及辅导员都没有重视到情感教育的运用,因此,大学思政教育一直停留在表面,没有得到实际的效果。高校思政教育主要依靠班级辅导员,辅导员平时的思政工作没有运用到情感教育应当引起辅导员和学校管理层的重视。本文从辅导员工作的精益求精、加强辅导员工作的专业素质出发,探讨辅导员工作中的情感教育运用,以达到更有效的管理大学生,并且促进大学生的健康发展。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(8):1-2
新时期下,实现马克思主义大众化为高校思政教育工作的创新与发展提供了全新契机,这就意味着进一步提升高校思政教育的有效性,能够为实现马克思主义大众化注入动力。本文基于马克思主义大众化视阈下,为高校思政教育工作如何实现创新提出了对策,以供参考。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2015,(5):79-82
辅导员作为高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,在日常工作中与工作对象的互动过程里容易陷入伦理困境之中。梳理了辅导员面临的6种常见伦理困境,并从社会、制度、行业和个人等4个层面对辅导员陷入伦理困境的原因进行了分析,最后从学校社会工作的视角出发,提出正确应对高校辅导员伦理困境的基本原则。 相似文献
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新媒体的兴起为高校辅导员队伍建设创造了新的环境,作为高校思想政治教育的一线
组织人员,辅导员在引导大学生树立正确的思想政治观念、促进学生全面成长方面承担着重大
职责。新媒体环境下,必须打造一支优质高效的专业辅导员队伍,从而提升当代大学生的培养
质量。本文主要就新媒体环境下高校辅导员队伍建设的环境因素进行分析。 相似文献
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起初辅导员职业建设规划的目的是为高校学生做好政治思想工作,如今高校辅导员的
职业特点展现出多面性、职业性、专业性、可发展性、可培养性等特征。职业环境及时代的迅速发
展,也对高校辅导员的职业能力提出更高要求。而在高职院校的辅导员职业核心能力建设中,辅
导员的思想政治教育、引导能力;学生职业规划与引导能力以及学生心理健康教育与心理问题辅
导能力尤为重要。 相似文献
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王润玲 《安徽农业大学学报》2004,(3):104-105,114
改革开放和发展社会主义市场经济使高校思想政治工作面临着一系列新情况、新问题，高校思想政治教育工作者应在充分认清当前高校思想政治教育机制的缺陷的基础上，积极探索新时期高校思想政治工作新方法，以增强高校思想政治工作的针对性和实效性，切实加强和改进高校思想政治工作。 相似文献
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杨君 《信阳农业高等专科学校学报》2012,22(1):17-20
本文通过对大学生思想政治教育个人价值与社会价值相分离的表现及原因分析,以新时期大学生对于思想政治教育的价值诉求呈现出的新变化为切入点,探讨实现大学生思想政治教育的个体价值与社会价值辩证统一的途径和方法,满足大学生成长的需要,确立并实现思想政治教育的价值目标。 相似文献
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陆培中 《吉林农业科技学院学报》2012,(1):122-124
随着信息技术的迅速发展,高职院校思想政治工作面临着新的机遇与挑战。高职院校辅导员是高职院校思想政治工作的骨干力量,如何加强网络文化环境下的思政工作,是摆在高职院校辅导员面前的重要挑战。 相似文献
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新时期下,教育对人才的培养起着至关重要的作用,尤其应该重视对大学生的思想政
治教育,同时,在社会发展的过程中也会存在一些不可避免的问题和挑战,必须从具体实践出
发,找到适合的应对方法和对策,提升思想政治教育的现实性。 相似文献
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高校辅导员在校园文化建设中的作用探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在分析校园文化育人功能的基础上，分别从思想政治教育、校园文化活动开展、日常教育管理、大学生心理健康、学风建设等5个方面阐述了辅导员在校园文化建设中的作用，并提出了加强辅导员队伍建设、促进校园文化繁荣发展的三点建议。 相似文献
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高校青年辅导员专业化建设现状调查及分析 总被引：1，自引：0，他引：1
谢斌斌 《云南农业大学学报(自然科学版)》2010,4(5):66-69
青年辅导员作为我国高校辅导员队伍的主要组成部分和有生力量,其专业化的发展状况直接关系到高校思想政治教育事业当前及今后的发展。本文通过问卷调查和访谈的方式,深入了解青年辅导员专业化建设现状,以及存在的问题。在此基础上,提出推进青年辅导员专业化发展的建议和设想。 相似文献