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相似文献
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1.
《农家顾问》2005,(5):19
在3月14日十届全国人大三次会议后的记者招待会上,国务院总理温家宝回答中外记者提问时说:"我深知农业、农民和农村问题在中国的极端重要性.没有农村的小康,就不会有全国的小康.没有农村的现代化,就不会有全国的现代化.我对中国农村的改革和发展是有长远考虑的,可以划分为两个阶段.  相似文献   

2.
胡晓华 《新农业》2005,(10):1-1
中国是农业大国,中国共产党自成立以来就在研究解决农业、农村和农民问题,为此进行了艰辛的探索与奋斗.特则是改革开放以来二十多年的成功实践以后,1998年10月,江泽民同志在中共十五届三中全会上指出:“农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题.没有农村的稳定就没有全国的稳定,没有农村的小康就没有全国的小康,没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化,稳住了农村这个大头儿就有了把握全局的主动权.”  相似文献   

3.
一、三农工作的重要性 江泽民同志指出:“没有农村的稳定和全面进步,就不可能有整个社会的稳定和全面进步;没有农民的小康,就不可能有全国人民的小康:没有农村的现代化,就不可能有整个国民经济的现代化。”  相似文献   

4.
农村职业技术教育与农村经济发展   总被引:7,自引:0,他引:7  
我国是一个农业大国,农业、农村和农民问题是关系到全面实现小康目标和现代化建设全局的重大问题。“没有农村的小康。就没有全国的小康;没有农业的现代化,就没有整个国民经济的现代化”。要实现跨世纪的宏伟目标,必须保持农业和农村经济的持续稳定发展。发展农村经济,关键在于提高农村劳动者素质。而提高劳动者素质离不开教育。特别是离不开农村职业技术教育。实践证明,办好职业教育,加强农科教结合,对发展农村经济,全面实现小康目标具有重要意义。  相似文献   

5.
吴宏军 《河南农业》1998,(12):32-32
农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题。没有农村的稳定就没有全国的稳定,没有农民的小康就没有全国人民的小康,没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化。本文试就农业、农村、农民问题做一研讨。  相似文献   

6.
我国农村人口占总人口的65%,农村的发展对中国改革开放和现代化建设具有举足轻重的影响.可以说.没有农村的小康就没有全国的小康。而农村的发展靠人才.人才的培养靠教育。因此,农村教育是中国教育改革的重点,大力发展农村教育,把沉重的人口负担转变为人力资源的优势,不仅是教育发展的重要目标,也是影响现代化建设进程的战略性任务。  相似文献   

7.
根植创业思想保护农业人才   总被引:1,自引:0,他引:1  
农业是国民经济发展、社会稳定、国家自立的基础;农业、农村和农民问题始终是中国革命和建设的根本问题。没有农村的稳定和农村经济的全面振兴,就不可能有整个社会的稳定和全面进步;没有农民生活的小康和富裕,就不可能有全国人民的小康和富裕;没有农业的现代化就不可能有整个国民经济的现代化。中国能否真正富裕,关键要看农村经济。可见农业、农村、农民在国家建设中的地位尤为重要,这使农业职业教育选择了面向“三农”的教育方向。可是,我们的农村现状不容乐观,农民素质不容忽视,我们学生的心态更应引起我们重视。请看我们现实中…  相似文献   

8.
目前,农村经济发展滞后,城乡经济发展失衡,城乡差距过大,这严重制约着我国经济发展。没有农民的小康就没有全国人民的小康,没有农村的现代化就没有国家的现代化。因此,推动社会主义新农村建设首先应发展农村经济。  相似文献   

9.
今年2月.温家宝总理在省部级领导干部树立和落实科学的发展观专题研讨班结业式上的讲话中指出:“农业是国民经济的基础,没有8亿农民的小康.就不可能实现全面的小康.没有农村的现代化,就不可能有全国的现代化.全面建设小康社会,重点在农村.难点也在农村.”作为面向三农、担负着农民教育重任的农村成人教育,应该怎样更好地为三农  相似文献   

10.
我国有12亿人口,9亿在农村,因此,“没有农民的小康就没有全国人民的小康。没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化。”  相似文献   

11.
我国是一个农业大国,13亿多人口,8亿多在农村,农业、农村、农民是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题,没有农民的小康就没有全国人民的小康,没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化。  相似文献   

12.
中国能否如期实现小康,关键在农村,“没有九亿农民的小康就没有全国人民的小康。”目前,农村小康进程中依然存在着许多薄弱环节和难点亟待解决。作为农村基层政权的乡镇政府,在实现农村小康的过程中,应积极适应市场经济发展的要求,转变职能,引导、支持、保护农民奔小康  相似文献   

13.
没有农村的小康就不可能实现全国的小康建设目标,没有农村教育的现代化,同样也不可能实现国家教育的现代化。在农村社会转型过程中,农村教育如何为农村现代化服务,新时期农村教育有那些特点和变化,为什么重提"三教"统筹,推进农科教结合,这是摆在我们农业教育工作者面前的重要课题。本文力求以新的视觉和大手笔展示解决农村教育问题的思路和途径,以求农业教育界的共鸣和思考。  相似文献   

14.
一、三农工作的重要性 江泽民同志指出:"没有农村的稳定和全面进步,就不可能有整个社会的稳定和全面进步:没有农民的小康,就不可能有全国人民的小康:没有农村的现代化,就不可能有整个国民经济的现代化."农业、农村和农民问题始终是中国革命和建设的基本问题,事关革命、建设和改革开放事业的成败.  相似文献   

15.
党的十六次全国代表大会从全局和战略的高度出发.明确指出:“全面建设小康社会、社会安定、国家自立的基础.农民和农村问题始终是中国革命和建设的根本问题。没有农村的稳定和全面进步,就不可能有整个社会的稳定和全面进步;没有农民的小康.就不可能有全国人民的小康;没有农民的现代化.就不可能有整个国民经济的现代化。”作为全面、系统承担农村经济收益分配统计调查、汇总分析、决策咨询、经营管理体制的职能机构,整合所有资料.研究全市农村全面建设小康社会的进展、问题和难点,寻找解决问题的突破口.为宏观决策提供全面、系统、详实、可靠的资料依据.统筹城乡社会资源优势.  相似文献   

16.
我国要建设和谐社会、实现现代化,就必须解决“三农”问题。因为我国是一个发展中的农业大国,13亿人口中,有9亿在农村,近3000万没解决温饱的贫困人口也在农村。农村的文化教育卫生条件落后,社会各种基础设施差。党的十五届三中全会强调“没有农村的稳定就没有全国人民的小康,没有农业的现代化,也就没有整个国民经济的现代化”。因此,可以说,只有“三农”问题解决了,才可能构建真正的和谐社会、实现现代化。  相似文献   

17.
"农民和农村经济始终是中国革命和建设的根本问题。没有农村的稳定和全面进步,就不可能有整个社会的稳定和全面进步;没有农民的小康,就不可能有全国人民的小康。"近几年来,我国农村经济社会发展取得了举世瞩目的成就,  相似文献   

18.
新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国农村的经济社会发展取得了举世公认的伟大成就。但从总体上看,农业和农村经济社会发展滞后的局面还没有根本改变。没有农村的现代化,就不可能有国家的现代化;没有农民的小康,就不可能有全国人民的小康。农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。在新世纪新阶段,如何加快解决“三农”问题,党的十六届五中全会明确提出了建设社会主义新农村,这一重大举措既是党对农村改革发展方针政策的继承,又具有鲜明的时代特征。因此,必须把建设社会主义新农村摆在新的历史时期党的农村工作的首位,齐心协力,抓出成效。同时,必须防止对新农村建设的偏面理解,克服不切实际一哄而上和劳命伤财的错误倾向。要真正理解其深刻内涵和重大意义,认真研究新农村建设中需要解决的实际问题,通过稳步实施,扎实推进,使我国城乡出现一个公平一致和谐发展的新局面。  相似文献   

19.
党的十六大提出:中国人民生活总体上实现了由温饱向小康跨越,进入了全面建设小康社会。要实现这宏伟目标,必须全国人民在以胡锦涛为总书记的党中央领导下,开拓进取,团结拼搏,奋发努力,全面推进农村小康建设的进程。为此,要重点加快发展农业、要加快建设农村、要加快提高农民素质、要加强党对农村现代化和全面建小康的领导。下边就这个问题略谈点思考,以便借鉴。1加快发展农业,向农业现代化跨越农业是人类社会赖以生存的主业,是安天下的基础产业。没有发达的现代农业,就没有小康社会稳固的物质基础。所以中国农村要全面建设小康社会,首先必须…  相似文献   

20.
新农村建设的内涵及意义   总被引:2,自引:0,他引:2  
长期以来,农业、农村、农民问题一直是决定我国全面建设小康社会进程和现代化进程的关键性问题.也是关系党和国家工作全局的根本性问题。没有农业的牢固基础和农业的积累与支持,就不可能有国家的自立和工业的发展;没有农村的稳定和全面进步,就不可能有整个社会的稳定和全面进步;没有农民的小康就不可能有全国人民的小康。农业丰,则基础牢;农村稳,则社会安;农民富,则国家昌。只有农民全员加入现代化进程,才能盘活国民经济全局,实现可持续发展;只有广大农村的落后面貌明显改变,才能实现更大范围、更高水平的小康。为此,中央审时度势,在十六届五中全会上作出了建设社会主义新农村的重大战略决策.为今后我国农村勾画出了“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新蓝图。  相似文献   

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