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民族精神有利于民族团结,也有利于民族的发展和进步,培养大学生的民族精神,可以为他们带来重要的精神力量。思政教育本质就是对学生价值观和世界观的塑造,所以,传统文化占据重要位置。中国茶文化历史悠久,文化底蕴深厚,是经过长时间积累的产物,具有及其重要的文化和思想价值。大学生思政教育如果不利用传统茶文化的精髓,就会与民族精神脱节,导致大学生缺乏民族自尊心和自信心,从而不利于民族凝聚力的产生。中国茶文化博大精深,学习其中的内涵,可以很好地帮助大学生树立正确的三观,同时也能提高大学生继承传统茶文化的能力,对民族精神的培养具有积极的推动作用和促进意义。本文以茶文化为例,研究了传统文化融入大学生思政教育的意义和途径,针对传统茶文化如何为大学生思政教育提供更好的服务提出了相关对策,阐述了大学生思政教育中茶文化的重要意义。 相似文献
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茶文化在漫长的历史长河中逐渐沉淀为一种精神文化,优秀的传统茶文化内涵作为精神象征在大学生文化建设中具有非常重要的意义,塑造大学生文化自信与涵养,集成儒家、道家和佛教精华:和谐共建、为人处世、与人为善和积极向上,汲取茶文化在大学生思想教育中的文化自信德育内涵,教导大学生从内在和外在方面培养健康积极、和蔼友善的自信品质。 相似文献
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在当前高等教育机制日益成熟的今天,大学生培养活动的开展与实施,日益成熟,而在大学生培养过程中,其需要的内容中,不仅包含了丰富完善的知识内容,同时也需要注重结合时代趋势,丰富学生的精神理念,乃至具体的文化意识,通过提升对思政教育活动开展的成熟、理性认知,从而优化思政教育。本文拟从当前思政教育活动的实施状况认知入手,结合茶文化体系的具体内涵理解,从而探究茶文化背景下思政教育机制与大学生意识的塑造体系。 相似文献
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茶道精神是关于茶的文化,有着深厚的文化底蕴和内涵,是世代文人相传的一种文化和思想,德育、教化功能显著。本文从茶道精神内涵的德育、教育功能入手,基于茶道精神在大学生思政教育中的积极作用,提出了通过茶道精神塑造大学生精神的有效措施,从整体上提高思政教育水平。 相似文献
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茶文化在我国拥有4700多年的历史,集中体现了中国传统文化中儒释道三家的思想,极具教育价值和人文价值。在新的时代背景下,大学生思想意识的塑造与思政教育的创新发展也显得更加迫切,此时,就应该充分发挥茶文化的教育价值,挖掘其中的人文素材,帮助学生塑造良好的道德品质,提升他们的综合素养以及文化道德水平,为社会培养更多的德才兼备的学生。本文以茶文化为视角,对大学生思想教育与大学生意识的塑造进行具体分析。 相似文献
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近年来,有同行已经重视将思政教育与职业素质教育联系起来进行把握。这里进一步认为需要将我国传统文化引入到思政课堂中来,最终塑造起大学生爱岗敬业的职业观。作为我国传统文化重要组成部分的"茶文化",则可以走进高校思政课堂之中。具体的进入模式包括:对思政课教师进行茶文化知识培训、采取集体备课制订茶文化进入模式、应增强大学生职业素质中的软实力、建立大学生为主导的教学评价机制。 相似文献
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《福建茶叶》2020,(6)
新课程改革背景下,人文教育作为教育之本,需要注重对学生的人文教育和素质教育,高校体育课堂教学中具有人文性、综合性、循序性特点,在高校体育教学中应用茶文化,有利于更好彰显高校体育教育浓浓的人文情怀,并通过茶文化中的传统文化精神、民族精神,实现对学生良好的熏陶与教化,培养学生正确价值观和文化修养。并且在高校体育教学中茶文化的应用,也有助于更好将教育以学生为本的工作落实到位,达到优化体育教育资源、传承优秀茶文化的教育目标,对学生进行全面塑造和培养,进而最大化的突出高校体育的教学特点和特色。从当前情况来看,高校体育教学中茶文化的应用,还面临许多困境和不足,所以,为提升体育教育教学质量,必须合理探索高校体育教学中茶文化的应用方法,以期推动教学工作的顺利进行。 相似文献
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在目前利用茶文化元素,创新大学生思政教育机制时,其需要充分发挥茶文化的文化内涵和精神启迪价值,通过营造极具文化特色的学生成长氛围,创新和优化茶文化机制,从而使得大学生能够在整个茶文化中,具体体会到茶文化的传承精神与文化自信,从而形成属于学生的时代"信仰"与人文"精神"。本拟从创新大学生思政工作的多种要求分析入手,在对茶文化价值内涵进行全面分析之后,从而真正理解茶文化时代下,创新大学生思政工作的实施体系。 相似文献
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对学生开展思政教育需要在潜移默化中来影响他们和引导他们,从而高校学工部所开展的一系列思政教育活动,则可以在开放的课堂环境下来影响和引导学生。进而,这应构成了教育界所关注的思政教育领域。茶文化在这里的辅导作用包括:缓解大学生的心绪、滋润大学生的心性、规范大学生的习惯。实施方案,则可以围绕着:反思思政教育的现状、整合茶文化显性元素、扶持大学生社团活动、形成茶文化学习氛围等四个方面来构建。 相似文献
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信息技术的发展为大学生思政教育拓宽了新的教育思路。在网络时代下,大学生接收到的思政信息也更丰富。面对这些信息,如何有效地引导学生去分辨和取舍成为高校思政教育的关键。茶文化是我国民族文化的重要内容,体现了中华民族的风俗、道理和精神,对大学生的思政教育有着一定的启示作用。本文先总结了网络时代下茶文化的重要内容,然后分析了在网络时代下大学生思政教育面临的困境,最后论述了网络时代下茶文化对大学生思政教育的启示。 相似文献
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我们的民族精神,是中华民族在几千年发展历程中逐渐形成的,凝聚和浓缩了我国各民族的价值观念和理想信仰,是中华文明和文化的基础所在。在漫长的发展历史中,中华民族最终形成了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。在现代的教育实践中,很多学生对民族精神的概念比较笼统,甚至不知道还有民族精神,这种偏差就使得民族精神在当代教育中的地位日益下降。学生是祖国明天的栋梁,学校教育应当让他们知道,中国的过去、现在和将来,是建立在我们的民族精神基础之上,它是我们国家和社会发展的不竭力量源泉。茶文化作为中国传统文化的重要内容,凝聚了民族精神的主要内涵,弘扬茶文化其实也是对民族精神的一种弘扬。本文以茶历史为切入点,浅析了民族精神对学生的作用和意义。 相似文献
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高职院校学生心理教育改革过程中,其教育形式与教育内涵都需要进一步完善,而基于传统茶文化思想之下开展心理教育,不仅可以实现以上教育目标,而且还能够促进传统茶文化在当代的传承与普及,提升当代大学生民族文化认同感与自豪感。这对于高职院校大学生心理教育的积极影响显而易见。本文就针对茶文化思想在现代高职院校学生心理教育中的融入进行几点具体分析。 相似文献
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儒家思想是中国传统文化中最为主要的哲学思想,并在中国茶文化中得到了集中体现。千百年来,中国茶文化中的儒家思想一直深刻地、潜移默化地影响着中国人的衣食住行,塑造着中国人的民族形象。在当代,中国茶文化中的儒家思想依然熠熠生辉,并对大学生的思想教育产生了有效的推动。利用中国茶文化中的儒家思想推动大学生思想教育的开展,是大学生思想教育的创新,也是儒家思想、中国茶文化在当代的再创造。基于此,本文在简要介绍中国茶文化中的儒家思想的基础上,简单分析了中国茶文化中的儒家思想对大学生思想教育的作用,希望可以带来一些有益的启示。 相似文献