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章根据毕业设计的特点，探讨了高等农业院校工科机械专业学生毕业设计教学环节中加强规范化管理的问题，提出了这一教学环节中从学院，指导教师，学生三个方面进行规范化管理。 相似文献
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基于过程管理的工科毕业设计教学研究与实践 总被引：2，自引：1，他引：2
针对工科毕业设计的特点，提出毕业设计要强化过程管理，在细致部署、严格选题、指导小组、量化答辩等环节进行了探索与实践，创新性的在毕业设计中采用了教师指导小组和二次答辩的方式，解决了高职称教师数量不足的现实问题，取得了良好效果。同时对目前毕业设计中存在的问题进行了分析并提出了毕业设计时间调整与进行相关系列讲座的对策。 相似文献
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关于毕业设计答辩及评分方法的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
一、探讨毕业设计答辩及评分方法的必要性 毕业设计是高校工科专业人才培养的一个重要的关键环节,学生经过三年多的理论课程学习和实验、实习等教学环节的训练,已掌握了一定的基础理论知识和初步技能,但是由于所学各门课程不同程度存在设置单一、各自形成封闭的完整体系、课程之间联系不紧密等不足.为此,在毕业前夕设置毕业设计这一教学环节,使学生能综合运用所学知识去解决实际工程问题,用以弥补上述不足.毕业设计是一次不同于"大作业"的综合训练,不同于一般课程学习的全新学习过程,是一次吸收与本专业相关的新知识,拓宽知识面的机会.因此,毕业设计的好坏直接关系到教学质量的高低和学校办学的总体水平. 相似文献
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毕业设计是高等职业院校人才培养过程中的综合性实践教学环节,通过对高职毕业设计现状的深入分析,构建四位一体化毕业设计的创新模式,提出具体实施方法,规范毕业设计各工作环节,主动适应了实际工作需要,培养学生综合运用所学的专业知识和技能,解决工作岗位中的实际问题,使毕业设计真正起到培养学生实践能力和创新能力的作用。 相似文献
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毕业设计是大学教学中的一个重要的教学环节,本研究分析了毕业设计和软件生命周期各个阶段的映射关系,探讨了如何运用软件工程的思想来指导毕业设计,改善目前毕业设计中存在的若干问题,从而提高毕业设计的质量。 相似文献
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提高计算机专业毕业设计质量的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业设计是本科教育的最后环节，也是培养学生综合应用所学知识进行实践的重要环节。在分析目前计算机专业毕业设计中存在的问题基础上，针对这些问题提出了相应的解决措施。 相似文献
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毕业设计教学环节的创新教育探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本根据毕业设计教学改革的实践重点，探讨了在毕业设计教学环节中进行创新教育的问题。提出了从学院、教师、学生，既管、教、学三个层面配合进行创新教育的一些有效的作法，探讨了在这个教学环节中进行创新教育要处理好的几个关系问题。 相似文献
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机械类专业毕业实习与毕业设计期间教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本科毕业实习与毕业设计是学生在校期间的最后一个重要的实践环节，其质量直接反映了学校的整体实力和学生的综合素养。基于学生综合素养培养的需要，对机械类专业学生毕业实习与毕业设计期间的表现进行了分析，找到了影响机械类专业学生毕业设计质量和效果的原因，并针对机械类专业的实际情况进行了相应的教学方法改革。在教学中要加强过程管理，提高毕业实习和毕业设计的质量；要规范实施计划，确保保质保量完成任务；要推进毕业设计指导方式改革，建立双导师制；要提供心理辅导，让学生意识到光明的前途。 相似文献
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毕业设计是本科生的最后一个实践教学环节,是培养学生综合素质和能力的一个重要过程。本文对 指导农机化专业毕业设计中发现的问题进行分析,从毕业设计的形式、选题和培养学生的综合能力等方面提出 了提高本科生毕业设计质量的方法和对策。 相似文献
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针对当前毕业设计教学中存在的主要问题,围绕提高毕业设计教学质量这一核心,对高校改革毕业设计的教学模式进行了探讨,认为高校要提高毕业设计质量,必须开展产学研合作教育,加强学生工程实践能力培养,规范毕业设计各环节的教学管理,强化毕业设计教学质量监控等。 相似文献
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毕业实习与毕业设计是重要的实践教学环节。近年来,根据学生就业形势的变化,对传统的毕业实习与毕业设计模式进行了改革。通过改变毕业设计的选题模式、实行“双导师”机制、调整教学计划进行多课程的集中综合实习以及毕业实习和毕业设计与教师科研相结合等措施,提高了学生的综合应用能力和就业率。 相似文献
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指出农业中专学校加强实践性教学环节的极端重要性,阐述了课程设计和毕业设计在实践教学中的地位及其相互关系,着重提出教学中的地位及其相互关系,着重提出做好课程设计和毕业设计要注意的方方面面。 相似文献
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佟玲 《河北农业技术师范学院学报》1996,10(1):28-31,35
本文对农机化专业学生毕业设计课题提出了“深度、广度、难度”的概念，阐述了其基本含义，课题进行中指导教师在各阶段对“三度”的掌握原则、对提高毕业设计的教学质量、培养学生解决问题的能力进行了初步的探索与研究。 相似文献
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工科本科毕业设计是本科教学环节的重要组成部分,也是培养和提高学生工作能力的重要环节。通过对水利水电工程专业毕业设计教学现状进行调查分析,指出了在教学过程中存在学生盲目选题、毕业设计积极性不高、教育资源紧张、考核制度不严等问题。针对这些问题,就如何提高本科毕业设计质量进行了研究和探讨,提出实行毕业设计通过率制度、毕业设计准备阶段提前、设计题目分等级、多元化及毕业设计全过程评价等措施,以提高工科毕业设计质量,促进学生综合素质全面发展。 相似文献
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毕业实习与毕业设计(论文)是实现"高技能应用型人才"培养目标的重要教学环节。高职农业类专业的毕业实习与毕业设计(论文)的教学环节,应该结合植物栽植的季节与生长过程进行安排,应该更加符合就业岗位的需要。该文阐述了农业类高职现有的教学模式,分析了存在问题,提出改进毕业实习与毕业设计(论文)工作的对策建议。 相似文献
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本科生毕业设计是大学生提升信息素养水平和培养自主学习能力的综合性实践教学环节。基于OBE的教学理念,将工程教育认证中与信息素养相关的能力指标有机地融入到信息素养课程模块中,与院系合作设计了嵌入毕业设计全过程的信息素养教育体系,在实践中采用"嵌入毕业设计答辩环节" 和 "开发在线反馈平台"相结合的信息素养教育效果评价方式,探索了OBE理念下的信息素养教育模式。 相似文献
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毕业设计与双向选择刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
本通过在大学生毕业设计这一教学环节中引入竞争机制，实行导师、学生双向选择，有效地促进了教、有效地促进了教、学双方的积极性，提高了学生素质。 相似文献