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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
农业院校武术课程是农业院校大学生接受传统文化教育的重要载体,其中蕴含着丰富的传统文化、历史和礼仪,这与农业院校大学生思想政治教育中加强民族精神培育的思想耦合,因此,在农业院校大学生武术课程教学中融入民族精神教育是加强大学生思想政治教育的重要途径。农业院校的武术课程教学要树立大教育观,重视武术课程中文化精神的渗透,明确武术教育在大学生思想政治教育中的地位、目的和内容,从教材、教学和教改入手,并加强大学生武术社团的管理,全方位加强大学生民族精神的培育。  相似文献   

2.
加强农业院校学生的人文素质教育,是农业院校思想政治工作的一项重要内容。因此,对农业院校大学生的人文素质教育进行深入系统的研究和教改实验探索已势在必行。探究提升农业院校学生人文素质教育水平的对策,促进农业院校大学生人文素质的健康发展,是全面提升农业院校素质教育水平的一项基础工程。  相似文献   

3.
创业价值观作为人生观、价值观的重要内容,在青年大学生创业过程中起着全面导向作用。由于社会的变迁和院校本身的特殊性,农业院校部分学生创业价值观存在创业价值目标功利、创业价值手段保守、创业价值评价片面等方面的问题。在我国大力推进大学生自主创业和构建农业科技创新体系的双重背景下,必须重视农业院校大学生创业价值观的培育,以社会主义核心价值体系为指导,加强创业价值观教育;发挥农业院校专业特点优势,加强实践育人;营造农业院校大学生创业价值观形成的优良环境。  相似文献   

4.
轩红 《安徽农业科学》2007,35(9):2822-2822,2824
我国农业院校大学生信息素养有着"先天"的缺失,作为人才培养基地的农业院校图书馆,大学生信息素质教育任务格外艰巨.概述了我国农业大学学生信息素养现状及农业院校图书馆信息素质教育存在的问题,提出图书馆教师人才培养的重要性及其思考.  相似文献   

5.
新时代农业院校大学生是实现乡村振兴战略的重要生力军,肩负着建设社会主义现代化强国的重要历史使命。中国特色社会主义进入新时代,对于广大农业院校大学生提出更高的要求。把握与领悟新时代农业院校大学生的历史使命,加强新时代农业院校大学生的使命教育,引导农业院校大学生提高历史使命感,利用农业院校大学生的专业知识和本领,扎根祖国大地,助力乡村振兴战略的实施,在实现中国梦的生动实践中不断贡献自己的青春力量。  相似文献   

6.
农业院校工科大学生就业质量现状调查研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
农业院校工科大学生的就业质量不仅关系到毕业生自身的幸福、家庭的和谐、高校的发展,同时关系到整个社会的稳定。调查发现农业院校工科大学生存在就业质量低,就业准备不足,就业能力有待提升等问题。建议农业院校结合自身实际,积极拓展就业市场,进行全程就业指导,强化工程实训,实施精准帮扶,建立就业质量考核办法,切实提高工科大学生的就业质量。  相似文献   

7.
在当前大学生就业形势难的背景下,农业院校大学生就业成为一件亟待解决的难题。通过对大学生职业生涯规划意义的分析,指出了农业院校大学生职业生涯规划教育方式单一、部分农业院校大学生职业生涯规划意识淡薄,缺乏有效的自我认知和自我定位、职业规划设计不合理,职业发展期望值过高的现状。在此基础上提出:对农业院校就业创业上给予财政和制度上的支持;加强农业院校大学生职业生涯规划师资队伍的建设;加强农业院校大学生职业生涯规划意识的培养;开展针对性社会实践、指导农业院校大学生确定合理、实际可行的职业路线。  相似文献   

8.
我国是农业大国,农业对我国经济社会发展起着重要作用。农业院校加快实施创新驱动发展战略迫切需要深化农业院校创新创业教育改革,培养富有创新精神的农业人才队伍。本文总结了国内农业院校开展创新创业教育的现状与经验,阐述了农业院校创新创业教育的内涵,分析了"互联网+"与创新创业教育的关系,提出了基于"互联网+"的农业院校创新创业教育体系。最后以河北农业大学的"互联网+"创新创业大赛项目为案例,探索出一种基于"互联网+"的农业院校大学生创新创业教育模式。  相似文献   

9.
从大学生"创新杯"计算机应用能力竞赛、全国大学生数学建模竞赛和计算机辅助设计CAD大赛等,分析了各种计算机竞赛对培养农业院校大学生信息技术应用能力的重要作用.  相似文献   

10.
为满足新形势下高等农业院校农、理、工等各专业大学生差异性发展的需求,南京农业大学构建了循序渐进的"基础型课程—提高型课程—研究型课程"实验化学课程体系,结合相关课程内容、课堂教学和多样性课程考核办法的改革,采用"示范式教学—引导式教学—启发式教学"递进的化学实验课多形式教学手段,旨在提高农业院校各专业大学生的自主学习能力、动手能力和创新能力,满足大学生差异性发展的需要,取得了一定成效。  相似文献   

11.
随着高校大学生数量的逐年增加,农业院校大学生就业形势日趋严峻。农业院校大学生在基层就业,有 助于解决自身的就业问题和实现自身价值,同时也有助于提高政府的行政效率,从而更好地推进社会主义新农村建 设的进程。通过对农业院校大学生在梅州市基层就业的现状进行调查,从大学生自身、基层单位、国家政策等3 个层 面分析了农业院校大学生在基层就业的问题和影响因素,最后针对性地提出了促进农业院校大学生基层就业的四 级联动机制院政府方面应该出台、兑现优惠政策,激励农业院校大学生投入基层建设;基层单位要优化环境,留住农 业院校大学生;高校应该优化人才培养模式,努力构建通向基层的桥梁;毕业生自身要更新观念,树立从基层做起的 心态。  相似文献   

12.
通过对政府培育新型农民模式与高等农业院校培育新型农民模式比较,以及不同高等农业院校培育新型农民模式对比分析,指出构建高等农业院校培育新型农民创新模式应坚持适用性、有效性、可持续性和市场性原则,并提出搭建一个政府、学校和企业的合作平台,实施多方联动,促进产学研和培育新型农民的结合,发挥市场机制的激励作用的对策.  相似文献   

13.
社会捐赠已经是当前高等学校教育经费的重要来源。通过对农业院校社会捐赠发展现状进行分析,发现农业院校存在社会捐赠工作相对落后,地区分布有明显的"马太效应",资金管理不规范等问题。但目前社会氛围、国家政策等都对农业院校有倾斜,政府层面要鼓励社会捐赠,规范监管行为,农业院校要重视校友资源培育与挖掘,明确筹资目标。  相似文献   

14.
本文对农业院校大学生就业心理进行了分析,提出了调适农业院校大学生就业心理问题的策略。  相似文献   

15.
本文针对农业院校大学生思想、意识、性格、行为特征等方面的特点,指出培养农业院校大学生自律意识、自律能力的重要意义,并根据大学生自律意识问卷调查和个别访谈的材料,对农业院校大学生自律意识、自律能力的现状进行分析,提出解决问题的主要途径和方法。  相似文献   

16.
当前大学生就业形势日趋严峻,正确教育引导学生积极克服就业难问题,针对高等农业院校建设大学生就业观念教育引导机制,重点在于以思想政治教育360°融入大学生就业观念教育,初步建立"SUF"大学生就业观念教育引导机制共同体。  相似文献   

17.
农业院校大学生信息素质现状与教育对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
赵晓光 《安徽农业科学》2006,34(9):2020-2020,2022
简述了农业院校大学生信息素质现状,论述了大学生具备信息素质的意义和作用,提出了对农业院校大学生进行信息素质教育的方法措施。  相似文献   

18.
程功鹏 《安徽农业科学》2014,(34):12389-12391
阐述了农业院校大学生人文素质素质教育的特殊意义,总结了农业院校大学生人文素质教育面临的教育环境、教育主体、教育客体等特殊问题,指出加强农业院校大学生人文素质教育的途径,包括增强教职工的人文素质教育意识,优化课程设置,构建特色校园文化,加强社会实践活动.  相似文献   

19.
农业院校农学类大学生实践能力结构研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
施芬  吴文良  岳敏 《广东农业科学》2011,38(21):175-178
通过构建包括实践动机、基本实践能力、专业实践能力、综合实践能力4个维度的一般大学生实践能力结构框架,了解农业院校农学类大学生实践能力的内涵以及农学类大学生实践能力的特点,不仅可以分析该类大学生专业实践能力的结构维度,还可以呈现完整的农业院校农学类大学生实践能力结构模型,并最终为研究农业院校培养农学类大学生的实践能力指引...  相似文献   

20.
为探索高效、可行的农业院校大学生社会实践长效机制,文章采用自制问卷对南京农业大学等5所农业院校500名在校生进行了问卷调研。统计表明,92.42%的大学生认为有必要参加社会实践,但真正参与的占90.37%。文章还对农业院校学生最喜欢实践形式、最感兴趣实践内容、最希望实践结合方向、最理想实践单位以及最大实践困难等进行了调研。统计表明,农业院校大学生最希望社会实践能与就业、个人综合发展、兴趣爱好、专业特点、地方需求或者公益服务相结合。分析发现,农业院校大学生社会实践共性和特性问题突出。为此,我们应从拔升实践重视度、强化实践参与性、完善实践保障性、建立实践全面考评机制等方面入手,扎实构建农业院校大学生社会实践长效机制。  相似文献   

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