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《河北农业大学学报(农林教育版)》2015,(4):59-61
先进典型的培育具有时代性、系统性、持续性等规律。以河北农大果树9301班为例,对河北省9所高校进行抽样调查,分析了大学生先进典型培育过程中成功的经验和做法,反映了大学生对先进典型的认知情况,提出了大学生先进典型培育的有效模式:典型的塑造要真实,典型的宣传要坚持,典型的运用要灵活,典型的培养要持续。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(11):116-119
在大学生社会主义核心价值体系培育的过程中,高校大学生的先进典型示范作用既是社会主义核心价值体系培育成效卓著的生动体现,又是联结受众学生群体和教育者的纽带桥梁。在社会主义核心价值体系由理论向实践转化,引领青年学生的社会思潮,进一步固化教育成果的过程中,高校大学生先进典型事迹无疑起到了积极的深化作用。 相似文献
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当前随着我国经济社会发展迈入新常态,大众创业、万众创新已经成为大势所趋,大学生创新创业教育也已经成为高校大学生培养过程中的重要一环。高校思想政治教育是对高校学生进行政治素质、思想品德以及心理健康等方面的重要教育手段,作为一种教育理念和教育模式,其与高校大学生创新创业教育之间具有内在一致性,二者相辅相成、相互渗透,因此高校应加快探索思想政治教育与创新创业教育之间的融合路径,合力提升高校人才培养质量。 相似文献
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非传统安全教育是大学生安全教育的重要组成部分。高校是对大学生进行非传统安全教育的主要阵地,要明确对大学生进行系统的非传统安全教育,通过显性培育和隐性塑造两种主要方式,切实探索和改进大学生非传统安全教育的途径,努力构建大学生非传统安全教育的有效机制和长效机制。 相似文献
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在"互联网+"新形势下创新高校大学生思想政治教育研究具有重大意义。它是适应新时代高校大学生思想政治教育发展要求的需要、增强高校大学生思想政治教育吸引力的需要、提升高校大学生思想政治教育自主性的需要。由此,我们可以通过转变高校大学生思想政治教育观念、创新高校大学生思想政治教育形式、提升高校大学生思想政治教育教师素质等策略来实现高校大学生思想政治教育创新。 相似文献
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从党和国家长治久安的战略高度和高校热点问题对青年大学生思想影响的视角阐述了高校加强青年大学生社会主义核心价值观教育的重要性和迫切性。围绕高校培养目标的实现,提出了引领青年大学生牢固树立社会主义核心价值观的任务。结合高校实际,探索了创新大学生思想政治工作的方法与途径。 相似文献
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大学生榜样是大学生中的优秀代表,其先进典型事迹容易被普通大学生所认同,具有较强的号召力,蕴含着丰富的德育价值。本研究通过文献研究和调查研究的方法,对丽江师范高等专科学校大学生先进典型挖掘、培育现状及存在问题进行分析,提出大学生先进典型挖掘和培育有校措施。 相似文献
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李秀芹 《北京农业职业学院学报》2022,36(1):19-24
大学生数字素养培育是高校思想政治教育中一个极具时代感和现实性的重要研究课题.数字素养已成为大学生数字化生存的基本能力,它不仅包含数字技术应用技能,还包括隐含在数字空间中理解他人、与人共处的综合能力,以及批判性、思辨性、创新性能力与思维.应结合高校思想政治教育实际和大学生成长特点,促进数字素养培育与思想政治教育的有机融合,探索完善大学生数字素养培育内容和方式方法,提高思想政治教育的实效性,提升大学生在数字化社会中的韧性. 相似文献
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张扬 《辽宁农业职业技术学院学报》2016,(1):34-36
随着互联网时代SNS平台的兴起,SNS也渗入到了高校的校园之中,对当今大学生思想与心理需求产生了重要的影响。SNS平台在高校思想政治教育中具有拓展高校思想政治教育工作资源和内容等多维功能,高校思想政治教育应该切实依托SNS平台,实现高校思想政治教育工作的机制创新。 相似文献
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随着经济社会的发展,我国高等教育发生了巨大变化,然而,高校对大学生思想政治教育的机制并没有发生根本性改变,从而影响了大学生思想政治教育的效果。本文主要分析了大学生思想政治教育机制现状,创新的必要性以及创新途径,以期能对当前备受人们关注的大学生思想政治教育机制创新问题起到一定的促进作用。 相似文献
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高校校史资源因与大学生思想政治教育工作具有主体同一、功能相辅、目标趋同等共性,是以成为新时期大学生思想政治教育工作的重要载体。高校校史资源通过各种载体对大学生发挥着文化认同、价值导向、教育感化、职业精神塑造等功能。高校应健全校史资源教育机制、完善校史资源教育内容、创新校史教育载体,发挥校史资源的思想政治教育功能。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(11):135-139
传统廉洁美德文化融入高校德育是推动优秀传统文化进高校,提升高校思想政治教育实效的有效途径。传统廉德文化融入高校德育应该遵循显性教育和隐性教育相结合、情感关怀和价值关怀相结合、榜样示范和先进典型引领相结合、社会参与和生活体验相结合、全员化和全方位渗透相结合等方法。通过运用这些既契合大学生身心特征又符合教育规律的方法,有助于增强廉洁美德教育的效果,帮助大学生树立廉洁观,廉洁品格,廉洁行为。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(9):86-87
大学生思想政治教育一直是党和政府高度关注的热点问题,新常态下创新大学生思想政治教育机制刻不容缓、迫在眉睫。本文通过分析新常态,进而探索构建全程化、全方位的思政教育长效机制,切实有效的提高大学生思想政治教育的实效性,培养为坚定的中国特色社会主义事业的建设者与接班人。 相似文献